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為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建設好“十有”學校，培養(yǎng)學生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，提高學生社團活動水平，增強學生綜合素質(zhì)，根據(jù)《區(qū)關于加強中小學學生社團建設的實施意見》文件精神，結合我校實際，特制定《長江小學建設“十有”學校的實施方案》，具體如下：

一、指導思想

堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，促進我校學生社團健康發(fā)展，加強“體育、藝術2+1項目”建設，提高學生社團活動水平，增強學生綜合素質(zhì)，促進學生成長成才。

二、總體目標

按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性，活躍校園文化、加強和改進未成人思想道德建設，在2012年前建設好田徑隊、排球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社、棋類社、科技社、校園自編操、器樂隊、特色項目等10個學生社團，使我校成為“十有學?！保堪鄵碛?個社團組織，每個學生每學期至少參加一個學生社團，每個學生能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

三、方案內(nèi)容

(一)加強學習，提高學生社團建設的認識

要認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《區(qū)關于加強中小學學生社團建設的實施意見》文件，領會精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想，提高學生社團建設的認識。要明確加強學生社團建設，是堅持育人為本和優(yōu)化育人模式，是創(chuàng)新和深化未成年人思想道德建設，是傳承和培育校園文化，是貫徹落實教育部“體育、藝術2+1項目”的需要。要把建設學生社團作為當前學校的一項重要工作，切實抓緊抓好，抓出成效來，促進學生社團健康、持續(xù)發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。

(二)加強領導，完善學生社團建設機制

成立校學生社團工作領導小組，為組長，為副組長，及各班班主任為組員。領導小組全面負責學生社團的開發(fā)建設、活動策劃和組織管理等工作。為每個學生社團配備1名以上專業(yè)指導教師，選拔培養(yǎng)好學生社團負責人。加強與社會各界的溝通與聯(lián)系，聘請專家學者、社會知名人士、專業(yè)人士和家長志愿者擔任學生社團榮譽社長，指導學生社團建設，讓學生在活動中與專家、名人對話，不斷提高人文素養(yǎng)。

(三)加強組織，建設好學生社團

要立足校內(nèi)外實際，加強建設學生社團的組織領導，按照學生社團創(chuàng)建標準，建設好田徑隊、排球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社、棋類社、科技社、校園自編操、器樂隊、特色項目等10個學生社團，為學生搭建展示個性特長的平臺，爭取盡量多的學生能夠加入社團組織，參與社團活動，確保每一位學生在校期間每學期至少參加一個學生社團，滿足學生的多元需求。

(四)建立制度，確保學生社團健康發(fā)展

要加強學生社團的自主化管理，依據(jù)《區(qū)關于加強中小學學生社團建設的實施意見》和《區(qū)中小學生社團管理辦法》，制訂我?！秾W生社團管理辦法》，在社團成立、審批、活動開展、權利義務、工作考核、評優(yōu)獎先、監(jiān)督管理、隊伍建設等重點環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標和辦法。要督促學生社團制定、執(zhí)行《社團章程》和內(nèi)部工作制度，對學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，實現(xiàn)學生社團建設的規(guī)范化、制度化，確保學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定運作。

(五)開展活動，發(fā)揮學生社團作用

要支持和引導學生社團依據(jù)國家法律法規(guī)，按照各自《社團章程》，結合學生年齡特點、興趣特長，因勢利導，獨立自主地開展學生喜聞樂見的活動。著重抓好五方面工作：

一是抓好活動設計。要適應學生需要，貼近生活，貼近實際，百花齊放，靈活多樣，不拘一格，做到通俗性、高雅性、益智性和趣味性的統(tǒng)一，體現(xiàn)我校文化特色，讓學生參與活動策劃、組織、總結等全部環(huán)節(jié)，提高學生組織活動能力。

二是抓好活動領域?；顒宇I域要涵蓋文化、科技、實踐、公益、體育、藝術、技能和娛樂等多個領域，充分體現(xiàn)活動的廣泛性、多樣性、實踐性，有利于培養(yǎng)和鍛煉學生綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

