幼兒園青年文明崗創(chuàng)建工作計(jì)劃
時(shí)間:2022-04-24 05:10:00
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編者按:本文主要從創(chuàng)建目標(biāo);創(chuàng)建計(jì)劃;工作實(shí)踐;自我評(píng)價(jià)創(chuàng)建成效與不足進(jìn)行講述。其中,主要包括:認(rèn)真學(xué)習(xí)偉大高尚的馬列主義、思想、鄧小平理論和黨的七大精神、加強(qiáng)民主管理,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,提高工作效率、加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升、端正組員態(tài)度,明確思想,增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)、采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制,使青年教師在創(chuàng)建活動(dòng)中成長成才、通過“崗位練兵比武和研討創(chuàng)新”,不斷提升教職員工的素質(zhì)和能力、在爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明崗”活動(dòng)中,學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本,以崗位為陣地,以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)等,具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>
一、創(chuàng)建目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)偉大高尚的馬列主義、思想、鄧小平理論和黨的七大精神,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,發(fā)揚(yáng)青年文明崗的先進(jìn)集體作用,堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,積極開展“青年文明崗”的創(chuàng)建活動(dòng),提高青年教職工的思想素質(zhì)和政治覺悟,提高為幼兒和家長服務(wù)的積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)青年教職工積極投身于教育改革;發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,提高青年文明崗的影響力。
二、創(chuàng)建計(jì)劃
(一)、加強(qiáng)民主管理,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,提高工作效率。
“青年文明崗”活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)廣大青年教職工弘揚(yáng)良好的職業(yè)道德,培養(yǎng)一流人才,創(chuàng)造一流教育,為兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此,我們要把“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)納入到學(xué)校整體工作當(dāng)中,做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié),把創(chuàng)建工作落到實(shí)處,使創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,為創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制,使創(chuàng)建活動(dòng)沿著健康的軌跡,不斷深入和發(fā)展。另外,要加強(qiáng)民主管理,建立激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,提高工作效率。要讓每一個(gè)教師都從自身的條件出發(fā),發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,不僅要做好自己的本職工作,而且要?jiǎng)?chuàng)造性的教育,為幼兒園的建設(shè)出謀劃策,培養(yǎng)每個(gè)教師的主人翁思想,提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì),形成創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的氛圍。
(二)、加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
建設(shè)一支高素質(zhì)教職工隊(duì)伍,不僅是“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)的重要目標(biāo),更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本,因此,我園通過舉辦先進(jìn)教師事跡學(xué)習(xí)交流會(huì)、師德師風(fēng)講座、校本培訓(xùn)、青老結(jié)對(duì)活動(dòng)等,提高教職工愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),充分體現(xiàn)我園的“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨,努力打造一支思想作風(fēng)實(shí),師德修養(yǎng)高,創(chuàng)新精神強(qiáng),業(yè)務(wù)素質(zhì)好的青年教職工隊(duì)伍。
(三)、豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
幼兒園堅(jiān)持把創(chuàng)建活動(dòng)與全面提高各項(xiàng)工作質(zhì)量結(jié)合起來,把創(chuàng)建活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面和諧發(fā)展結(jié)合起來,以活動(dòng)為載體,以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“優(yōu)質(zhì)教育”為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)造性地開展工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如給青年教師搭建展示的舞臺(tái),開展技能技巧等比賽,豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)。
三、工作實(shí)踐:
(一)、端正組員態(tài)度,明確思想,增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
通過各種宣傳載體,大力加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳,使全園青年教師從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建青年文明崗的重要意義,同時(shí)我們還對(duì)創(chuàng)建過程進(jìn)行廣泛、深入的宣傳報(bào)道,使創(chuàng)建活動(dòng)在教職工中的知名度越來越高,夯實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)的群眾基礎(chǔ),增強(qiáng)了教職工的創(chuàng)建意識(shí)。
(二)、采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制,使青年教師在創(chuàng)建活動(dòng)中成長成才。
培育青年教師成長成才是我們幼兒園的一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任,而隨著青年正逐步由教育教學(xué)中的生力軍變成主力軍,這一問題更成為我們幼兒園刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。在創(chuàng)建活動(dòng)中,我們把青年文明崗與青年崗位能手活動(dòng)緊密結(jié)合,采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加快青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程。一是在創(chuàng)建活動(dòng)中建立人才培養(yǎng)機(jī)制。為達(dá)到聯(lián)動(dòng)效果,在青年文明崗創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)中,把崗位能手比例作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過號(hào)手聯(lián)動(dòng),較好地發(fā)揮了青年文明崗的育人作用。二是開展多種形式的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)。如外出觀摩、聽課、培訓(xùn)等活動(dòng),積極為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(三)、通過“崗位練兵比武和研討創(chuàng)新”,不斷提升教職員工的素質(zhì)和能力。
在爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明崗”活動(dòng)中,堅(jiān)持目標(biāo)管理,學(xué)校的每一個(gè)員工都對(duì)照學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)要求,制定了相應(yīng)的創(chuàng)建目標(biāo),并認(rèn)真落實(shí)到自己的工作實(shí)際中,與此同時(shí),學(xué)校還開展豐富多樣的崗位練兵活動(dòng),如演講比賽、征文競(jìng)賽以及多媒體課件制作比賽等,通過練兵比武,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。
目前,我園青年教職工積極進(jìn)取,刻苦好學(xué),他們主動(dòng)參加了各種類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),有2名青年教師獲得了本科學(xué)歷,其余青年教師都為大專以上學(xué)歷。通過一系列活動(dòng),促進(jìn)了教教職工隊(duì)伍迅速成長。
四、自我評(píng)價(jià)創(chuàng)建成效與不足
在爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明崗”活動(dòng)中,學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本,以崗位為陣地,以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),實(shí)施規(guī)范管理,科學(xué)管理,開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)造一流業(yè)績,提升辦園品位,工作取得了一定成效,這些成績的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和指導(dǎo)。在以后的工作中,我園將取長補(bǔ)短,精益求精,不斷創(chuàng)新“青年文明崗”活動(dòng)。