導(dǎo)語(yǔ)：教育局工作思路5篇一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、指導(dǎo)思想

2014年，確定為“常規(guī)管理年”。以十八大和十八屆三中全會(huì)精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦畬鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的教育”這一根本目標(biāo)，牢牢把握“促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量”這一核心任務(wù)，以義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收和創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化縣為載體，不斷深化教育改革，積極發(fā)展學(xué)前教育，大力發(fā)展義務(wù)教育，提升高中教育，推進(jìn)成人教育，繼續(xù)扶持民辦教育，為創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣”夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

1、推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程建設(shè)。積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)義務(wù)教育基本均衡縣和國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)縣，并確保通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校3所，市教育現(xiàn)代化示范（達(dá)標(biāo)）校2所；中學(xué)創(chuàng)建普通高中省級(jí)特色示范高中。

2、提高教育普及水平。全縣學(xué)前三年幼兒園入園率達(dá)到95%以上，等級(jí)園入園率達(dá)82%以上，小學(xué)初中入學(xué)率和鞏固率均保持在99.9%以上，嚴(yán)控初中輟學(xué)率。三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率保持在94%以上，初升高比例達(dá)到96%，高中段招生普職比大體相當(dāng)。

3、全面提升教育質(zhì)量。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成績(jī)繼續(xù)保持全市中上水平，力爭(zhēng)部分學(xué)科進(jìn)入全市前列；初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成績(jī)繼續(xù)進(jìn)位，總體爭(zhēng)取進(jìn)入全市前六位，薄弱學(xué)科進(jìn)入全市前七位；普通高中高考一本上線人數(shù)繼續(xù)上升，本科率達(dá)50%以上；職高升高職人數(shù)達(dá)100人以上。

4、加大教師培訓(xùn)力度。普通中小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)99%以上，小學(xué)教師本科率達(dá)50%，職業(yè)教育技能課教師“雙師型”比例達(dá)55%，組織中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)2000人次以上。組織骨干教師參加高端培訓(xùn)200人次以上。完善教師配置機(jī)制，解決學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)性師資不足的矛盾。

5、提升學(xué)前教育辦園水平。啟動(dòng)新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，幼兒園教師持證率達(dá)77%，等級(jí)幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)82%。創(chuàng)建學(xué)前教育達(dá)標(biāo)（示范）鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)，啟動(dòng)外舍新區(qū)學(xué)前教育招商引資工作。

6、加強(qiáng)職業(yè)教育和成人教育。繼續(xù)建設(shè)品牌專(zhuān)業(yè)2個(gè)，職高學(xué)生畢業(yè)率達(dá)92%，完成省里下達(dá)的成人“雙證制”教育培訓(xùn)任務(wù)，掃盲人數(shù)累計(jì)達(dá)到三年計(jì)劃總數(shù)的60%以上。

三、主要舉措

（一）深化“四項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育發(fā)展活力

1、全面落實(shí)普通高中課程改革。進(jìn)一步更新觀念，努力促進(jìn)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師課程開(kāi)發(fā)能力的提升，實(shí)現(xiàn)課程多樣化、特色化，建立精品選修課程資源庫(kù)。推進(jìn)高中課程改革，分層走班教學(xué)，建立面向全體學(xué)生的生涯指導(dǎo)和選課指導(dǎo)制度，努力實(shí)現(xiàn)因材施教和分類(lèi)指導(dǎo)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和高考競(jìng)爭(zhēng)力。

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責(zé)任科室：教育科、教育研訓(xùn)中心、招考辦、中學(xué)、職業(yè)高中

2、深化“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)改革為突破口，深化“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的教學(xué)改革。大力推進(jìn)縣城學(xué)?！氨菊嬲n堂教學(xué)”、初中“分層走班”教學(xué)改革；貫徹落實(shí)《省義務(wù)教育小班化教學(xué)建議》，加大農(nóng)村學(xué)校小班（微班）化教學(xué)研究力度，進(jìn)一步完善中考制度和高中招生制度改革。積極探索省高考改革對(duì)高中教育帶來(lái)的變化，進(jìn)一步優(yōu)化和完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、診斷和指導(dǎo)的改進(jìn)工作。

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3、推進(jìn)民辦教育發(fā)展機(jī)制改革。采取各種措施，確?！爱屪遄灾慰h啟文中學(xué)”今年秋季順利開(kāi)學(xué)，在此基礎(chǔ)上，制定民辦教育發(fā)展政策，編制民辦教育發(fā)展規(guī)劃。重點(diǎn)在外舍新區(qū)動(dòng)員社會(huì)力量多種形式辦高質(zhì)量的民辦幼兒園，加快我縣教育發(fā)展步伐。

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4、著力推進(jìn)教育人事制度改革。全面推進(jìn)義務(wù)教育階段校長(zhǎng)、教師縣域流動(dòng)工作。深化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作，改革中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審，進(jìn)一步注重隨機(jī)課堂教學(xué)能力考核。

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（二）狠抓“兩支隊(duì)伍”，加快名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)步伐

5、加強(qiáng)校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍“課程領(lǐng)導(dǎo)力”建設(shè)。舉辦好校長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、校長(zhǎng)論壇和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，配合市局辦好校長(zhǎng)創(chuàng)新班，研究畬鄉(xiāng)名校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，引導(dǎo)校（園）長(zhǎng)潛心研究教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)校管理科學(xué)，提升校（園）長(zhǎng)的教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，進(jìn)一步強(qiáng)化以校長(zhǎng)為首的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。推進(jìn)教育管理崗位后備干部培養(yǎng)培訓(xùn)工作。認(rèn)真實(shí)施《校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》，加強(qiáng)校長(zhǎng)工作考核力度。

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6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳師德先進(jìn)典型。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行《教師十條禁令》，加大對(duì)在職教師從事有償家教、違規(guī)辦學(xué)的查處力度，嚴(yán)禁教職工參與賭博、酒駕等，開(kāi)展學(xué)生評(píng)選“最美畬鄉(xiāng)教師”活動(dòng)。

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7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍“專(zhuān)業(yè)發(fā)展力”建設(shè)。繼續(xù)抓好教師全員培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展高端培訓(xùn)、合作辦班、畬鄉(xiāng)教育大講堂等培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。研究教師成長(zhǎng)規(guī)律，深化校本研修，推進(jìn)以提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)教能力、學(xué)生意識(shí)為重點(diǎn)的教師研修。重視青年教師培養(yǎng)工作，全面實(shí)施“促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”；進(jìn)一步完善教研隊(duì)伍能力建設(shè)機(jī)制和管理機(jī)制，全面提高理論水平和實(shí)際操作能力，繼續(xù)推進(jìn)“畬鄉(xiāng)名師”工程，完善教師設(shè)崗定級(jí)制度，完善教師招聘和重點(diǎn)高校定點(diǎn)委培工作，助推畬鄉(xiāng)高層人才儲(chǔ)備增量擴(kuò)充工作，引進(jìn)特級(jí)教師，加強(qiáng)“人才工作室”建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作，確保每個(gè)教師有質(zhì)量的完成每學(xué)年24學(xué)分培訓(xùn)任務(wù)。

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（三）深化落實(shí)“常規(guī)管理年”各項(xiàng)工作，向管理要質(zhì)量

8、強(qiáng)化常規(guī)管理。深入實(shí)施“常規(guī)管理年”實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)校管理常規(guī)重點(diǎn)抓好學(xué)校管理一日常規(guī)；德育常規(guī)重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范；教學(xué)管理著力抓好“教學(xué)環(huán)節(jié)五常規(guī)”的落實(shí)，進(jìn)一步深化教師質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和決勝課堂意識(shí)。

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9、進(jìn)一步增強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部、教研人員服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)意識(shí)。全面開(kāi)展“進(jìn)校入班·關(guān)注課堂”教學(xué)調(diào)研，研訓(xùn)員蹲點(diǎn)學(xué)校，對(duì)薄弱學(xué)校學(xué)科和教師以及起始年級(jí)、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)，“本真課堂”、“分層走班”、“農(nóng)村小班化”教學(xué)改革進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和指導(dǎo)。全力開(kāi)展2013學(xué)年高三、初三備考指導(dǎo)工作，全力推進(jìn)年段管委會(huì)負(fù)責(zé)制工作，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的精細(xì)管理，引導(dǎo)廣大教師參與課堂教學(xué)研究和教育科研。

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（四）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

10、堅(jiān)持德育為首，實(shí)施“品行奠基工程”。全面貫徹“立德樹(shù)人”教育理念，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“行為規(guī)范示范（達(dá)標(biāo)）?！痹u(píng)比活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，完善預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制，實(shí)施“德育名師”制度，建立班主任工作研訓(xùn)機(jī)制，推動(dòng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)心理咨詢(xún)室建設(shè)，促進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展中小學(xué)生開(kāi)展“綠水青山就是金山銀山”環(huán)境教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升中小學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識(shí)。切實(shí)抓好少先隊(duì)、共青團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)工作，探索團(tuán)隊(duì)、班會(huì)活動(dòng)課程化建設(shè)。深入開(kāi)展“走百里路·進(jìn)百家門(mén)”大家訪活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，重視關(guān)心下一代工作。

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11、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)中小學(xué)體藝衛(wèi)教育。深化課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。組織實(shí)施大課間、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等課程，切實(shí)推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”。大力開(kāi)發(fā)校本課程，打造一批精品課程。深入實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，學(xué)生體能監(jiān)測(cè)進(jìn)入全市前六；繼續(xù)辦好“畬鄉(xiāng)之春”、“畬鄉(xiāng)之秋”和“一會(huì)兩節(jié)三大賽事”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提升學(xué)校校園文化品質(zhì)。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，積極創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，承辦好省市校園足球聯(lián)賽，集團(tuán)文藝匯演。

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責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、教育研訓(xùn)中心

（五）強(qiáng)化教育督導(dǎo)，積極完成各類(lèi)創(chuàng)建評(píng)估工作

12、切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)職能。進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，積極開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，深化學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作，引導(dǎo)學(xué)校自主發(fā)展和特色發(fā)展，探索問(wèn)題解決導(dǎo)向機(jī)制，健全教育督導(dǎo)通報(bào)制度。

