導(dǎo)語：學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃3篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀

我縣于2003年4月被教育部授予“全國幼兒教育先進(jìn)縣”稱號(hào)。近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣堅(jiān)持重視和加強(qiáng)全縣幼兒園和幼教點(diǎn)建設(shè)，學(xué)前教育基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，保教水平不斷提高，逐步形成了以示范幼兒園為主，其他公辦園為輔，以園為示范，輻射促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒班并引導(dǎo)帶動(dòng)民辦幼兒園班的學(xué)前教育辦學(xué)模式，全縣學(xué)前教育事業(yè)獲得了較大發(fā)展。截至2010年底，我縣有省級一類幼兒園即示范幼兒園1所，小學(xué)附屬園即校中園3所，小學(xué)附屬幼教點(diǎn)18個(gè)，民辦園1所，散落的民辦幼兒班32個(gè)。全縣學(xué)前三年適齡幼兒1990人，在園幼兒1973人，學(xué)前三年入園率達(dá)99.1%，比十五末提高7.4個(gè)百分點(diǎn)，其中學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)100%，在全市位居前茅。

但我們也清醒地看到，我縣是個(gè)人口少、山高河多、群眾居住相對分散的，總?cè)丝谥挥?.59萬人的山區(qū)小縣，雖然現(xiàn)有的幼兒園班布局與數(shù)量，能基本滿足適齡幼兒接受學(xué)前教育，“入園難”、“入園貴”不是我縣學(xué)前教育的主要矛盾。然而，隨著我縣城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的不斷發(fā)展，人民群眾越來越認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性，對學(xué)前教育的質(zhì)量要求和安全保障要求日益提高，我縣學(xué)前教育現(xiàn)狀，還存在以下問題：

1.示范幼兒園所處位置拓展空間有限，更不適應(yīng)城市發(fā)展需求。

2.幼兒園位處城郊，尚屬校中園，亟待形成具有獨(dú)立法人、獨(dú)立編制、獨(dú)立舉辦、獨(dú)立園舍的四獨(dú)立幼兒園。

3.幼兒園、漁亭幼兒園校舍與活動(dòng)空間較小。

4.5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼教點(diǎn)及其他完小附屬幼教點(diǎn)，因?yàn)槿狈ν度氡Ｕ?，只能單純依靠家長交費(fèi)來維持園所正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，且收費(fèi)偏低，沒有獨(dú)立園舍、師資嚴(yán)重不足、辦學(xué)條件落后、辦學(xué)規(guī)模偏小，園舍設(shè)施設(shè)備不達(dá)標(biāo)。

5.我縣民辦學(xué)前教育有一定基礎(chǔ)，但布點(diǎn)不合理、區(qū)域間發(fā)展不平衡、辦園（班）規(guī)模小、辦園（班）條件簡陋，保教水平較低。民辦幼兒園的準(zhǔn)入制度有待進(jìn)一步完善，舉辦者的辦學(xué)行為亟待加以規(guī)范，各相關(guān)部門的職責(zé)需進(jìn)一步明確。

二、指導(dǎo)思想和發(fā)展原則

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求，認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省、市人民政府關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的意見，以全面提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，實(shí)行政府主導(dǎo)下的多方資源整合，深化改革，加快發(fā)展，構(gòu)建和完善新形勢下以公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為主體、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，努力提高全縣學(xué)前教育整體發(fā)展水平，滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的多方需求。

（二）發(fā)展原則

1.堅(jiān)持以“保基本、全覆蓋、高質(zhì)量”。將學(xué)前教育作為發(fā)展教育、改善民生的重要任務(wù)，納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系，實(shí)行全縣統(tǒng)籌管理，逐年增加財(cái)政投入，優(yōu)化配置學(xué)前教育資源，最大限度的滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的需求。

2.堅(jiān)持公辦民辦共同發(fā)展。按照公益性和普惠性的原則，堅(jiān)持政府投入、集體經(jīng)濟(jì)支持、社會(huì)力量參與、家長交費(fèi)，合理分擔(dān)教育成本，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，形成公辦、民辦幼兒園共同發(fā)展的良好環(huán)境。

3.堅(jiān)持科學(xué)測算，合理布局。根據(jù)我縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程中人口變化情況，科學(xué)測算學(xué)齡前兒童數(shù)量分布，按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、大村獨(dú)辦，小村聯(lián)辦”的原則，合理確定幼兒園的布局，加快農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒班建設(shè)。

