導(dǎo)語(yǔ)：教育工作表彰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

試問(wèn)世界上最復(fù)雜的東西是什么？我說(shuō)，世界上最復(fù)雜的東西不是微積分，不是分子原子原子核，也不是電腦導(dǎo)彈宇宙飛船，世界上最復(fù)雜的東西莫過(guò)于人的心理。人的心理雖然千差萬(wàn)別，但心理的發(fā)展卻有規(guī)律可循，這正是心理學(xué)研究的內(nèi)容。

作為一名教育工作者，心理學(xué)是一門(mén)必修的課程。上個(gè)世紀(jì)八十年代初，我在師范學(xué)校求學(xué)期間，就整整學(xué)習(xí)和鉆研了兩年的心理學(xué)。如今社會(huì)上的青年包括非師范類(lèi)的大學(xué)生，要獲得教師資格證、報(bào)考教師，心理學(xué)是必考科目。作為一個(gè)教師，你的知識(shí)面是有限的，文科教師可能不通數(shù)理化，理科教師可能不懂詩(shī)詞歌賦，都無(wú)傷大雅。但不論是文科教師還是理科教師，如果不懂心理學(xué)，尤其是兒童心理學(xué)，你就不能算一個(gè)合格的教師。心理學(xué)是從事教育教學(xué)必備的知識(shí)和技能，掌握教育心理是教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)屬性。

作為一名中小學(xué)生，我們現(xiàn)在不必系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)，但我們必須懂得：健康的心理是我們今天校園求學(xué)、明日立足社會(huì)乃至終生幸福生活至關(guān)重要的基礎(chǔ)。社會(huì)上有的人雖然擁有財(cái)富、地位，可是并不幸福，就是因?yàn)槿狈】档男睦怼Ｉ诟Ｖ胁恢?，自尋煩惱，陷入痛苦深淵不能自拔；甚至心理失衡，惡性膨脹，從賭博中尋求刺激，在吸毒中自我毀滅，釀成了悲劇。

我們的心理健康教育始于年，是全縣最早大規(guī)模開(kāi)展心理健康教育的地區(qū)之一。實(shí)施七年來(lái)，已經(jīng)引起省市縣教育主管部門(mén)、宣傳部門(mén)的高度重視，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)七年全縣領(lǐng)先，楊橋?qū)W子精神面貌煥然一新。楊橋心理健康教育獲得邵陽(yáng)市首批未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例、省第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)中學(xué)生報(bào)、科教新報(bào)刊登了楊橋心育的通訊，《教育》、今日邵東報(bào)、邵東電視臺(tái)均對(duì)楊橋心育做了專(zhuān)題報(bào)道，教育部和兄弟省市官方主流教育網(wǎng)站以及大中小學(xué)校園網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載我鎮(zhèn)心育經(jīng)典案例和心育經(jīng)驗(yàn)作品。如今，楊橋心理健康教育已經(jīng)成為邵東縣一個(gè)德育品牌，以楊橋?yàn)橹行牡男挠麕煿ぷ魇沂俏铱h首批六個(gè)名師工作室之一，也是全縣唯一一個(gè)落戶(hù)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、跨學(xué)科、跨級(jí)段的名師工作室，正在向全縣輻射。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)廣大教師特別是心育輔導(dǎo)教師，在心育園地辛勤耕耘，取得了令人矚目的成績(jī)，涌現(xiàn)了大批樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀心育輔導(dǎo)教師、心育先進(jìn)個(gè)人，涌現(xiàn)了大量不怕困難、健康向上的優(yōu)秀學(xué)子，在座教師、學(xué)生就是這些先進(jìn)人物的代表。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們的工作很有價(jià)值，非常值得。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家宣布兩個(gè)好消息：一是以楊橋?yàn)閷?shí)驗(yàn)基地的心育原課題（年立項(xiàng)）在省教育學(xué)會(huì)獲得二等獎(jiǎng)，二是邵東心育工作室的心育新課題在省教育科學(xué)規(guī)劃辦成功立項(xiàng)。好事成雙，這兩件大事都是今年上半年值得慶祝的喜事。

下半年我個(gè)人將應(yīng)北京心育專(zhuān)家之邀參與重要心理學(xué)著作的編寫(xiě)，我們的心育工作室將開(kāi)展一系列活動(dòng)，融入全國(guó)心育大潮。心育路上我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。為此我們要扎實(shí)做好下面幾項(xiàng)工作：

一、上好心理健康教育活動(dòng)課

心理健康教育課主要以活動(dòng)課為主，通過(guò)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，事半功倍。開(kāi)展心育活動(dòng)課比賽，把抽象的心育理念融化在活動(dòng)中，使學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染、受到教育。

二、完善心理輔導(dǎo)室的布置

心理輔導(dǎo)室是心理健康教育的重要陣地，不是可有可無(wú)的形式。心理輔導(dǎo)教師要善于搜集資料。心理輔導(dǎo)室的布置，既要符合中心學(xué)校的統(tǒng)一要求，又要體現(xiàn)本校的特色。

三、做好心理咨詢(xún)記錄

心理咨詢(xún)是心理健康教育的基礎(chǔ)性工作。沒(méi)有大量的個(gè)體研究，團(tuán)體教育就沒(méi)有針對(duì)性。中小學(xué)生心理求助意識(shí)差，教師要主動(dòng)找學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

總之，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去我鎮(zhèn)心育起始階段那么一股勁，那么一股拼命精神，高舉心理健康教育旗幟，腳踏實(shí)地，為楊橋教育再立新功。