牽頭科室：督導(dǎo)室

責(zé)任科室：督導(dǎo)室

13、全面實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。積極開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化學(xué)校以及書(shū)香校園的創(chuàng)建，積極做好省“教育強(qiáng)縣”的復(fù)查及教育均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作。

積極開(kāi)展現(xiàn)代化縣創(chuàng)建推進(jìn)工作。推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建示范校和達(dá)標(biāo)校，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校自主發(fā)展。全力創(chuàng)建中學(xué)特色示范高中。

牽頭科室：督導(dǎo)室

責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、校管辦、裝備中心、中學(xué)

14、啟動(dòng)第二輪學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃。緊緊抓住等級(jí)幼兒園和教師持證率，提升兩個(gè)重點(diǎn)，全力推進(jìn)學(xué)前教育園舍建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育達(dá)標(biāo)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，貫徹落實(shí)《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，著力推進(jìn)幼兒教師360學(xué)時(shí)培訓(xùn)工作，推進(jìn)學(xué)前教育年審工作，全面提升學(xué)前教育辦園水平。

牽頭科室：教育科

責(zé)任科室：教育科、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)科、校管辦、教育研訓(xùn)中心

（六）加大教育投入，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程

15、抓好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完成張村小學(xué)（鶴溪小學(xué)）、東坑幼兒園建設(shè)工程，職業(yè)高中二期、沙灣幼兒園改建工程。啟動(dòng)外舍小學(xué)工程、中心幼兒園改建工程、啟文中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)一小綜合樓等工程建設(shè)。做好黨校及成人教育發(fā)展中心、澄照小學(xué)前期工作。校園飲用水工程，不斷改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。

牽頭科室：校管辦

責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、校管辦、裝備中心

16、積極實(shí)施“數(shù)字校園”工程。逐步配備，更新教師計(jì)算機(jī)，完成農(nóng)村一線教師配備手提電腦?；緦?shí)現(xiàn)“千兆進(jìn)校園，百兆進(jìn)班級(jí)”工程，推進(jìn)教育信息化項(xiàng)目建設(shè)，積極培育數(shù)字化建設(shè)示范學(xué)校，努力提高信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和體育藝術(shù)設(shè)備的裝備水平。

牽頭科室：裝備中心

責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、裝備中心

（七）加快成職教、特殊教育發(fā)展，促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

17、重視特殊教育，加大特殊教育指導(dǎo)中心的投入。依托跟班就讀、特殊教育輔讀教學(xué)點(diǎn)和市特殊教育學(xué)校，依法保障三殘兒童入學(xué)，使三殘兒童入學(xué)率達(dá)94%以上。

牽頭科室：教育科

責(zé)任科室：教育科、特殊教育指導(dǎo)中心

18、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)高中內(nèi)部管理，繼續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)骨干專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)與高等職業(yè)院校聯(lián)系，加大校企合作力度，推進(jìn)職業(yè)高中內(nèi)涵發(fā)展，積極做好相關(guān)掛鉤考核工作，積極參加各類(lèi)技能大賽，爭(zhēng)取在省、市各類(lèi)技能比賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中提升獲獎(jiǎng)率，積極探索職業(yè)技能能級(jí)測(cè)試。

牽頭科室：教育科

責(zé)任科室：教育科、職業(yè)高中

19、加強(qiáng)成人教育工作，加大社會(huì)培訓(xùn)力度，探索社區(qū)教育和區(qū)域成技校全覆蓋建設(shè)。進(jìn)一步加大掃盲工作力度，超額完成省定目標(biāo)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，完成語(yǔ)言文字規(guī)范縣評(píng)估工作。

牽頭科室：教育科

責(zé)任科室：教育科、電大

（八）全力促進(jìn)教育公平，保障全體學(xué)生健康成長(zhǎng)

20、完善各項(xiàng)助學(xué)體系，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策，促進(jìn)教育公平。進(jìn)一步完成學(xué)生資助體系，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)免費(fèi)及助學(xué)政策。進(jìn)一步健全“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程”機(jī)制，努力提高營(yíng)養(yǎng)餐資助標(biāo)準(zhǔn)，完成考核方案，全面落實(shí)愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐標(biāo)準(zhǔn)菜譜，實(shí)施上報(bào)和檢查機(jī)制。完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，建立健全流動(dòng)人員子女學(xué)籍管理制度。

牽頭科室：扶困助學(xué)辦公室

責(zé)任科室：計(jì)財(cái)科、扶困助學(xué)辦公室

21、落實(shí)各項(xiàng)管理措施，確保師生平安。建立健全重大安全事故、信訪維穩(wěn)事件報(bào)告制度。深入開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作機(jī)制建設(shè)。全面開(kāi)展“等級(jí)平安校園”創(chuàng)建工作。推進(jìn)“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，探索設(shè)置“校園警務(wù)室”工作。強(qiáng)化食品安全教育，積極推進(jìn)“千萬(wàn)學(xué)生飲食放心工程”建設(shè)，做好“品牌超市進(jìn)校園”工作。

牽頭科室：安全科

責(zé)任科室：教育科、計(jì)財(cái)科、紀(jì)檢監(jiān)察室、安全科、校管辦

（九）開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提升服務(wù)群眾能力

22、認(rèn)真組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、群眾導(dǎo)向和發(fā)展導(dǎo)向，建立服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制。抓好“黨員自覺(jué)自律和組織提醒要求”相結(jié)合的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制的實(shí)施，完善約談機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校黨支部組織規(guī)范建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨員“六個(gè)一”活動(dòng)，深入開(kāi)展局機(jī)關(guān)干部“走進(jìn)學(xué)校·親近課堂”聯(lián)系學(xué)校、“局會(huì)校開(kāi)”等活動(dòng)。

牽頭科室：黨的群眾路線教育辦公室

責(zé)任科室：局機(jī)關(guān)各科室

23、深化“陽(yáng)光工程”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”和省委“六個(gè)嚴(yán)禁”、“二十八條辦法”、省教育廳“二十四項(xiàng)規(guī)定”。全面推進(jìn)教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)。全面推進(jìn)陽(yáng)光基建、陽(yáng)光招聘、陽(yáng)光收費(fèi)、陽(yáng)光采購(gòu)等“八大陽(yáng)光工程”工作。努力抓好權(quán)力制衡和監(jiān)督，積極預(yù)防職務(wù)犯罪。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督力度，加強(qiáng)學(xué)籍管理。

牽頭科室：紀(jì)檢監(jiān)察室

責(zé)任科室：局機(jī)關(guān)各科室

24、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)政務(wù)、財(cái)務(wù)信息公開(kāi)，強(qiáng)化節(jié)儉，提升效能，支持工會(huì)、婦委會(huì)工作，強(qiáng)化民主管理，建好“教工之家”，切實(shí)關(guān)心教職工身心健康，提升干部職工幸福感。

牽頭科室：紀(jì)檢監(jiān)察室

責(zé)任科室：紀(jì)檢監(jiān)察室、計(jì)財(cái)科、辦公室、教育工會(huì)

25、切實(shí)做好依法行政，人口與計(jì)劃生育、文明建設(shè)等工作。完善教育信訪和維穩(wěn)工作預(yù)案，認(rèn)真執(zhí)行《縣離退休教師管理辦法》，關(guān)心支持退休教師協(xié)會(huì)工作。進(jìn)一步做好教育宣傳、教育志編寫(xiě)等工作。

牽頭科室：辦公室

責(zé)任科室：辦公室、人事科、紀(jì)檢監(jiān)察室、教育工會(huì)

第二篇

一、指導(dǎo)思想：2014年，全縣的教育工作將以黨的十八屆三中全會(huì)精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神為指導(dǎo)，結(jié)合縣委九屆六次全會(huì)精神，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”這一根本目標(biāo)，牢牢把握“促進(jìn)教育均衡發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”這一核心任務(wù)，以創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣為載體，不遺余力地推進(jìn)“學(xué)前教育規(guī)范化、義務(wù)教育均衡化、高中教育多樣化、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)水平優(yōu)質(zhì)化”，推動(dòng)全縣教育向布局合理、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資精良、管理科學(xué)、質(zhì)量一流、均衡發(fā)展、人民滿(mǎn)意的方向不斷邁進(jìn)。

二、主要工作目標(biāo)：全縣平安和諧校園建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)；教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣創(chuàng)建工作完成年度各項(xiàng)任務(wù)；學(xué)校布局更加合理，辦學(xué)條件更加優(yōu)化，辦學(xué)特色更加明顯，學(xué)校管理更加規(guī)范精細(xì)；各類(lèi)教育的發(fā)展更加和諧，教育更加均衡公平；人才培養(yǎng)模式有所創(chuàng)新，校長(zhǎng)的管理水平和教師的執(zhí)教能力進(jìn)一步提升，教育教學(xué)改革取得突破，質(zhì)量管理機(jī)制和舉措更加完善，辦學(xué)水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升，民辦教育發(fā)展更加健康有序，縣匯文中學(xué)如期開(kāi)學(xué)，借智辦學(xué)工作取得明顯成效，高考質(zhì)量確保穩(wěn)中有升，義務(wù)段教育質(zhì)量力爭(zhēng)達(dá)到全市中上水平，初三學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合平均分和優(yōu)秀率均達(dá)到全市前四名。

