導語：遠程教育新知識農(nóng)村經(jīng)濟新發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

桐梓縣九壩鎮(zhèn)位于桐梓縣城西北，轄7個行政村65個村民組，有33534人，國土面積149.41平方公里，有黨員681名，其中有農(nóng)村黨員555名。自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育開展以來，已建成遠程教育站點17個。該鎮(zhèn)結合社會經(jīng)濟發(fā)展的實際，始終堅持“實際、實用、實效”的原則，圍繞“建、管、學、用”四個關鍵環(huán)節(jié)，按照“建一個站點，強一個支部，富一方群眾”的目標，積極探索，大膽創(chuàng)新，促使遠程教育成為九壩鎮(zhèn)鎮(zhèn)農(nóng)村社會經(jīng)濟健康、快速發(fā)展的助推器。

轉(zhuǎn)變思路新觀念，建好致富加油站

農(nóng)村的落后，是信息的落后、文化的落后、觀念的落后。黨中央高瞻遠矚,實施現(xiàn)代遠程教育，給農(nóng)民朋友送來了及時雨，是老百姓夢寐以求的好事。九壩鎮(zhèn)黨委緊緊抓住這一機遇，認真組織實施遠程教育站點建設工作。始終做到“三個到位”。即：思想認識到位，遠程教育是新生事物，人們對之熟悉不夠、了解不多，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾有何用處？因而，九壩鎮(zhèn)黨委首先抓干部和群眾的思想認識統(tǒng)一，讓干部和群眾對實施現(xiàn)代遠程教育的作用、目的和意義的認識，從而奠定搞好遠程教育的思想基礎。確保資金到位，切實解決站點基礎實施資金困難的實際問題，千方百計確保站點建設的資金需求。管理操作員到位，有了遠程教育設備，解決有人管、會管理是當務之急，鎮(zhèn)黨委首先在學校抽派計算機業(yè)務熟悉，又熱心于遠程教育事業(yè)的青年教師，作為遠程教育骨干教師，分期分批對村級管理操作員和部分管理操作教師進行操作技能培訓，使管理人員能較夠熟練掌握遠教設備的基本管理維護和操作。同時還深入到各村點手把手地教，直到他們能正確使用為止，保證各站點有懂微機、會操作的專門管理人員。

在遠程教育站點基礎設施建設過程中，九壩鎮(zhèn)黨委還主動出擊，積極爭取省、市、縣有關部門的項目和經(jīng)費，整合村村通、農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、科技網(wǎng)等網(wǎng)絡信息資源和設備資源，搭建農(nóng)村致富信息高速公路。農(nóng)村中小學校先后建成了多媒體教室和微機教室。村級辦公室完善了科普圖書室。這些信息平臺的建成，正如廣大農(nóng)民朋友所說：“遠程教育是我們了解政策的直通車，脫貧致富的加油站”。

探索管理新機制，謀求遠教新發(fā)展

現(xiàn)代遠程教育站點建成后，最擔心的教學設備閑置，教學資源無人使用。為了使遠程教育有人管有人學有人用，使農(nóng)民長期得實惠的目的落到實處，管理是關鍵。九壩鎮(zhèn)黨委把管理的重點放在無學校的村，為了使村級站點的管理人員管得住，有精力、有時間抓遠教，鎮(zhèn)黨委每年分別對每個站點劃撥了3000元的遠程教育運行維護經(jīng)費，對村點管理人員實行每月50元定額專項補助經(jīng)費，提高了他們的工作積極性，切實解決村級站點因經(jīng)費不足運轉(zhuǎn)困難的問題。

在管理過程中，重點抓了分級管理、動態(tài)管理、目標管理三個關鍵。即：分級管理。由鎮(zhèn)遠教辦負責管，分鎮(zhèn)、村、學校三級，由鎮(zhèn)遠教辦分別和村、學校聯(lián)手實施“百村千戶”工程，由原來的普遍抓，改為重點抓。形成鎮(zhèn)、村、校管理網(wǎng)絡，層層抓落實，有效的促進了遠教工作的正常開展。動態(tài)管理。主要抓所教學對象的管理，抓好想學習人員所需的學習內(nèi)容，進行民意摸底、座談、采取因人制宜，因需制宜的辦法，擬定學習內(nèi)容，組織培訓學習對象進行學習培訓，增強了針對性，得到廣大黨員干部和群眾的好評。目標管理。將鎮(zhèn)、村、學校遠教工作納入鎮(zhèn)黨委黨建工作的主要內(nèi)容，對站點工作進行年初安排，季度調(diào)度，堅持定期與不定期進行量化考核，隨機柚查，集中檢查等措施對站點工作情況和管理操作員進行督導管理，確保工作落到實處，謀求遠程教育事業(yè)新發(fā)展。