三是抓好活動組織。要發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造性，提高活動的參與率和互動性，讓每一個學生都能在學生社團實踐活動中尋找到一個崗位、扮演一個角色、獲得一份體驗。加強學生社團成員間溝通與交流，激勵學生表達觀點、張揚個性，讓學生真正成為學生社團的主人，增強學生社團的凝聚力，促進學生社團深入開展各類活動。

四是抓好活動范圍。要體現(xiàn)開放性和機動性，學習社團活動一般定期舉行，需要時也可以隨機舉行。學生社團可以在校內(nèi)活動，也可以在社會上活動，深入新農(nóng)村、工廠、企業(yè)、機關、社區(qū)、場館等進行參觀、考察，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，豐富社會閱歷，增長見識。

五是抓好活動效果。要使學生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中拓寬視野，加強交往，增強體驗，提高綜合素質(zhì)。要根據(jù)實際情況，適時舉辦優(yōu)秀社團評比展示、社團文化節(jié)、社團活動展演等，進一步活躍社團活動，擴大社團在學生中的影響，為學生社團的發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建舞臺、營造氛圍、注入活力。

四、工作要求

(一)創(chuàng)造條件，支持學生社團建設

要創(chuàng)造條件，支持學生社團建設。一是時間保證，從每周的大課間活動、課外活動及地方課程、校本課程教育時間內(nèi)劃出1～2課時作為學生社團活動時間；二是經(jīng)費保證，籌措一定經(jīng)費滿足學生社團開展正?；顒有枰蝗腔顒颖ＷC，從活動場地、活動安排、社會聯(lián)系等方面為學生社團活動提供支持與便利。

(二)實行激勵，鼓勵學生參與社團活動

學校要登記學生社團活動情況，包括活動內(nèi)容、參與人員、活動效果等，每學期末，開展一次學生社團活動評比表彰，對做出優(yōu)異成績的學生社團和學生個人在休學式上隆重表彰，學生在社團活動中的表現(xiàn)納入學生綜合素質(zhì)評價中。對在學生社團活動中做出優(yōu)異成績的專業(yè)指導教師等相關人員，同樣予以表彰，并作為評先、考核的主要依據(jù)之一。

(三)創(chuàng)新發(fā)展，強化學校特色

在學生社團建設與開展活動中，要樹立創(chuàng)新意識，結合本校實際，發(fā)揮學校特色，發(fā)揮地方特色，努力打造一批立意新、品味高、策劃好的社團活動和精品社團，使學生社團真正成為我校學生的精神樂園、成為校園文化建設的亮點、成為實施素質(zhì)教育的重要陣地，引領學生健康成長，綜合素質(zhì)高，獲得學校、學生、社會三滿意。

五、保障措施

(一)提高認識，強化落實

全校師生要認真學習本實施方案，提高對實施方案的認識，強化落實意識，制訂工作計劃，把建設“十有”學?；顒油葡蚋叱?，做出新貢獻，新成績。

(二)明確目標，完善責任

全校師生要根據(jù)本實施方案的要求，明確目標，完善責任，做到人人發(fā)動，人人參與，保證“十有”學校活動蓬勃開展，規(guī)范有序，取得成效。

(三)廣泛發(fā)動，營造氛圍

要運用校報、校刊、校會等多種形式，廣泛宣傳建設“十有”學?；顒拥闹卮笠饬x，提高全校師生的參與意識，增強搞好建設“十有”學?；顒拥木o迫感、責任感，營造濃厚的活動氛圍，為搞好建設“十有”學?；顒哟蛳略鷮嵉幕A。

(四)加強檢查，確保成效

建設“十有”學?；顒?，任務重，范圍廣，在領導、引導學生社團建設過程中，要加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，組織領導不力要督促改進。善于總結學生社團建設好經(jīng)驗、好成果，及時推廣，提高學生社團建設水平。