4.堅(jiān)持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重。以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求提高，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，強(qiáng)化師資隊(duì)伍水平，不斷激發(fā)辦園活力，提高辦園效益，努力讓更多的學(xué)前兒童接受更好的學(xué)前教育。

三、建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)

（一）總體目標(biāo)和任務(wù)

堅(jiān)持“以公辦幼兒園為主體，部門和社會(huì)力量辦園為補(bǔ)充”的發(fā)展思路，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)、辦園規(guī)范、師資達(dá)標(biāo)、保教質(zhì)量合格的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。至2013年底，全縣3-5周歲人口約2023人，新增500個(gè)公辦幼兒教育學(xué)額，使公辦幼兒園學(xué)生數(shù)占在園適齡幼兒總數(shù)的65%以上，基本滿足適齡幼兒入園需求。全縣學(xué)前三年入園率99.5%，學(xué)前一年入園率保持100%。推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，嚴(yán)格審批和年檢制度，杜絕無證辦園。提升學(xué)前教育師資隊(duì)伍素質(zhì)，公辦、民辦幼兒教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)分別達(dá)到90%以上和60%以上，繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)到100%。充分發(fā)揮縣示范幼兒園指導(dǎo)示范作用，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼教點(diǎn)建設(shè)，使之相對獨(dú)立，適當(dāng)擴(kuò)大規(guī)模成園；積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)房地產(chǎn)開發(fā)商根據(jù)城市建設(shè)和學(xué)前教育發(fā)展需求，規(guī)劃和建設(shè)居民小區(qū)幼兒園；以縣示范幼兒園和幼兒園為主、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園為基礎(chǔ)、以民辦園為補(bǔ)充，逐步完善縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園三級結(jié)合的教研網(wǎng)絡(luò)，建立一支高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍，形成教育部門主管、相關(guān)部門齊抓共管通力協(xié)作的學(xué)前教育管理體制。

（二）學(xué)前三年教育分類、分年度發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)

公辦幼兒園建設(shè)計(jì)劃：2011年，改建西遞中心小學(xué)附屬幼兒園，改建面積150㎡；擴(kuò)建幼兒園，擴(kuò)建面積300㎡。按800元/㎡改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)，所需資金36萬元。2012年，新建洪星中心小學(xué)附屬幼兒園和宏潭中心小學(xué)附屬幼兒園，所需資金200萬元；擴(kuò)建漁亭幼兒園，擴(kuò)建面積300㎡，所需資金24萬元。2013年，遷址新建示范幼兒園和幼兒園，以及美溪中心小學(xué)附屬幼兒園，按省廳450萬元/每所，班額9-12班以內(nèi)規(guī)模，作為城區(qū)新建幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，按250萬元/每所，作為新建農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，新建三所幼兒園所需資金1150萬元（不含征地資金）。

民辦幼兒園建設(shè)計(jì)劃：2011年，新建城區(qū)居民小區(qū)幼兒園，即公園首府幼兒園，所需資金450萬元，主要由開發(fā)商投入。2012年，改建原有的幼兒園，改建面積300㎡，所需資金24萬元，主要由舉辦者投入。

普惠制幼兒園建設(shè)計(jì)劃：2012年，在城區(qū)恰當(dāng)?shù)赜蛐陆ㄒ凰栈葜朴變簣@，所需資金450萬元。

新增幼兒教師工資預(yù)測：2011年，新增公民辦幼兒教師18人，新增工資總額37.2萬元。2012年，新增公民辦幼兒教師14人，新增工資總額35.6萬元。2013年，新增公民辦幼兒教師20人，新增工資總額52.8萬元。

2011至2013年幼兒園資金來源計(jì)劃：幼兒園資金主要來源由建設(shè)資金、教師經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)。2011年，幼兒園所需資金83.4萬元，除縣級財(cái)政投入和幼兒園收費(fèi)外，缺口資金20萬元。2012年，幼兒園所需資金742.5萬元，除縣級財(cái)政投入和社會(huì)捐助及幼兒園收費(fèi)外，缺口資金550萬元。2013年，幼兒園所需資金989.5萬元，除縣級財(cái)政投入和幼兒園收費(fèi)外，缺口資金808萬元。三年三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來源總計(jì)缺口1628萬元，主要依靠向上爭取項(xiàng)目資金解決。

四、具體對策與保障措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)前教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1.充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要性。《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》明確指出，“學(xué)前教育是終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。”各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要性，依法將學(xué)前教育納入社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程。今后將把學(xué)前教育的發(fā)展水平作為對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作實(shí)績考核依據(jù)。