三、主要工作舉措：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，努力提升教育整體面貌

一是從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。履行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上。首先，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和教育夢(mèng)的根本保證。偉大事業(yè)的起航，源于偉大的理想，偉大理想變成現(xiàn)實(shí)，源于優(yōu)良作風(fēng)的保證。理想問(wèn)題至關(guān)緊要，決定了我們的努力方向和動(dòng)力，作風(fēng)問(wèn)題意義重大，影響著教育系統(tǒng)的社會(huì)形象和公信力，甚至是教育教學(xué)工作所能達(dá)到的高度和境界。其次，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵就是要進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)精神，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，要充分尊重教師、學(xué)生的人格和主體地位；要淡泊名利，把教師學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位；要高瞻遠(yuǎn)矚，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃學(xué)校的發(fā)展前景和路徑；要俯下身來(lái)，真誠(chéng)傾聽(tīng)?zhēng)熒恼鎸?shí)呼聲。第三，以解決“四風(fēng)”問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。要樹(shù)立教育系統(tǒng)的正面形象，就要從根本上杜絕“四風(fēng)”之害對(duì)教育系統(tǒng)的侵蝕，就要加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育隊(duì)伍糾風(fēng)治亂工作，認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)“陽(yáng)光工程”建設(shè)7項(xiàng)工作，就要積極組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入了解教師和學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，切實(shí)為學(xué)校、教師和學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。第四，加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，依法治教。只有不斷完善學(xué)校的管理制度，用制度約束權(quán)利，才能真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓教師和學(xué)生真正感受到公平和正義。

二是以促進(jìn)公平，提升效率為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。十八屆三中全會(huì)《決定》提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，要大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，義務(wù)教育學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。我們要按照《決定》要求和上級(jí)部署積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)改革。

針對(duì)《決定》中提出的：推進(jìn)考試招生制度改革，探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生。推行初、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考的改革舉措，我們要盡早謀劃，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)參與和融入改革的浪潮。

三是本著對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展和教師的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的規(guī)范。2013年9月3日，教育部頒布了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，從我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)總體戰(zhàn)略出發(fā)，對(duì)建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制作出了規(guī)定，明確了教師不可觸犯的師德禁行行為及相應(yīng)處罰原則。2013年11月29日，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（征求意見(jiàn)稿），明確了師德的11種禁行行為。此外，多地已開(kāi)始試行教師資格證5年一審制度，其中師德表現(xiàn)均為審核的重要內(nèi)容，甚至是一票否決的關(guān)鍵點(diǎn)。從保障教育質(zhì)量，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的要求出發(fā)，今后一段時(shí)間里我們將不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的力度和師德規(guī)范的考核。

2、抓好平安和諧校園建設(shè)

一是完善平安校園建設(shè)的各項(xiàng)制度。完善教育教學(xué)管理制度，杜絕教育教學(xué)事故的發(fā)生；完善住校生管理制度，預(yù)防住校生在校期間發(fā)生各種因管理疏漏而造成的意外傷害事件；建立家校聯(lián)系的常態(tài)化機(jī)制；建立和完善特殊時(shí)段的安全預(yù)警制度以及特殊緊急事件的應(yīng)急預(yù)案。二是狠抓各種制度的落實(shí)。真正將平安校園各項(xiàng)制度所編織的防御體系運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，落實(shí)到日常教學(xué)工作的方方面面中去，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。三是完善校園“三防”工作。民辦等級(jí)幼兒園要逐步配備專(zhuān)職保安，提高保安的警惕性和防范意識(shí)?？h屬學(xué)校按市局要求，與公安協(xié)商在學(xué)校建立校園警務(wù)室，提升安保級(jí)別。四是做好安全工作臺(tái)帳的記錄。做到各類(lèi)安全教育、學(xué)生談話、預(yù)案演練等均有詳細(xì)記錄。五是啟動(dòng)校園糾紛調(diào)解委員會(huì)的籌建工作。積極預(yù)防和妥善化解因校園意外傷害事件而導(dǎo)致的家校糾紛，保護(hù)教師、學(xué)校的合法權(quán)益。六是落實(shí)學(xué)生飲食放心工程，切實(shí)加強(qiáng)AB級(jí)食堂的創(chuàng)建，不斷推進(jìn)品牌超市進(jìn)校園等工作。七是與相關(guān)職能部門(mén)密切配合，狠抓學(xué)生接送車(chē)的管理，確保接送工作安全有序。加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，努力避免重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。八是完善平安校園建設(shè)的考核工作。

3、抓好中小學(xué)、幼兒園規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目的落實(shí)

《縣義務(wù)教育中小學(xué)校布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》和《縣幼兒園布點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》已經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，接下去要切實(shí)抓好規(guī)劃的實(shí)施工作。一是抓好續(xù)建工程建設(shè)，主要是五中及教育培訓(xùn)中心項(xiàng)目、古市中學(xué)300米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和雅溪小學(xué)綜合教學(xué)樓及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。二是按計(jì)劃落實(shí)新開(kāi)工項(xiàng)目，主要是：民族中學(xué)的風(fēng)雨操場(chǎng)，三中集團(tuán)學(xué)校城南校區(qū)的校門(mén)新建及300米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造，二中學(xué)生公寓、玉巖中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園的校舍維修。三是抓好打捆項(xiàng)目建設(shè)，主要有：一中體藝樓、縣培智學(xué)校及民辦學(xué)校過(guò)渡用房、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、崗寺小學(xué)綜合樓新建和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造、陽(yáng)溪小學(xué)綜合教學(xué)樓和校門(mén)圍墻、縣三中集團(tuán)學(xué)校學(xué)生食堂和風(fēng)雨操場(chǎng)、赤壽中心幼兒園、望松中心幼兒園。我們將想方設(shè)法籌措資金，完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

4、抓好教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣創(chuàng)建工作

（1）推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育小班化。

縣城北職工子弟學(xué)校的竣工和使用，有效緩解我縣城區(qū)學(xué)校教學(xué)用房緊張的局面，今后要狠抓新校區(qū)的軟件建設(shè)，努力把學(xué)校辦成精品學(xué)校。著力推進(jìn)五中及教育培訓(xùn)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)程，到2015年五中建成時(shí)，全縣中小學(xué)、幼兒園以及新引進(jìn)的民辦教育的校舍資源、布局情況都可以得到極大的調(diào)整和優(yōu)化，初中段可以全面實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，小學(xué)可以基本實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，為進(jìn)一步實(shí)施因材施教和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供硬件基礎(chǔ)。

（2）推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、教師校長(zhǎng)交流、教師素質(zhì)提升、重點(diǎn)區(qū)塊教學(xué)質(zhì)量提升等工作，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡化。

首先，今年計(jì)劃安排城北職工子弟學(xué)校、玉巖中學(xué)、雅溪小學(xué)、陽(yáng)溪小學(xué)和崗寺小學(xué)5所學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育局將從人力物力財(cái)力等方面向“創(chuàng)標(biāo)”學(xué)校傾斜，加快我縣“創(chuàng)標(biāo)”工作的進(jìn)程，努力改善農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，保障城鄉(xiāng)學(xué)校間硬件水平的均衡。其次，全力推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流工作，我縣作為在全市率先開(kāi)展此項(xiàng)工作的試點(diǎn)縣之一，《縣義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流實(shí)施方案（試行）》已于2013年年底制定，并已通過(guò)縣政府常務(wù)會(huì)議審議，2014年1月由編委辦、人事、財(cái)政、教育四部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，2月份要根據(jù)《方案》制定具體交流的計(jì)劃（包括具體到各校的人員、學(xué)科計(jì)劃）并下發(fā)給各學(xué)校討論，6月底前確定交流計(jì)劃，8月份將全面落實(shí)此項(xiàng)工作，同時(shí)還將進(jìn)一步完善山區(qū)教師進(jìn)城考試制度。第三，積極推進(jìn)教師素質(zhì)提升工程和借智辦學(xué)工作，立足現(xiàn)實(shí)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，縮小教師素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距。第四，采取一校一策的辦法，破解重點(diǎn)區(qū)塊教學(xué)質(zhì)量提升的難題。重點(diǎn)抓好古市區(qū)塊和玉巖區(qū)塊的教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)我縣教育質(zhì)量整體水平的提升。今年，我們通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、教師校長(zhǎng)交流、教師素質(zhì)提升及重點(diǎn)區(qū)塊質(zhì)量提升工作的落實(shí)，努力促進(jìn)我縣義務(wù)段教育的均衡化發(fā)展。

（3）推進(jìn)教育裝備升級(jí)和教育大網(wǎng)改造，加快教育信息化進(jìn)程。

目前我縣的計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到了4.89：1，多媒體班套比為1:1。在接下來(lái)的兩年多時(shí)間里，我們將積極爭(zhēng)取省廳的支持，用好縣里的政策，加快計(jì)算機(jī)設(shè)備更新升級(jí)，確保在2016年前，提前達(dá)到省定生機(jī)比5:1的要求。同時(shí)加強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的培訓(xùn)，提高設(shè)備的有效應(yīng)用率，探索基于信息技術(shù)為載體的教學(xué)改革，加快我縣教育信息化進(jìn)程。

（4）推進(jìn)與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校的合作與交流，提升合作辦學(xué)和國(guó)際化水平。

首先，繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外名校的交流與合作，在吸取前期與國(guó)外學(xué)校結(jié)對(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展教育教學(xué)、學(xué)校管理等領(lǐng)域的探討與合作。其次，積極拓展和豐富“借智辦學(xué)”工作的內(nèi)涵和外延，在初中段引進(jìn)育才中學(xué)品牌，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的基礎(chǔ)上，一中要加強(qiáng)與寧波效實(shí)中學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)領(lǐng)域的深度合作，確保一中效實(shí)班創(chuàng)辦成功，努力提升辦學(xué)水平。繼續(xù)推進(jìn)電大學(xué)院與海大的合作辦學(xué)工作。

（5）積極探索以“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

黨的十八屆三中全會(huì)指出，今后深化教育領(lǐng)域綜合改革，要以《決定》確定的“深入推進(jìn)管辦評(píng)分離”為導(dǎo)向，構(gòu)建政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育的政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系，明確各級(jí)政府責(zé)任，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，發(fā)揮社會(huì)參與作用，加快建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。政府將轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)管理方式，變微觀管理為宏觀管理、直接管理為間接管理。落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成政事分開(kāi)、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。要加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，2015年前全國(guó)所有學(xué)校都須制定或修訂好章程，讓每所學(xué)校都能依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

