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**村黨支部在遠程教育工作中，因地制宜，結(jié)合實際，在建好村部教育點的同時，努力建設(shè)家庭教育點，積極探索“支部＋遠教＋農(nóng)戶”的模式，實現(xiàn)遠程教育布點向下延伸，使遠程教育走進農(nóng)戶家庭。

一、科學(xué)合理布點。村黨支部對全村農(nóng)戶進行廣泛調(diào)查摸底，廣泛征求意見建議。在此基礎(chǔ)上，針對新建農(nóng)民小區(qū)區(qū)域范圍大、黨員分散、群眾需求多樣化的特點，先行探索，進行統(tǒng)一規(guī)劃，按照每20-30戶左右為一個教育點的要求，在素質(zhì)較高、熱心于為群眾服務(wù)的黨員中心戶、種養(yǎng)業(yè)大戶、示范戶中合理設(shè)置教育點，全村共設(shè)置教育點10個，每個教育點均配備電腦、數(shù)字電視機、接收卡等基本設(shè)施。10個教育點輻射整個小區(qū)所有250戶農(nóng)戶。因此，家庭遠程教育點的建立，方便了周圍黨員干部、群眾的教育，改變了原來“統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、集中收看”的傳統(tǒng)模式，擴大了遠程教育的覆蓋面。

二、強化組織管理。各教育點實行每晚向周圍黨員干部、群眾開放，統(tǒng)一掛牌，設(shè)立信息公告欄，及時公布遠程教育節(jié)目內(nèi)容。村黨支部不定期對各教育點進行走訪，每季召開一次教育點戶主會議，商討解決教育工作中遇到的有關(guān)問題，確定下一步的教育培訓(xùn)重點。年底，對各教育點進行綜合評估，評估結(jié)果作為評選優(yōu)秀農(nóng)戶和評比文明戶的重要依據(jù)，對周圍黨員參加遠程教育情況進行匯總，作為黨員民主評議的重要內(nèi)容。

三、注重實踐應(yīng)用。開展互聯(lián)互幫活動，各家庭遠程教育點分別與5－10戶黨員群眾聯(lián)系結(jié)對，充分發(fā)揮信息、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，及時為黨員群眾致富提供服務(wù)。同時，根據(jù)農(nóng)村各階段不同情況，不定期地開展各項專題培訓(xùn)，如：結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)主題教育活動，廣泛開展農(nóng)村文明新風教育；在寒暑假期，對學(xué)生深入開展革命歷史教育和青少年思想道德教育。家庭遠程教育點的建立，大大提升了全村黨員干部、群眾的致富水平，拓寬了黨員干部、群眾增收渠道，加快了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。今年，全村鮮切花種植面積從原來的600畝增加到了1000畝，如該村一位花農(nóng)在收看了有關(guān)鮮切花種植技術(shù)的遠程教育片后，改變了原來的施肥配方，實行科學(xué)管理，避免了病蟲害，使鮮切花產(chǎn)量比以前增加了20%。