2.明確學(xué)前教育的管理職責(zé)?？h教育行政主管部門主要責(zé)任是：根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂并實(shí)施學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局方案，保證每年有一定的財(cái)政撥款投入學(xué)前教育，并做到逐年增長；辦好縣示范幼兒園，不斷改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園條件，努力提高學(xué)前教育質(zhì)量；大力支持社會(huì)各界辦好各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)要統(tǒng)一規(guī)劃當(dāng)?shù)氐膶W(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局，辦好中心幼兒園；充分調(diào)動(dòng)社區(qū)和社會(huì)各界的積極性，多渠道籌資，發(fā)展學(xué)前教育。

3.建立有效的學(xué)前教育管理機(jī)制。成立由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財(cái)政、物價(jià)、人社、公安、衛(wèi)生、建設(shè)、民政、婦聯(lián)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理全縣的學(xué)前教育。建立相關(guān)職能部門為成員單位的學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，每年至少召開一次會(huì)議，研討學(xué)前教育建設(shè)、管理工作，及時(shí)研究解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題，各成員單位精選執(zhí)法骨干組成聯(lián)合執(zhí)法小組，建立健全聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，依法查處違法辦學(xué)行為，并明確部門職責(zé)分工。

4.完善督導(dǎo)評估機(jī)制。將學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍建設(shè)、整治無證辦園、規(guī)范辦園行為等內(nèi)容作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)考核的指標(biāo)體系，加強(qiáng)對學(xué)前教育的監(jiān)督、檢查和評估指導(dǎo)，同時(shí)對推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)、取得突出成績的集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）加大投入，多渠道發(fā)展學(xué)前教育

1.學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持政府撥款、舉辦者籌措、社會(huì)廣泛捐助和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自籌等多種渠道解決。對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、低收費(fèi)的普惠性民辦幼兒園給予積極補(bǔ)助扶持；建立學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難（低保戶）和殘疾幼兒給予減免保教費(fèi)。

2.優(yōu)先保障學(xué)前教育建設(shè)用地、用房，對新建、擴(kuò)建民辦幼兒園按照國家公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠。對中小學(xué)布局調(diào)整后富余的校舍和教育資源按規(guī)劃需要，由教育部門組織興建或優(yōu)先改建成幼兒園。

（三）規(guī)范管理，提高學(xué)前教育質(zhì)量

1.規(guī)范辦園行為。①嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。所有幼兒園必須獲得辦學(xué)許可，同時(shí)進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，及時(shí)向社會(huì)公布幼兒園資源信息，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，堅(jiān)決治理無證辦園，力爭2013年前所有幼兒園達(dá)到辦園許可標(biāo)準(zhǔn)。②實(shí)行分類管理。制定民辦幼兒園分類定級標(biāo)準(zhǔn)，定期實(shí)行分類定級評估，民辦園按優(yōu)質(zhì)園、標(biāo)準(zhǔn)園、合格園；公辦園按省級示范園或一類園、市級示范園或一類園、縣級示范園或一類園，建立健全分類定級管理辦法，鼓勵(lì)創(chuàng)建具有特色與品牌的民辦幼兒園。③加強(qiáng)安防措施。健全幼兒園安全責(zé)任制及責(zé)任追究制度，全面落實(shí)100%配備安保人員和安防設(shè)施設(shè)備。各幼兒園要把師生安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)園舍安全設(shè)施檢查和一日活動(dòng)中師生安全防范，努力做到就近招生。接送學(xué)前兒童的車輛必須經(jīng)公安交警和運(yùn)管部門批準(zhǔn)，須定期檢測，保持車輛狀況良好，接送時(shí)必須有教職工在車內(nèi)監(jiān)護(hù)。嚴(yán)禁使用非法、非客運(yùn)車輛接送幼兒。加強(qiáng)幼兒園的食品衛(wèi)生管理，食品的采購、運(yùn)送、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定。④規(guī)范收費(fèi)行為。公辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行政府定價(jià)，收取的費(fèi)用納入財(cái)政專戶管理；民辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行辦園成本核算、報(bào)備、審核和公示制度，嚴(yán)禁人為抬高成本，高價(jià)收費(fèi)。不得以開辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等為由收取額外費(fèi)用，也不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)、支教費(fèi)。