根據(jù)十八屆三中全會(huì)精神，教育局將制定出臺(tái)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)。一是進(jìn)一步落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法保障學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)。二是探索建立學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的新機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校的管理創(chuàng)新。三是探索學(xué)校章程建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。四是開(kāi)展學(xué)校管理規(guī)范化的創(chuàng)建工作，促進(jìn)每所學(xué)校的管理更加規(guī)范，為學(xué)校的精細(xì)化管理和特色品牌學(xué)校建設(shè)打好基礎(chǔ)。

（6）推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立《師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制》，規(guī)范教師的從教行為，以“敬業(yè)、愛(ài)生、清廉”為核心，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)提高師德師風(fēng)水平。二是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，針對(duì)我縣教師群體年輕教師多，可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)施《青年教師成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，加快他們成長(zhǎng)為骨干教師的進(jìn)程。三是加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師成長(zhǎng)工作室方案，落實(shí)《縣名師工作室管理辦法》和《名師名校長(zhǎng)管理辦法》，完善對(duì)名師隊(duì)伍的考核管理，讓有限的名優(yōu)教師充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。加大對(duì)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的評(píng)選、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)力度。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。五是繼續(xù)組織開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)教師的培訓(xùn)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。

（7）推進(jìn)特色示范普通高中學(xué)校的創(chuàng)建和以省職業(yè)教育改革示范學(xué)校評(píng)比條件為要求的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高中教育多樣化。

一是全面落實(shí)普通高中課程改革，加快一中創(chuàng)建省一級(jí)特色示范普通高中學(xué)校和二中創(chuàng)建省二級(jí)特色示范普通高中學(xué)校的步伐，明確創(chuàng)建工作時(shí)間表和路線圖，一中力爭(zhēng)在2014年創(chuàng)建成功，二中力爭(zhēng)2015年創(chuàng)建成功。二是職業(yè)中專(zhuān)要積極開(kāi)展省職業(yè)教育改革示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，抓好職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)7項(xiàng)工程的落實(shí)，提升職業(yè)教育的內(nèi)涵。三是努力實(shí)現(xiàn)高中教育多樣化，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要?？刂妻k學(xué)規(guī)模，堅(jiān)持做優(yōu)做精的原則辦好一中，為高校輸送優(yōu)秀的生源；適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，堅(jiān)持特色發(fā)展的思路辦好二中，在學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)；調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持做特做強(qiáng)原則辦好職業(yè)中專(zhuān)，為我縣培養(yǎng)更多的職業(yè)技能型人才，同時(shí)抓好中高職升學(xué)的銜接和管理。

（8）加大扶持力度，推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范化。

一是抓緊制訂第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，緊緊抓住等級(jí)幼兒園創(chuàng)建和教師持證率兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，提升學(xué)前教育整體水平。二是大力扶持民辦幼兒園發(fā)展。要規(guī)劃好民辦幼兒園建設(shè)用地，繼續(xù)掛牌推出建設(shè)用地，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民間力量創(chuàng)辦民辦等級(jí)幼兒園；加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的安保水平和教育管理水平的督查和指導(dǎo)，規(guī)范其辦園行為；繼續(xù)在政策、資金和師資上幫助具備條件創(chuàng)等級(jí)的幼兒園和有能力提升等級(jí)的幼兒園，提高等級(jí)園的招生覆蓋率和幼兒入園率；繼續(xù)開(kāi)展幼師持證上崗率培訓(xùn)和幼兒園骨干教師的培訓(xùn)，對(duì)已取得教師資格證的幼兒教師及時(shí)兌現(xiàn)縣里的每人5000元的獎(jiǎng)勵(lì)政策，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的吸引力；繼續(xù)開(kāi)展民辦幼兒園的年審工作，以年審整改提升民辦園的辦學(xué)水平。三是大力加強(qiáng)公辦幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)。充分發(fā)揮公辦幼兒園在教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的骨干、示范、引領(lǐng)、輻射作用，努力構(gòu)建公辦和民辦幼兒園和諧健康發(fā)展的格局。四是完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的辦學(xué)機(jī)制，逐步從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中獨(dú)立出來(lái)。探索通過(guò)競(jìng)聘上崗的方式，擇優(yōu)選取公辦編制幼兒教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及省二級(jí)以上民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。對(duì)現(xiàn)有幼師隊(duì)伍進(jìn)行核編，確保兩教一保，提高幼兒園的管理水平。五是創(chuàng)新辦園方式，探索建立學(xué)前教育共同體，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范、均衡發(fā)展。

（9）圍繞教育公平，推進(jìn)各類(lèi)教育和諧發(fā)展。

一是義務(wù)教育階段嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)招生政策，深入推進(jìn)陽(yáng)光招生工作，在總結(jié)小學(xué)階段實(shí)行陽(yáng)光招生經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2014學(xué)年將在初中段實(shí)行“公辦不擇校，擇校找民辦”的招生方式。二是高中段繼續(xù)按照省里有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行擇校生三限政策和分配生政策。三是完善教育共同體辦學(xué)模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。四是健全經(jīng)濟(jì)困難家庭子女教育資助體系，切實(shí)抓好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程，對(duì)困難家庭學(xué)生做到按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)助盡助”。五是開(kāi)展“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)工程”。明確學(xué)校、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職責(zé)，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭共同參與的工作機(jī)制，積極推進(jìn)“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)工程”。學(xué)校是“關(guān)愛(ài)工程”的策源地和主陣地，落實(shí)“關(guān)愛(ài)工程”的關(guān)鍵在學(xué)校，重點(diǎn)在教師，特別是班主任，要責(zé)無(wú)旁貸、一馬當(dāng)先的擔(dān)當(dāng)起此項(xiàng)工作的執(zhí)行責(zé)任。六是辦好培智學(xué)校，完善輕度殘疾兒童隨班就讀保障體系，確保適齡三殘兒童少年九年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到普通兒童少年水平。七是抓好民辦教育工作。十八屆三中全會(huì)提出，“鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，將民辦教育視為教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量?！薄敖∪鲗?dǎo)、社會(huì)參與，辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿(mǎn)生機(jī)活力的辦學(xué)體制。”2014年，將繼續(xù)掛牌推出民辦幼兒園建設(shè)用地，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園的覆蓋面。加快原望松小學(xué)（現(xiàn)民辦匯文中學(xué)）的修繕改造，派送民辦學(xué)校干部教師到杭州文瀾、育才等名校接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)、做好民辦學(xué)校的招生和開(kāi)學(xué)相關(guān)工作，確保2014學(xué)年順利開(kāi)學(xué)，同時(shí)按計(jì)劃做好城南中學(xué)的適應(yīng)性改造。八是抓好成人教育，完善社區(qū)教育、成人教育體系，構(gòu)建終身教育體系。完成市里下達(dá)的成人雙證制、預(yù)備勞動(dòng)力、家政服務(wù)等各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化成技校和社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建工作，完成大東壩、象溪區(qū)域中心成技校的組建和省標(biāo)準(zhǔn)化成技校申報(bào)工作；大力推進(jìn)社區(qū)教育和掃盲工作，完成省市下達(dá)的工作任務(wù)；做好電大學(xué)院以學(xué)歷教育為中心逐步轉(zhuǎn)移到以社區(qū)教育為中心上來(lái)。

（10）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，為教育現(xiàn)代化建設(shè)保駕護(hù)航。

一是加強(qiáng)教育系統(tǒng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)及校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提升財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，防范各類(lèi)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。二是加強(qiáng)非義務(wù)段學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)管理，防止各類(lèi)未報(bào)先建行為的發(fā)生，努力控制非義務(wù)教育階段的債務(wù)并設(shè)法逐步削減現(xiàn)有債務(wù)。三是強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制及執(zhí)行，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大經(jīng)濟(jì)效益。促使學(xué)校合理、規(guī)范、有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。四是強(qiáng)化學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，預(yù)防學(xué)校固定資產(chǎn)的損壞和流失。

5、抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作

一是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校要堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的教學(xué)宗旨，將教學(xué)工作列入學(xué)校一切工作的中心，要站在對(duì)學(xué)生終生發(fā)展和幸福成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和危機(jī)感，不斷端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)履行校長(zhǎng)作為提高教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的職責(zé)。教育局將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到教育局機(jī)關(guān)干部深入基層督查指導(dǎo)，教研員深入課堂示范引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)守一線，安心在校抓好教學(xué)管理，緊緊圍繞教學(xué)工作，采取各種切實(shí)可行的措施，抓好教學(xué)質(zhì)量。

二是完善教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。教育局將立足現(xiàn)狀，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，制訂并實(shí)施教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)制度；校長(zhǎng)兼課、聽(tīng)課、評(píng)課督查制度；領(lǐng)導(dǎo)和科室聯(lián)系學(xué)校、教研員聯(lián)系學(xué)科制度；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和評(píng)價(jià)制度；招生考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善教育共同體制度；教學(xué)質(zhì)量一票否決和問(wèn)責(zé)制；校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗制；修訂校長(zhǎng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法等提升教育質(zhì)量的系統(tǒng)方案和制度，通過(guò)管理機(jī)制的完善促進(jìn)質(zhì)量的提升。

三是提升教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和師資隊(duì)伍的素質(zhì)。首先是要提升校長(zhǎng)隊(duì)伍的課程和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。教育局將開(kāi)展校長(zhǎng)評(píng)課比賽活動(dòng)、課程和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)測(cè)試、專(zhuān)家引領(lǐng)、研修培訓(xùn)、校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)，為校長(zhǎng)隊(duì)伍的交流、學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍的成長(zhǎng)。其次是提升學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的管理能力。辦好分管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科主任、教研員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)研修班，通過(guò)研修班學(xué)習(xí)，提升教學(xué)管理水平。開(kāi)辦德育團(tuán)隊(duì)研修班，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校德育工作水平。第三是提升教師的執(zhí)教能力。通過(guò)建立名師工作室，修訂名師名校長(zhǎng)管理辦法來(lái)發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用；實(shí)施青年教師成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃和班主任隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，提升教師的執(zhí)教水平和管理能力；開(kāi)展教師全員培訓(xùn)和課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)測(cè)試、命題、實(shí)驗(yàn)操作技能、課件制作等教學(xué)技能大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。第四是加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，提升教研員的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和課堂診斷、指導(dǎo)教學(xué)的能力；提升教研員的學(xué)科凝聚力和號(hào)召力。

