導(dǎo)語：教師掛職教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)市教育局黨委統(tǒng)一部署，我于今年三月下旬起到市師資培訓(xùn)中心教研部掛職鍛煉。干部掛職鍛煉是教育局黨委貫徹“三個代表”重要思想，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體體現(xiàn)，是為了進一步推進干部培養(yǎng)選拔工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，采取培養(yǎng)與使用緊密結(jié)合，促進干部快速成長，不斷提高干部隊伍的整體素質(zhì)，為全市教育事業(yè)的改革與發(fā)展提供智力支持和人才支撐的一項重要舉措。

一年來，在市教育局、市師資培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，自己能夠珍惜機遇，認真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。概括起來有四個方面：一是切實感受到機關(guān)工作的忙碌，改變了原來普遍認為機關(guān)工作輕松的片面看法，對機關(guān)工作和機關(guān)干部有了全新的認識；二是切實感受到機關(guān)干部顧大局、責(zé)任心強、服務(wù)意識濃，以及加班加點、無私奉獻的精神；三是切實感受到機關(guān)工作千頭萬緒但忙而不亂、有條不紊的領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)值得借鑒；四是切實觸發(fā)了校長對學(xué)校工作的深度思考，迸發(fā)出新的工作思路,激發(fā)出新的工作熱情。

一、圍繞職責(zé)開展工作：

該部門的職責(zé)是認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的教育方針、政策，掛職的單位是市師資培訓(xùn)中心教研部。全面實施素質(zhì)教育，落實上級教育主管部門和師資培訓(xùn)中心布置的各項工作。圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，深入扎實地做好教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作，從整體上提高新課程實施水平。從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展教育思想、教學(xué)理論、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面的應(yīng)用研究，努力體現(xiàn)中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織開展教育教學(xué)改革實驗，推廣教育教學(xué)經(jīng)驗；組織多層次，多種形式的教研活動，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀念，豐富教學(xué)技能，執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研、掌握學(xué)科課程標準和教材，不斷改進教學(xué)方法，實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。教育行政部門的組織下，加強對中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的研究。

一年來以來，我主要做了以下工作：

1、勤奮學(xué)習(xí)。我認真學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，積極參加“思想大解放，經(jīng)濟大發(fā)展，教育要爭先”大討論活動，認真學(xué)習(xí)了自治區(qū)和市上領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“干干凈凈干事”的講話精神，并聯(lián)系工作實際撰寫了心得體會文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，認真學(xué)習(xí)了《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》和《物理教學(xué)研究與案例》，抄寫了學(xué)習(xí)筆記三萬多字。

2、投入教科研活動。

①參加了全市青年教師基本功大賽“說課”“做課”的評委工作，分別在市三中、六中、九中和十七中等學(xué)校聽課共計50多節(jié)。

②分別參加了四中、十七中、六中、七中、十三中等學(xué)校的“一日教研活動”。

③參加了全市高三適應(yīng)性考試的命卷閱卷工作。

④參加了市中小學(xué)防震減災(zāi)教材的編寫工作。

⑤參加了“思想大解放”討論的征文?？庉嫻ぷ?。

⑥參加了“兩基”迎國檢教育“求索”?？男ぷ?。

⑦參加了第二屆校長論壇及第一屆教師論壇活動。

⑧根據(jù)自治區(qū)教研室通知精神，制定了市物理學(xué)科小專題研究的活動方案，組織并實施了全市物理學(xué)科各項教研活動。

3、參加會議，觀摹學(xué)習(xí)。到師資培訓(xùn)中心掛職以來，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，我列席了中心的辦公會議，參加了所有的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動和市上組織的各類專題報告，參加了赴延安、西柏坡革命傳統(tǒng)考察學(xué)習(xí)和華東教育教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。

4、參加了上半年教育局黨委組織的黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查督察活動，學(xué)到了兄弟學(xué)校在黨建工作方面的先進經(jīng)驗和做法。

二、珍惜機遇，鍛煉提高

我從繁忙的工作一線脫身出來到機關(guān)掛職學(xué)習(xí)，這個機遇非常難得。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負了組織的期望。

掛職鍛煉對我這樣一名基層學(xué)校干部來說很有必要。雖然有這樣那樣的優(yōu)點和長處，但也有許多需要加強和提高的地方。如缺乏對政治理論和業(yè)務(wù)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論功底不深，把握形勢、辨別是非、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、駕馭全局、處理復(fù)雜問題的能力還有待提高，等等。