圍繞實效抓結合，尋求學用新途徑

緊緊圍繞“發(fā)揮作用、抓好應用、注重實效”的要求，狠抓結合，積極探索學用結合新路子。

課堂教學與課外實踐相結合。認真探索“支部+遠教+協(xié)會、+基地、+示范戶”工作模式，推進遠程教育的發(fā)展。山堡村結合蔬菜種植和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的實際，村黨支部認真組織黨員干部和示范戶，通過遠程教育學習深化農(nóng)村經(jīng)濟體制改革、農(nóng)村經(jīng)營管理等方面知識；專業(yè)協(xié)會組織科技示范戶、協(xié)會會員學習行業(yè)適用技術。為及時幫助農(nóng)民朋友進行知識轉(zhuǎn)化，鎮(zhèn)黨委還聘請縣有關部門技術人員，就所學光碟和課件內(nèi)容現(xiàn)場講解，田間地頭示范輔導，增強群眾學習的感性認識，激發(fā)了群眾對遠程教育的熱情，提高了農(nóng)民群眾應對市場，了解市場的能力。

中心組學習與遠程教育相結合。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，農(nóng)村基層干部工作作風、工作方式已經(jīng)明顯跟不上時代的要求和群眾的愿望，為了使干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，理論水平得到提高，鎮(zhèn)黨委利用鎮(zhèn)的遠程教育資源優(yōu)勢，把遠程教育學習納入鎮(zhèn)黨委中心學習組的主要內(nèi)容，確定每周星期一上午為全鎮(zhèn)干部遠程教育學習日。通過兩年多規(guī)范化、制度化的干部學習，他們由衷的感到，通過遠程教育平臺，能夠聽到高級專家學者的授課和講解，是以前基層干部想都不敢想的事，特別對是一些農(nóng)業(yè)適用技術課件的學習后，他們感慨地說，過去推廣農(nóng)業(yè)適用技術憑干部嘴巴講，講得口干舌燥，效果還不好，現(xiàn)在有了遠程教育平臺，不僅干部能學，農(nóng)民朋友也能看，講的方式易懂易學，真是干部和農(nóng)民的群眾好老師、好幫手。

群眾得實惠與增收致富相結合。這些年來，農(nóng)村黨員干部和群眾最急的是致富無門，最缺的是致富手段，最怕的是市場變化，“三農(nóng)”問題始終是各級黨組織最關注的話題。九壩鎮(zhèn)針對這一問題，理清工作思路，立足于遠程教育，狠抓遠程教育示范工程建設。目前也建立了種植、養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游等示范基地15個，培植遠程教育示范戶800余戶，初步形成了覆蓋全鎮(zhèn)、帶動八方、示范效果明顯的良性互動格局。同時，也使全鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營得到了進一步的發(fā)展?？緹熒a(chǎn)形成了支柱產(chǎn)業(yè)，在全縣享有烤煙大鎮(zhèn)的美譽，年產(chǎn)烤煙3萬擔以上，實現(xiàn)產(chǎn)值1500萬元以上，種煙戶戶均實現(xiàn)種煙收入7000元以上，種煙萬元戶達500戶以上。山堡村反季節(jié)蔬菜，通過示范戶帶動，規(guī)模在2000畝以上，年產(chǎn)量4000噸以上，種菜萬元戶20戶以上，成為省內(nèi)外都比較有名的無公害蔬菜生產(chǎn)基地。鄉(xiāng)村旅游方興未艾，今年剛起步30戶，就有5戶群眾實現(xiàn)了超過萬元的收入。養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展正向規(guī)?；?、集約化方向發(fā)展，全鎮(zhèn)已有家禽和生豬養(yǎng)殖萬元戶200多戶，畜牧業(yè)也成為農(nóng)民收入的主要途徑。