四是強(qiáng)化教學(xué)管理措施。完善教學(xué)教研常規(guī)管理制度，制訂教學(xué)教研常規(guī)考核辦法；制訂提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量五項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（深化教學(xué)改革、開(kāi)展借智辦學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)新優(yōu)生培養(yǎng)方法、提升薄弱學(xué)科質(zhì)量、后進(jìn)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)）；深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，在赤壽小學(xué)和古市中學(xué)開(kāi)展以學(xué)為中心的教學(xué)改革試點(diǎn)工作，在三中集團(tuán)學(xué)校開(kāi)展初中科學(xué)理化分科教學(xué)和創(chuàng)新優(yōu)生培養(yǎng)方法試點(diǎn)工作，繼續(xù)深化農(nóng)村自然小班化的教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化。

五是努力提升高考質(zhì)量。一中和二中要明確各自的高考目標(biāo)和任務(wù)，通過(guò)落實(shí)好市普通高中五項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃；深化借智辦學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展與名校合作辦學(xué)；積極研究高校自主招生政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生參加高校自主招生；穩(wěn)妥做好高一新生的自主招生工作，吸引優(yōu)質(zhì)生源，利用自主招生引導(dǎo)初中教學(xué)；深化普通高中課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新育人模式，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，狠抓學(xué)校管理等措施，切實(shí)抓好高考質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面且有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)要切實(shí)關(guān)注和研究十八屆三中全會(huì)提出的深化教育領(lǐng)域綜合改革對(duì)高中管理和教學(xué)產(chǎn)生的重大影響，提早謀劃，從容應(yīng)對(duì)。

六是建立督查通報(bào)制度。對(duì)教育局的重大決策和部署、上級(jí)有關(guān)部門(mén)政策的落實(shí)、學(xué)校的辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)以及其它教育教學(xué)管理工作等進(jìn)行督查通報(bào)。

6、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自由、充分發(fā)展

一是創(chuàng)新育人方式，深化德育工作。通過(guò)學(xué)科德育精品課堂、育人精彩瞬間等微載體，積極深入的推進(jìn)德育工作與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，努力探索貼近學(xué)生生活，感動(dòng)學(xué)生心靈的德育模式，提高德育活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，幫助青少年學(xué)生逐漸形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的教育。二是穩(wěn)步推進(jìn)體衛(wèi)藝工作。通過(guò)“綠谷”系列賽事、“一會(huì)三大聯(lián)賽”體育活動(dòng)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。豐富校園社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)課程化，不斷搭建和完善體藝節(jié)等活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康的興趣和積極的心態(tài)，促進(jìn)其全面發(fā)展。三是學(xué)校要按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，尤其是體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課程活動(dòng)課程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四是大力加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)職能，進(jìn)一步完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，深化學(xué)校發(fā)展性評(píng)估工作，努力促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范化。

7、抓好教育的其他各項(xiàng)工作，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展

繼續(xù)抓好“書(shū)香校園”、教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校和示范校、學(xué)前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)等的評(píng)比工作，統(tǒng)籌做好工會(huì)、退協(xié)、信訪、黨建、招考、計(jì)生等方面的工作。

第三篇

2014年工作思路：全面貫徹黨的十八屆三中全會(huì)、省委十三屆四次全會(huì)、市委三屆六次全會(huì)和縣委十三屆七次會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)夏寶龍書(shū)記專(zhuān)題聽(tīng)取工作匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿(mǎn)意教育”為主題，深化教育改革，以管理創(chuàng)新為突破口，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量；積極謀劃教育建設(shè)項(xiàng)目，制定扶持政策，形成多元投入新格局；以立德育人為抓手，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人能力；以質(zhì)量和均衡為導(dǎo)向，推進(jìn)教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。

圍繞以上工作思路，我局將矢力同心，從以下七大方面入手，以抓鐵有痕、踏石有印的決心，力求2014年教育事業(yè)發(fā)展取得新突破。

(一)以加大投入為保障，著力改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境

加大教育基建項(xiàng)目建設(shè)。計(jì)劃完成基建投資4870萬(wàn)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)投資660萬(wàn)，實(shí)施古坊小學(xué)擴(kuò)建工程續(xù)建項(xiàng)目、中學(xué)整體改造工程續(xù)建項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)古坊小學(xué)成功創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；做好崇頭鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建工程、縣小擴(kuò)建工程的前期工作；積極實(shí)施學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，研制扶持政策，爭(zhēng)取引入社會(huì)資金建設(shè)一所九年一貫制義務(wù)教育民辦學(xué)校，形成多元投入的格局。

加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。以數(shù)字示范校建設(shè)為抓手，計(jì)劃投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元，加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，全面實(shí)施省教育信息化建設(shè)工程，力爭(zhēng)創(chuàng)建1所省級(jí)數(shù)字化校園示范校；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入與使用管理，提升學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)用教室的裝備水平；推進(jìn)師生個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)和應(yīng)用，開(kāi)展教師教育技術(shù)應(yīng)用能力大賽，積極探索信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式，切實(shí)提高教師教育信息化應(yīng)用能力。

(二)以管理創(chuàng)新為突破口，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化校長(zhǎng)抓質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)。建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的有效監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)過(guò)程性教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析，以監(jiān)測(cè)結(jié)果及分析促進(jìn)學(xué)校及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)管理；完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，與校長(zhǎng)簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，促使校長(zhǎng)更新觀念，變重行政管理為重業(yè)務(wù)管理，做到靜下心思入課堂、沉下心思搞教研、彎下身子管教學(xué)，為提升教學(xué)質(zhì)量打好“基本功”，做好“有用功”。

突出教研部門(mén)服務(wù)指導(dǎo)功能。建立教研員聯(lián)校制度，加強(qiáng)研訓(xùn)合作基地建設(shè)，重點(diǎn)抓實(shí)借智發(fā)展項(xiàng)目、中德合作項(xiàng)目、教師發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目研究的推進(jìn)工作，提高教研員服務(wù)課改、服務(wù)基層、服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力和水平，提高廣大教師教書(shū)育人的能力。

注重科研推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)和名校管理經(jīng)驗(yàn)，探索建立行之有效的管理模式，形成重視教學(xué)、服務(wù)一線的高效運(yùn)轉(zhuǎn)秩序；以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，積極探索因材施教策略，科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，全面開(kāi)展基于課標(biāo)的“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革、教學(xué)與評(píng)價(jià)改革，探索、研制促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提升的管理機(jī)制和操作模式；組織開(kāi)展以“高效課堂”為主題的首屆課堂節(jié)，發(fā)揮教研員、名師和名校長(zhǎng)對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用；以點(diǎn)帶面、注重引領(lǐng)，全面推進(jìn)小班化教學(xué)改革實(shí)踐與研究。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。扎實(shí)開(kāi)展教育局班子、教研員蹲點(diǎn)調(diào)研，深入學(xué)校、深入課堂、深入師生，全方位、立體式幫助學(xué)校找不足、提建議，促進(jìn)學(xué)校業(yè)務(wù)管理水平提高；規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做到“嚴(yán)”、“實(shí)”、“細(xì)”，力求出“新”求“精”；規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”相關(guān)規(guī)定，深入實(shí)施《縣義務(wù)教育階段音體美信息學(xué)科考核方案》，努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

加強(qiáng)督學(xué)力度。加強(qiáng)督導(dǎo)三支隊(duì)伍（局機(jī)關(guān)干部、教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）、兩幫人馬（專(zhuān)、兼職督學(xué)）建設(shè)，堅(jiān)持一崗多責(zé)（住校干部和督學(xué)統(tǒng)一、研訓(xùn)員和督學(xué)統(tǒng)一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)統(tǒng)一），定期督查和隨機(jī)督查相結(jié)合，切實(shí)履行好監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)估和反饋四個(gè)方面的職能。

努力提升高中辦學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化中學(xué)辦學(xué)條件，全力開(kāi)展特色示范高中創(chuàng)建活動(dòng)，加速推進(jìn)普通高中課程改革，實(shí)施小班化教學(xué)和多樣化發(fā)展，力保教學(xué)質(zhì)量企穩(wěn)上升；強(qiáng)化校企合作模式，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐水平，做強(qiáng)一批有地方特色的品牌專(zhuān)業(yè)，打造職技校“省一級(jí)中等職業(yè)學(xué)?！钡慕鹈?/p>

(三)以立德強(qiáng)能為抓手，著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

狠抓行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)。加大政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作力度，完善權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行工作流程，強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理，從源頭上治理不正之風(fēng)和預(yù)防腐敗；改進(jìn)師德教育方式方法，加大對(duì)教職工有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為的查處力度，著重解決教師隊(duì)伍中違背職業(yè)道德的不良現(xiàn)象，做到師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

扎實(shí)開(kāi)展師資培訓(xùn)。深入實(shí)施“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工程，通過(guò)師德、班主任、管理干部、研訓(xùn)員、名師工作室、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)、項(xiàng)目培訓(xùn)新教師的適應(yīng)期培訓(xùn)、借智發(fā)展培訓(xùn)等形式切實(shí)開(kāi)展好師資培訓(xùn)；加強(qiáng)教師全員的長(zhǎng)短班培訓(xùn)的科目設(shè)置與過(guò)程管理，提高培訓(xùn)實(shí)效性；扎實(shí)推進(jìn)緊密型教育集團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)管理，健全骨干教師培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，積極開(kāi)展與桐鄉(xiāng)、北侖等發(fā)達(dá)地區(qū)的聯(lián)系和合作，依托省特級(jí)教師培訓(xùn)資源，有計(jì)劃地培養(yǎng)骨干教師；加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，建立有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教師工作評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教師培訓(xùn)深層次發(fā)展。