2.提高保育教育質(zhì)量。①堅(jiān)持科學(xué)保教。實(shí)施素質(zhì)教育要從學(xué)前兒童抓起。各幼兒園要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于樂，保教結(jié)合，為學(xué)前兒童提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要。防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，所有幼兒園不得使用小學(xué)低年級教材。②開展學(xué)前教育研究。建立覆蓋全縣公民辦幼兒園的教研網(wǎng)絡(luò)，大力開展園本教研，提高公民辦幼兒教師的保教技能和專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)前教育整體水平。

3.拓展服務(wù)功能。在縣示范幼兒園開展面向社區(qū)家長的早期教育培訓(xùn)和咨詢活動(dòng)，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以一個(gè)省級一類幼兒園和一個(gè)市級一類幼兒園及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為中心，靈活多樣的嬰幼兒教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為兒童家長提供早期保育和教育服務(wù)指導(dǎo)，幫助家長提高科學(xué)育兒能力。

（四）加強(qiáng)師資建設(shè)，努力提高幼兒教師整體素質(zhì)

1.多渠道補(bǔ)充幼教師資。一是有計(jì)劃地公開招聘具備幼兒園教師資格的全日制幼兒師范專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生，或具備相應(yīng)資格和條件的非幼教專業(yè)高校畢業(yè)生。二是將原幼兒師范學(xué)校畢業(yè)在小學(xué)任教的教師分年度調(diào)整到幼兒園任教。三是在小學(xué)富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師經(jīng)本人申請同意，經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后從事幼教工作。四是按照省廳專任教師與幼兒1︰15比例，獨(dú)立核編幼兒園專任教師。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。制訂和完善幼兒教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，逐步提高教師的學(xué)歷層次。大力開展以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓(xùn)，完善每五年一周期的幼兒教師全員培訓(xùn)制度。加強(qiáng)園長崗位培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作，建成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍。

3.保障幼兒教師待遇。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師和保育員持證上崗制度，幼兒教師須持有幼兒園教師資格證，保育員須具備高中以上學(xué)歷并受過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。參照公辦幼兒教師工資標(biāo)準(zhǔn)，合理確定民辦幼兒教師的最低工資水平。民辦幼兒園舉辦者要與聘用教師簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額兌現(xiàn)教職工工資，依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金。

第二篇

一、面臨的機(jī)遇

一是從現(xiàn)在起到2020年，是我國全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新型國家的建立、人力資源的轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，都必須依賴教育和人才這個(gè)基礎(chǔ)。二是新時(shí)期新階段，科技進(jìn)步日新月異，人才競爭日趨激烈。加快教育發(fā)展，提高人力資源開發(fā)水平，搶占發(fā)展先機(jī)，已成為各地激烈競爭中取得比較優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇。三是全教會(huì)和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，對加快教育發(fā)展作出了重要部署，明確提出了要由人力資源大國轉(zhuǎn)向人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，指明了教育工作者的前進(jìn)方向。四是我縣加速旅游國際化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、特色城鎮(zhèn)化進(jìn)程，為全縣教育發(fā)展提供了難得的空間和堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。五是隨著旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和現(xiàn)代國際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)的建設(shè)進(jìn)程，我縣美譽(yù)度和影響力不斷提升，從而，拓寬了教育發(fā)展的視野和思路，為教育注入了新的生機(jī)與活力。

二、面臨的壓力與挑戰(zhàn)

一是教育優(yōu)質(zhì)、均衡化水平與滿足居民日益增長的就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需求之間有差距，優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)教育高位均衡發(fā)展的督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制，需要進(jìn)一步改革完善。二是辦學(xué)特色化水平與充分滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和社會(huì)多樣化人才需求之間有差距，學(xué)校內(nèi)部管理效益有待進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)教育一體化發(fā)展網(wǎng)絡(luò)有待完善。三是教育管理干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要之間有差距。四是教育現(xiàn)代化水平與構(gòu)建國民教育體系和終身教育體系的需要之間有差距，教育投入、辦學(xué)條件與沿海或內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)差距懸殊，與“旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”、“現(xiàn)代國際鄉(xiāng)村旅游綜合示范區(qū)”的要求相比還存在差距。

第三篇

2014年全縣教育總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)全縣各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定，制訂教育局改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，厲行節(jié)約管理辦法，適時(shí)開展黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)等法律法規(guī)教育和警示教育，落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施，增強(qiáng)干部拒腐能力，提高機(jī)關(guān)工作效能。

2．加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，著力提升學(xué)生素質(zhì)。貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，依托留守兒童之家、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等各類有效載體，開展形式多樣的教育活動(dòng)。

3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。開展師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師從教行為。繼續(xù)抓好教師支教交流工作，完善教師補(bǔ)充機(jī)制，開展好教師選聘、培訓(xùn)等工作。