為了拓寬視野，深化認識，提高工作能力，我制訂了具體的學(xué)習(xí)工作安排。

圍繞實現(xiàn)掛職學(xué)習(xí)的工作目標，自己較快地適應(yīng)了三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。甘當小學(xué)生，謙虛謹慎，，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，努力克服工作中的困難，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。按照市教育局關(guān)于掛職鍛煉干部的具體要求，做到工作、學(xué)習(xí)上高標準、嚴要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。

三、體會與收獲

一年來的工作、生活實踐，給自己提供了一個體驗、感受機關(guān)工作的機會。感受到了市師資培訓(xùn)中心教職工解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的精神。感受之余，更多的是思考。我覺得在今后的工作中，必須進一步強化以下幾種意識：

一是學(xué)習(xí)意識。知識更新空前加快，當前科技進步日新月異。新觀念、新思想層出不窮，經(jīng)濟社會發(fā)展步伐迅速，教育領(lǐng)域面臨的改革發(fā)展任務(wù)十分繁重。學(xué)校如何適應(yīng)新形勢下經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須思考的問題，也是對我理論修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和知識水平的更高要求。各種新知識、新思想需要去學(xué)習(xí)，去認識，新課程改革需要去推進，辦學(xué)過程中出現(xiàn)的各種新問題需要去研究，去解決。而我不懂得、不了解、不掌握的東西很多，如果不注意日常學(xué)習(xí)積累，甚至以工作忙，事務(wù)多為借口，不愿或不能靜下心來學(xué)習(xí)，必然是思想落后守舊，最終被時代淘汰。只有加強學(xué)習(xí)，更新知識，提高分析問題和解決問題的能力，才能適應(yīng)教育發(fā)展形勢的需要，使自己視野更加開闊，頭腦更加清醒，始終保持與時俱進的思想觀念，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工務(wù)實苦干，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。因此，作為校級領(lǐng)導(dǎo)，一定要強化學(xué)習(xí)意識，不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性，把學(xué)習(xí)當作一種習(xí)慣，一種修養(yǎng)，一種責(zé)任，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，使學(xué)到知識轉(zhuǎn)化為工作的能力和進步的動力，隨時把新知識、新觀點、新思想盡收眼底，活學(xué)活用，融會貫通，從中汲取足夠的養(yǎng)分”獲得充足的動力，進而把學(xué)校辦得更出色，更富創(chuàng)造力，以實際行動打造學(xué)習(xí)型團隊和學(xué)習(xí)型校園。

二是創(chuàng)新意識。更是一個部門、一所學(xué)校前進的動力。反映到一個班子，創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力。一名領(lǐng)導(dǎo)身上，就是一種精神狀態(tài)，一種價值取向，更是一種科學(xué)方法。所處的時代是一個創(chuàng)新的時代，所面臨的教育教學(xué)改革也要求學(xué)校工作必須在創(chuàng)新中求生存、求發(fā)展、求效益。這就要求校級領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)校內(nèi)部工作觀察要敏銳、思考要深入、安排要周密、決策要果斷，看準的事情要一抓到底。同時，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)反思，結(jié)合分管工作，不斷提出改革措施，創(chuàng)造條件解決問題，從平時的管理工作中探索規(guī)律，總結(jié)提高。

三是服務(wù)意識。這既是貫徹落實“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行同志“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、建立人民滿意教育的必然要求。作為一名黨員干部，就應(yīng)該想師生之所想，急師生之所急，努力為他們排憂解難，創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；就應(yīng)該腳踏實地為學(xué)校發(fā)展做事，為教師發(fā)展做事，為學(xué)生發(fā)展做事。

總之，通過一年來的掛職學(xué)習(xí)，經(jīng)過耳聞目睹和親身經(jīng)歷，自己感受到了差距，也看到了希望，更體會到了責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅定了投身教育改革的信心、決心；進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，增強了自己的大局意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識；提高了貫徹、執(zhí)行黨的教育方針的堅定性、自覺性，思想政治素質(zhì)、實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。我將倍加珍惜這難得的機遇，充分運用掛職鍛煉的機會，不斷充實和提高先進的管理知識、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力工作，勇于創(chuàng)新，為市教育的大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。