促進(jìn)校長(zhǎng)教師合理有序流動(dòng)。建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)合理有序的長(zhǎng)效交流機(jī)制，以集團(tuán)化辦學(xué)為依托，加大城鄉(xiāng)和學(xué)校之間的合作交流，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展；完善人才優(yōu)惠政策，規(guī)范招聘管理和教職工外調(diào)程序，拓寬教師錄用渠道，開(kāi)通綠色通道，吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入中小學(xué)教師隊(duì)伍；完善教師職稱(chēng)聘任制度，積極發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)聘工作的調(diào)控作用。

(四)以?xún)?yōu)化資源為重點(diǎn)，著力促使學(xué)前教育上品質(zhì)

加強(qiáng)等級(jí)示范園建設(shè)。通過(guò)公共財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制引導(dǎo)民辦幼兒園上規(guī)模、上等級(jí)、創(chuàng)特色、提質(zhì)量，爭(zhēng)取新創(chuàng)建省二級(jí)園2所（盼盼城西園、滿(mǎn)天星園），從而擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享率，實(shí)現(xiàn)等級(jí)園招生覆蓋面達(dá)83.5%以上。

深化學(xué)前教育機(jī)制改革與創(chuàng)新。以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)前教育體制改革及督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制；發(fā)揮三大幼教集團(tuán)的領(lǐng)頭作用，打造幼兒園辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)“一園一品”發(fā)展新格局；把幼兒教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，抓好園長(zhǎng)的崗位培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)幼兒教師持證上崗率70%以上、大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)88.5%。

規(guī)范管理，提高保教水平。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》以及教育局印發(fā)的《防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”20條意見(jiàn)》、《關(guān)于提高幼兒園保教質(zhì)量20條建議》，規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，加大對(duì)農(nóng)村幼兒園和民辦幼兒園的指導(dǎo)力度，幫助薄弱幼兒園提高辦園水平。

(五)以?xún)?nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

加強(qiáng)德育文化建設(shè)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，扎實(shí)推進(jìn)“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）教育與活動(dòng)的形式機(jī)制創(chuàng)新；成立教育團(tuán)工委，帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在學(xué)校德育活動(dòng)中的中心地位，扎實(shí)開(kāi)展工作；健全德育工作體系，加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè)及德育隊(duì)伍建設(shè)，以《建立多層級(jí)的班主任研訓(xùn)與管理體系的研究》為契機(jī)，創(chuàng)造性地開(kāi)展主題德育，營(yíng)造德育文化氛圍，提升德育的有效性。

深化“壯苗工程”及“兩大”賽事。深入開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工程、課外讀書(shū)工程、文明習(xí)慣養(yǎng)成工程、實(shí)踐能力培養(yǎng)工程和興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)工程，健全“四節(jié)”活動(dòng)（科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）機(jī)制，落實(shí)每天體育鍛煉一小時(shí)，加強(qiáng)“體藝2+1”活動(dòng)、“兩大”賽事(童話之春”、“童話之秋”)、“三大球賽”（籃球、足球、乒乓球）管理，鞏固中小學(xué)課外文體活動(dòng)示范區(qū)創(chuàng)建成果，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

積極創(chuàng)建特色學(xué)校。全面推進(jìn)“八項(xiàng)提升工程”，深化以“和諧校園”建設(shè)為目標(biāo)的校園文化建設(shè)，以開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的校本特色課程和創(chuàng)設(shè)品位獨(dú)特的校園文化為重點(diǎn)，做到“一校一品”，力爭(zhēng)完成2014年農(nóng)村學(xué)校校園文化達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建目標(biāo)。

大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生班車(chē)管理，建立“平安校園”長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展星級(jí)“平安校園”評(píng)估工作；推進(jìn)品牌超市進(jìn)校園、大宗食品統(tǒng)一配送(定點(diǎn)采購(gòu))及省衛(wèi)生監(jiān)督試點(diǎn)學(xué)校工作，確保校園食品安全；開(kāi)展以“法制、消防、交通、防溺、禁毒、食品衛(wèi)生、傳染病防控”等為主題的安全教育活動(dòng)及“市安全教育與演練示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育常態(tài)化和制度化。

(六)以教育公平為導(dǎo)向，著力推進(jìn)教育均衡發(fā)展

嚴(yán)格執(zhí)行“同城同待遇”政策。積極探索新形勢(shì)下的城區(qū)招生問(wèn)題，完善招生制度，規(guī)范招生行為；繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、進(jìn)城務(wù)工人員子女與城區(qū)居民子女“同城同待遇”政策、義務(wù)教育免費(fèi)制度等惠民政策，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)利。

開(kāi)展扶困助學(xué)工程和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程。建立特困生資助及幫扶結(jié)對(duì)制度，完善扶困助學(xué)體系，嚴(yán)格規(guī)范扶困助學(xué)資金的申請(qǐng)審批流程，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)；加強(qiáng)學(xué)校食堂、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)使用管理，建立營(yíng)養(yǎng)餐財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，確保營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)全額使用于學(xué)生。

開(kāi)展留守兒童和“三殘”兒童幫扶活動(dòng)。建立留守學(xué)生檔案管理制度、家校聯(lián)系制度，扎實(shí)開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，落實(shí)“親情補(bǔ)位”、“德育導(dǎo)師制”等關(guān)愛(ài)措施，促進(jìn)留守學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)古坊小學(xué)特教班建設(shè)，完善“三殘”兒童、少年隨班就讀保障體系，確?！叭龤垺眱和蛯W(xué)率100%。

（七）以群眾路線教育為抓手，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)

以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，全面貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“28條辦法”、“六項(xiàng)禁令”、委廳“24項(xiàng)要求”；進(jìn)一步突出機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光招生、拋光食堂等方面的制度和規(guī)定，著力解決有償家教、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生等人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；查找不足，改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力；開(kāi)展“千名干部進(jìn)校園、萬(wàn)名教師訪家庭”活動(dòng)，通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研、談心活動(dòng)等方式，就教育需求、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等內(nèi)容聽(tīng)民聲、聚民智，形成破解教育難題、促進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的對(duì)策措施，推動(dòng)教育又快又好地發(fā)展。

(八)以創(chuàng)建評(píng)估為契機(jī)，著力推進(jìn)其他工作上臺(tái)階

加大兩個(gè)創(chuàng)建力度。做好義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建評(píng)估的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在2014年4月順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)室的正式評(píng)估；教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作，根據(jù)創(chuàng)建實(shí)施方案，2014年起進(jìn)入具體實(shí)施階段，教育局將全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接2017年省委、省政府的評(píng)估驗(yàn)收。

切實(shí)開(kāi)展掃盲評(píng)估工作。加強(qiáng)與政府部門(mén)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（行政村）的溝通，壯大掃盲教師隊(duì)伍，采取有力措施，爭(zhēng)取2014年完成掃盲總?cè)蝿?wù)的40%，確保到2015年底完成3000人的脫盲任務(wù)，基本掃除15-55歲青壯年文盲，全面完成省、市下達(dá)的掃盲任務(wù)。

完善成人教育、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)組織，設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人教育中心、村級(jí)（社區(qū)）教學(xué)點(diǎn)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、村級(jí)（社區(qū)）教學(xué)網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮職技校的資源優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用型技術(shù)人才(技能型人才)培訓(xùn)、企業(yè)在職職工技術(shù)培訓(xùn)以及下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)。

打造職業(yè)教育品牌專(zhuān)業(yè)。加大職業(yè)教育扶持力度，加快職高實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，構(gòu)建大專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，做精傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)（電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)）、發(fā)展新興專(zhuān)業(yè)（旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)）、做強(qiáng)特色專(zhuān)業(yè)（木制玩具設(shè)計(jì)與制作和數(shù)控軸承技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)），努力形成自己的專(zhuān)業(yè)品牌，增強(qiáng)職技校的核心競(jìng)爭(zhēng)力；開(kāi)展家政服務(wù)培訓(xùn)，深化校企合作模式，推廣“訂單式”、“模塊式”培養(yǎng)，不斷提高職業(yè)教育有效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才保障。

第四篇

根據(jù)縣委、縣政府的要求和教育工作實(shí)際的需要，下半年將重點(diǎn)做好以下工作：

1.抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)

重點(diǎn)做好古坊小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目房屋拆遷工作，中學(xué)整體改造工程校內(nèi)民房拆遷及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，城東幼兒園新建工程土地清表工作。

2.抓好實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

一是繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育資助制度，擴(kuò)大資助面。二是實(shí)施民辦學(xué)前教育發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策。積極鼓勵(lì)民辦園上規(guī)模、上等級(jí)，提高等級(jí)園招生覆蓋面，實(shí)施民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)辦法；三是合理優(yōu)化布局，提高學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)水平。以扶優(yōu)扶強(qiáng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為原則，加強(qiáng)整合，調(diào)整布局，努力構(gòu)建以公辦幼兒園為示范、民辦幼兒園為主體的有序發(fā)展格局；四是完善投入機(jī)制，保障學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展，加大園舍建設(shè)投入、設(shè)備投入和教師培訓(xùn)投入。五是深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)前教育品質(zhì)發(fā)展。六是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)前教育提質(zhì)發(fā)展。嚴(yán)格幼兒園教師準(zhǔn)入機(jī)制，完善待遇保障機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制。

3.抓好校園安全建設(shè)

一是要繼續(xù)推進(jìn)校園安保工作。把加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和民辦幼兒園“三防”建設(shè)作為下階段工作重點(diǎn)。二是暑期臨近，將繼續(xù)抓好中小學(xué)和幼兒園防溺水安全教育，做好防溺水安全工作。三是繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生接送車(chē)安全管理工作，將會(huì)同公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)等部門(mén)開(kāi)展校車(chē)安全運(yùn)行的督查，對(duì)影響校車(chē)安全的重大隱患采取綜合治理措施。四是繼續(xù)深入開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，完善定期檢查、專(zhuān)項(xiàng)整治和日常督查制度。五是繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，定期開(kāi)展校園應(yīng)急處置演練。六是繼續(xù)深入開(kāi)展校園安全隱患排查治理，重點(diǎn)在解決問(wèn)題上下功夫。七是繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建，力爭(zhēng)全縣中小學(xué)、等級(jí)幼兒園“平安校園”創(chuàng)建率達(dá)100%，并啟動(dòng)新一輪的星級(jí)“平安校園”的評(píng)估工作。八是建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，及時(shí)應(yīng)對(duì)和處理各類(lèi)突發(fā)事件。九是建立健全安全管理工作臺(tái)賬，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣學(xué)校安全工作臺(tái)賬的規(guī)范管理，逐步建立健全包括安全隱患排查與整改、安全教育與培訓(xùn)、安全事故報(bào)告與處置等相關(guān)內(nèi)容的臺(tái)帳資料。