4．抓好教育重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)。全面完成碧陽小學(xué)建設(shè)任務(wù)，并做好整體搬遷工作；計(jì)劃抓好漁亭、美溪、宏潭三所中心小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)籌劃工作；全面完成漁亭初中教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；確保新建的碧陽幼兒園建設(shè)如期完工；抓好新建紅旗幼兒園工程建設(shè)；積極謀劃重大項(xiàng)目，力爭向上爭取資金和招商引資工作穩(wěn)步推進(jìn)。

5．實(shí)施好教育民生工程。根據(jù)省政府的《省民生工程“十二五”規(guī)劃》，在繼續(xù)實(shí)施好城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、高校中職普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助兩項(xiàng)教育民生工程的基礎(chǔ)上，完成1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。

6．強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高辦學(xué)效益。大力改善農(nóng)村辦學(xué)條件，加快城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展步伐，加快學(xué)校信息化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)學(xué)校，進(jìn)課堂，努力促進(jìn)“班班通”建設(shè)和應(yīng)用水平的提高。積極開展校本教研和教科研活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)開展中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測，切實(shí)提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

7．認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育三項(xiàng)改革，促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。在義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市級復(fù)查評估的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好迎接省專家組考核評估準(zhǔn)備工作。

8．加快義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)步伐。努力完成義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)，貫徹落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》，成立政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，同時(shí)聘任專兼職督學(xué)，適時(shí)開展教育督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能。

9．努力抓好學(xué)前教育。認(rèn)真貫徹省政府出臺(tái)的省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)(2011—2014)精神，加快我縣學(xué)前教育建設(shè)步伐，新建幼兒園，改建幼兒園，在全縣形成以公辦幼兒園為骨干，以社會(huì)力量興辦幼兒園為載體，公辦與民辦并舉的幼兒教育發(fā)展格局。

10．大力發(fā)展高中階段教育。進(jìn)一步推進(jìn)高中階段教育普及進(jìn)程，提高初中畢業(yè)綜合升學(xué)率與高中階段毛入學(xué)率；擴(kuò)大美術(shù)班特色辦學(xué)規(guī)模，提高高中辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力打造教育精品和特色。

11．加大職業(yè)教育發(fā)展力度。加大職業(yè)教育宣傳力度，營造濃厚的氛圍。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”原則，積極開展“訂單式培養(yǎng)”，抓好“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”，鞏固職業(yè)高中省級合格縣（區(qū)）職教中心成果。

12．加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)。以創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨建工作示范點(diǎn)、共產(chǎn)黨員示范崗”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

13．與時(shí)俱進(jìn)，開展學(xué)校布局調(diào)整調(diào)研工作。根據(jù)中學(xué)創(chuàng)建省示范高中的需要和碧陽小學(xué)新校舍的啟用，廣泛開展中小學(xué)學(xué)校布局調(diào)整調(diào)研，重點(diǎn)考慮城區(qū)中小學(xué)、幼兒園的布局和相關(guān)學(xué)校施教區(qū)的調(diào)整，適時(shí)組織實(shí)施。

14．進(jìn)一步抓好安全工作。改進(jìn)學(xué)校管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)中小學(xué)校校舍、食堂、乘車等安全監(jiān)督，強(qiáng)化校園人防、物防和技防水平，繼續(xù)做好中小學(xué)周邊環(huán)境綜合治理工作。規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為。做好監(jiān)督、督促民辦幼兒園、農(nóng)村幼兒看護(hù)點(diǎn)的安全管理工作，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

15．開展貧困學(xué)生資助工作。切實(shí)關(guān)注弱勢群體子女就學(xué)，加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”工作的管理。落實(shí)好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生各項(xiàng)助學(xué)政策。切實(shí)做好大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款和貸后管理工作，以及普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

16．繼續(xù)實(shí)施招生考試“陽光工程”。嚴(yán)格執(zhí)行招生考試工作責(zé)任制，進(jìn)一點(diǎn)優(yōu)化招生考試環(huán)境，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，抓好中高考報(bào)名、考務(wù)、錄取等工作。

17．扎實(shí)抓好行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，提高調(diào)研質(zhì)量。厲行節(jié)儉，嚴(yán)禁奢侈浪費(fèi)，深化政務(wù)公開，完善信訪接待制度，暢通信訪渠道。

18．加大教育宣傳力度。擴(kuò)大教育的知名度，修訂完善教育外宣、信息工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。