4．抓好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作

“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”已經(jīng)完成各項(xiàng)迎評(píng)準(zhǔn)備，為順利通過(guò)最終評(píng)估打好基礎(chǔ)；教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作方面，10月份將就我縣推進(jìn)教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作年度計(jì)劃落實(shí)情況向省政府教育督導(dǎo)室進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)。

5.抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

將開(kāi)展暑期師德培訓(xùn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，規(guī)范教師從教行為，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。深入實(shí)施“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)；建立有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教師工作評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教師培訓(xùn)深層次發(fā)展；強(qiáng)化業(yè)務(wù)主管部門(mén)和局管后備干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化教育管理隊(duì)伍。

6.抓好作風(fēng)建設(shè)

一是繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教師隊(duì)伍素質(zhì)提升培訓(xùn)，提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教師的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，為進(jìn)一步做好紀(jì)檢監(jiān)察工作提供保障。二是繼續(xù)做好信訪工作，加大信訪案件解決力度，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)耐心做好幾個(gè)重信重訪案件工作，爭(zhēng)取早日妥善解決。三是繼續(xù)加大治理教育亂收費(fèi)的督查力度，堅(jiān)決整治收取資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等變相亂收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止學(xué)?；蚶蠋熕阶哉饔喗梯o資料。四是健全學(xué)校食堂管理制度，加大對(duì)各校食堂的管理督查力度，加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)收支公開(kāi)，指導(dǎo)學(xué)校辦好師生滿(mǎn)意的食堂。五是繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，促進(jìn)廉政文化建設(shè)、反腐倡廉教育與學(xué)校教育融合互動(dòng)，擴(kuò)大反腐倡廉教育的覆蓋面。六是繼續(xù)深入開(kāi)展糾風(fēng)工作，保持遏制腐敗的“高壓”態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決查處商業(yè)賄賂等損害群眾利益、敗壞教育形象、危害教育改革與發(fā)展的違紀(jì)行為。

第五篇

一、2014年教育工作指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要，以“推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，以“創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展縣（2014年）、教育現(xiàn)代化縣（2017年）”為載體，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高質(zhì)量為核心，繼續(xù)圍繞“強(qiáng)隊(duì)伍提質(zhì)，善管理提質(zhì)，抓教研提質(zhì)，借外智提質(zhì)，活機(jī)制提質(zhì)，輕負(fù)擔(dān)提質(zhì)”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

二、2014年教育工作主要任務(wù)

積極推進(jìn)省普通高中特色示范學(xué)校、省等級(jí)中等職業(yè)學(xué)校和省教育現(xiàn)代化縣、教育均衡縣達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)規(guī)范管理，努力提高高中和義務(wù)教育階段的教學(xué)質(zhì)量，突破體藝獲獎(jiǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，全力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，改善中小學(xué)校園環(huán)境，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，促進(jìn)全縣辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升。

三、2014年教育重點(diǎn)工作

2014年工作主要體現(xiàn)在“八個(gè)抓”上：

抓創(chuàng)建。今年開(kāi)始直到2017年，教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建始終是我縣教育工作的主線。我們將對(duì)照創(chuàng)建要求，在“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進(jìn)公平、提升質(zhì)量”四個(gè)方面有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展創(chuàng)建工作，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的提高和區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

抓項(xiàng)目。做好2014年教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作，全年初步計(jì)劃投資5500萬(wàn)元用于教育基建項(xiàng)目，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，有效調(diào)整教育資源配置，整合盤(pán)活現(xiàn)有教育資源，推進(jìn)學(xué)校配套設(shè)施與改建項(xiàng)目建設(shè)，加快引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，積極應(yīng)對(duì)教育需求的結(jié)構(gòu)性變化，有效滿(mǎn)足縣老百姓的教育需求。完成教育志續(xù)編工作。

抓質(zhì)量。要提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，凝心聚力抓教學(xué)，全力以赴抓成績(jī)，形成教育一盤(pán)棋和全系統(tǒng)抓教育教學(xué)質(zhì)量的濃厚氛圍，緊緊圍繞教育優(yōu)質(zhì)均衡主題，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育上等級(jí)，等級(jí)園招生覆蓋面達(dá)到83%；義務(wù)教育抓提升，創(chuàng)品牌，增特色，提升在全市同類(lèi)學(xué)校中的綜合排位；普通高中重高考，努力提高第一批上學(xué)人數(shù)和總上線率；職業(yè)高中強(qiáng)專(zhuān)業(yè)，提高技能等級(jí)率和就業(yè)率，積極創(chuàng)建示范學(xué)校；成人教育提技能，推動(dòng)技能型勞動(dòng)力的培養(yǎng)。

抓常規(guī)。教育局把加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理作為提高全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，注重落實(shí)，規(guī)范管理，整體優(yōu)化；教學(xué)管理部門(mén)要千方百計(jì)落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)要求，堅(jiān)持每周深入學(xué)校、深入課堂、深入師生，全方位、立體式幫助學(xué)校查找不足，提出改進(jìn)建議，跟蹤督查，促進(jìn)學(xué)校業(yè)務(wù)管理水平提高；各校要相應(yīng)健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，提出具體明確的要求和獎(jiǎng)懲措施，要落實(shí)“?！?、“實(shí)”，力求“出新”、“求精”。

抓培訓(xùn)。要正確認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育的重要意義，加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作，認(rèn)真完成720學(xué)時(shí)和各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)任務(wù)，狠抓新教師培訓(xùn)，突出骨干教師培訓(xùn)，帶動(dòng)全員培訓(xùn)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，初步構(gòu)建起了分類(lèi)培訓(xùn)和分層培訓(xùn)相結(jié)合，上下協(xié)調(diào)、整體互動(dòng)的立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，不斷激活教師隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

抓安穩(wěn)。各中小學(xué)校要切實(shí)把安全工作擺在重要位置，高度重視，樹(shù)立“安全就是發(fā)展，安全就是質(zhì)量”的觀念，進(jìn)一步抓責(zé)任落實(shí)、抓隱患排查、抓教育培訓(xùn)、抓機(jī)制建設(shè)、抓保障到位，安全工作要從思想上的重視轉(zhuǎn)化為行動(dòng)上的落實(shí)；要嚴(yán)格按照教育局與學(xué)校簽訂的《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》要求，扎實(shí)搞好學(xué)校安全穩(wěn)定工作；及時(shí)化解各種不穩(wěn)定隱患，強(qiáng)化工作責(zé)任，做好特殊群體的思想疏導(dǎo)和法制教育工作；及時(shí)妥善解答處理各類(lèi)信訪問(wèn)題，避免越級(jí)上訪和群體上訪，保持教育系統(tǒng)總體安全穩(wěn)定；要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，切實(shí)保障資金使用的規(guī)范性、安全性、高效性；要加強(qiáng)招生考試工作，推行“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光招考”，不斷優(yōu)化考試環(huán)境，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保各類(lèi)考試平穩(wěn)順利進(jìn)行。

抓師德。始終堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，努力完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；各校要規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、有償家教、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，努力建立一支品德高尚，精于教書(shū)，勤于育人的教師隊(duì)伍。

抓創(chuàng)新。把握教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵要求，緊定不移推進(jìn)教育改革，以改革破解難題，以改革促進(jìn)發(fā)展；在學(xué)前教育、高職教育、民辦教育管理、現(xiàn)代學(xué)校管理制度、新課程改革、招生制度等各領(lǐng)域大膽開(kāi)展教育改革和創(chuàng)新；辦學(xué)更加開(kāi)放、靈活、多元、多樣，學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系更加緊密，教育的區(qū)域合作更加廣泛開(kāi)展。

四、2014年主要工作措施

（一）全力以赴抓好創(chuàng)建工作

1.全面啟動(dòng)教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建工作，對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面進(jìn)行政策疏理，明確現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距，圍繞到2017年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣目標(biāo)，制定詳細(xì)具體的規(guī)劃、年度工作目標(biāo)和路線圖。

2.2014年重點(diǎn)抓好教育均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）的創(chuàng)建工作，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，積極迎接省教育均衡縣（市、區(qū)）的評(píng)估驗(yàn)收。

3.繼續(xù)推進(jìn)市級(jí)教育現(xiàn)代化學(xué)校、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、校園文化達(dá)標(biāo)（示范）校和書(shū)香校園的創(chuàng)建工作，深入開(kāi)展農(nóng)村學(xué)?！鞍隧?xiàng)提升工程”，積極做好2014年省普通高中特色示范學(xué)校、省等級(jí)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建的前期規(guī)劃和準(zhǔn)備工作。

（二）凝心聚力抓好項(xiàng)目建設(shè)

4.抓好重點(diǎn)工程建設(shè)。2014年教育基建項(xiàng)目計(jì)劃總投資5500萬(wàn)元，實(shí)施4個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目：古坊小學(xué)擴(kuò)建工程續(xù)建項(xiàng)目，中學(xué)拆建工程續(xù)建項(xiàng)目，職技校實(shí)訓(xùn)基地二期工程，城東幼兒園新建工程（民辦）。嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)程序，加強(qiáng)工程項(xiàng)目的監(jiān)督和檢查，確保各項(xiàng)工程規(guī)范操作，安全施工，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工程較早投入使用。

5.規(guī)劃教育建設(shè)項(xiàng)目。積極申請(qǐng)規(guī)劃縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建工程、中學(xué)整體改造工程和在城南區(qū)塊建一所小學(xué)，進(jìn)一步整合資源，改善育英學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，逐步解決縣城小學(xué)大班額現(xiàn)象和改善高中辦學(xué)環(huán)境。

（三）千方百計(jì)抓好質(zhì)量提升

6.強(qiáng)化教育教學(xué)管理。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，面向基層、面向教學(xué)第一線，為教育質(zhì)量持續(xù)提高提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；研究新形勢(shì)下教育管理的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，不斷完善并有效落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校管理制度，進(jìn)一步提升學(xué)校精細(xì)化管理水平；學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，探索建立行之有效的管理模式，形成重視教學(xué)、服務(wù)一線的高效運(yùn)轉(zhuǎn)秩序；加強(qiáng)考綱、命題的研究，開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性研究，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性；重視中考、高考信息的收集、整理、研究，加強(qiáng)與聯(lián)系校對(duì)接，提高對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)備考和志愿填報(bào)的指導(dǎo)及服務(wù)水平。

7.推進(jìn)教育教學(xué)改革。及時(shí)總結(jié)和梳理教學(xué)管理中的新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題，挖掘典型經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)；進(jìn)一步濃厚教科研氛圍，以課題研究方式，深入分析研究當(dāng)前存在的薄弱環(huán)節(jié)；研究農(nóng)村自然小班教學(xué)的管理模式和教學(xué)模式，提高農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究，開(kāi)展基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的管理和指導(dǎo)，提高研究實(shí)效；大力倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員進(jìn)課堂、抓教研和教研員帶課題進(jìn)學(xué)校、包片蹲點(diǎn)研究指導(dǎo)，力求創(chuàng)出一批具有較強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)意義和推介利用價(jià)值的教科研成果和課堂教學(xué)案例。

8.細(xì)化主題德育活動(dòng)。以主題德育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，不斷完善“大德育、低重心、細(xì)操作”的教育模式；繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展；開(kāi)展“一月一主題”的德育系列活動(dòng)，探索建立中小學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；重視體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成文明生活的基本行為。

9.擴(kuò)大高中委培生數(shù)。為引導(dǎo)學(xué)生有序擇校，在保持原有選送優(yōu)秀學(xué)生（5人）到桐鄉(xiāng)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行委培的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大委培生的數(shù)量和范圍，增加長(zhǎng)興中學(xué)、杭十四中等為委托合作學(xué)校，委培生數(shù)量達(dá)到25人，著力強(qiáng)化“培尖”工程，力爭(zhēng)高考一本人數(shù)有明顯提升。

10.落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任。建立具有較強(qiáng)操作性的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的有效監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估；加強(qiáng)過(guò)程性教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析，以監(jiān)測(cè)結(jié)果及其分析促進(jìn)學(xué)校及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)管理，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)管理與質(zhì)量建設(shè)的基礎(chǔ)。

11.發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用。凸顯質(zhì)量主題，強(qiáng)化業(yè)績(jī)導(dǎo)向，堅(jiān)持“向一線傾斜，向基層傾斜，向普通教師傾斜”的原則，進(jìn)一步完善教育質(zhì)量獎(jiǎng)實(shí)施意見(jiàn)和評(píng)選辦法，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用和評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向功能；綜合運(yùn)用表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定等多種手段，引導(dǎo)學(xué)校和教師牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心、以學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹黧w的質(zhì)量觀和發(fā)展觀。

（四）實(shí)實(shí)在在抓好常規(guī)管理

12.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)、學(xué)校亂訂教輔資料、教師有償家教等現(xiàn)象；按照《國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和家庭作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，引導(dǎo)幼兒園樹(shù)立正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”問(wèn)題。

13.開(kāi)展落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”系列活動(dòng)。從教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化要求，切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)規(guī)范。

14.大力推行精細(xì)化管理。從改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)入手，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，在師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)實(shí)踐研究、教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力提升、教學(xué)管理效度等方面做精做細(xì)做實(shí)。

15.打造高效課堂。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)模式，組織開(kāi)展以“高效課堂”為主題的首屆課堂節(jié)，發(fā)揮教研員、名師和骨干教師對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用；重視新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，提倡當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂過(guò)關(guān)，充分利用好課堂每一分鐘，向40分鐘要質(zhì)量；強(qiáng)化集體備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，構(gòu)建有效作業(yè)體系。

16.開(kāi)展“教育教學(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)。教育局將制定實(shí)施加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)，從教學(xué)各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)全面規(guī)范管理，切實(shí)抓好規(guī)范檢查和落實(shí)；各校要制定學(xué)校管理工作常規(guī)，建立教師教學(xué)規(guī)范，制定學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)規(guī)范，制定教研工作規(guī)范。

17.建立督查管理體系。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)與管理，提高督學(xué)水平，切實(shí)開(kāi)展全程、全面督學(xué)活動(dòng)；堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)巡查和業(yè)務(wù)部門(mén)重點(diǎn)抽（督）查制度，使常規(guī)檢查常態(tài)化，督促學(xué)校注重教學(xué)管理過(guò)程，注重建立管理機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理方式。

（五）多管齊下抓好隊(duì)伍建設(shè)

18.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，認(rèn)真落實(shí)《教育局關(guān)于嚴(yán)禁賭博和有償家教的兩項(xiàng)禁令》，大力規(guī)范教師從教行為，向社會(huì)公開(kāi)承諾禁止搓麻將、打牌和規(guī)范有償家教；深入開(kāi)展“鑄師魂、樹(shù)形象”師德教育主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

19.加強(qiáng)骨干教師的考核和認(rèn)定工作。開(kāi)展新一輪縣學(xué)科帶頭人評(píng)比工作，對(duì)原有的學(xué)科帶頭人進(jìn)行全部重新考核認(rèn)定，激活教師隊(duì)伍的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

20.扎實(shí)開(kāi)展師資培訓(xùn)。深入實(shí)施“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程、骨干教師培養(yǎng)工程、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工程，加強(qiáng)新教師的適應(yīng)期培訓(xùn)工作、借智發(fā)展培訓(xùn)工作；扎實(shí)推進(jìn)緊密型教育集團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)集團(tuán)化辦學(xué)管理，積極開(kāi)展與發(fā)達(dá)地區(qū)的聯(lián)系和合作；加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，建立有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教師工作評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教師培訓(xùn)深層次發(fā)展。

21.改進(jìn)教師培訓(xùn)和教學(xué)研究的有效方式。積極開(kāi)展以解決教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題為目的的小專(zhuān)題、團(tuán)隊(duì)式培訓(xùn)和教研活動(dòng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)后的教師教學(xué)行為跟蹤研究，以重點(diǎn)問(wèn)題的逐步解決和部分教師的逐步提高促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的整體提高。

22.優(yōu)化學(xué)校借智發(fā)展工作機(jī)制。以全省實(shí)施“教育對(duì)口支援”為契機(jī)，積極與教育發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)接，加強(qiáng)學(xué)校管理、課程建設(shè)、教學(xué)提質(zhì)等方面的交流與溝通。完善7個(gè)“名教師工作室”運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮工作室在學(xué)科教師培養(yǎng)、教育教學(xué)研究、教育資源輻射等方面的引領(lǐng)、聚力作用。

（六）通力合作抓好安全維穩(wěn)

23.維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。嚴(yán)格按照教育局與學(xué)校簽訂的《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》要求，扎實(shí)搞好學(xué)校安全穩(wěn)定工作；健全安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任，上好安全教育課，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的緊急疏散和逃生演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛和安全隱患排查整改，做好校方責(zé)任險(xiǎn)落實(shí)工作，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

24.加強(qiáng)信訪工作。強(qiáng)化維穩(wěn)工作長(zhǎng)效管理，建立健全科學(xué)有效的協(xié)調(diào)、訴求、表達(dá)、調(diào)處和權(quán)益保障機(jī)制，及時(shí)疏導(dǎo)、化解各種矛盾和糾紛，確保教育系統(tǒng)的總體和諧穩(wěn)定。

25.做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。進(jìn)一步完善學(xué)校議事規(guī)則和決策程序，加強(qiáng)對(duì)職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)管理、后勤管理、教師聘任、招生考試等熱點(diǎn)敏感工作的監(jiān)管；健全黨組織學(xué)習(xí)制度，大力培養(yǎng)積極分子，規(guī)范開(kāi)展黨員納新工作；發(fā)揮工會(huì)職能作用，督促學(xué)校定期召開(kāi)教代會(huì)，充分體現(xiàn)民主決策、民主治校，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)。

（七）與時(shí)俱進(jìn)抓好教育創(chuàng)新

26.推進(jìn)人事制度改革。完善學(xué)校崗位設(shè)置管理，合理配置教育人才資源、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，不斷激發(fā)教師的積極性。

27.改革初中招生制度。制定中小學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)，規(guī)范招生秩序；改革民辦育英外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生方法，實(shí)行分配生制度，依據(jù)各小學(xué)的畢業(yè)生人數(shù)、綜合成績(jī)及各校歷年向育英輸送生源水平情況等因素，把名額分配到各小學(xué)，同時(shí)，按一定比例向農(nóng)村學(xué)校傾斜，以此來(lái)規(guī)范各小學(xué)辦學(xué)行為和民辦學(xué)校的招生，實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

28.推行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)?？偨Y(jié)中學(xué)“評(píng)教”經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)生評(píng)教做法，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注成效，提高質(zhì)量。

29.創(chuàng)新學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。重視學(xué)生的多方面能力培養(yǎng)，深化德育教育，積極推進(jìn)“童話之春”和“童話之秋”系列活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加市里組織“三大賽事、二大活動(dòng)”和社團(tuán)展示活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的參與度，豐富師生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

30.強(qiáng)化家校溝通。學(xué)習(xí)景寧“走百里路，進(jìn)百家門(mén)”的家訪做法，深化學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的面對(duì)面交流，提高家長(zhǎng)認(rèn)可度和信任度。

31.推進(jìn)教學(xué)改革試點(diǎn)工作。開(kāi)展學(xué)?！按笳n制”、“走班制”教學(xué)試點(diǎn)，提高優(yōu)質(zhì)師資共享率，緩解農(nóng)村學(xué)校專(zhuān)任師資不足狀況。

32.制定出臺(tái)民辦教育扶持政策。