導語：農業(yè)局科學發(fā)展觀活動動員講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

根據(jù)中央、省市縣關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的部署，我校作為縣直部門單位參加第二批學習實踐活動。按照活動的總要求“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”，結合學校實際，提出了“落實科學發(fā)展觀，提升整體素質，辦人民滿意的教育”作為學習實踐活動的主題。全體黨員干部要緊緊圍繞這一活動主題，通過學習、調研，開展解放思想大討論，深刻分析存在的問題，總結經驗教訓，提出解決問題的辦法。為了切實把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來，形成用科學發(fā)展觀指導工作的自覺意識，我代表黨支部提出以下要求：

一、充分認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義和作用

1、科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是立足我國社會主義初級階段基本國情，借鑒國外發(fā)展經驗，為適應新的發(fā)展要求而提出的科學發(fā)展理論。從科學發(fā)展觀提出五年來，內容不斷豐富，思想不斷深化，對我國經濟社會和各項事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動作用，顯示出強大的真理力量。

2、國際國內形勢的發(fā)展要求我們用科學發(fā)展觀作為指導。從國際方面來說，隨著經濟全球化的深入和一體化進程的加快，我們如何利用這一機遇，加快發(fā)展，實現(xiàn)民族復興，實現(xiàn)國家和平崛起，需要我們用科學發(fā)展觀作指導，正確應對。特別是從去年美國次貸危機引發(fā)的全球性金融危機使世界陷入經濟蕭條和動蕩。我們如何迎接挑戰(zhàn)，克服危機帶來的影響，化“危”為“機”，加快我國經濟發(fā)展的步伐，加緊縮小與世界發(fā)達國家經濟差距，使社會主義優(yōu)越性得到進一步凸現(xiàn)，提升國家實力和影響力，更需要我們牢固樹立科學發(fā)展觀。其次，隨著中國經濟的快速發(fā)展和國家實力的大幅提升，給西方社會經濟產生了巨大影響，西方敵對勢力和反華分子不愿看到昔日的“東方睡獅”醒來，從而動搖他們的既得利益和所謂的文明優(yōu)越感，千方百計丑化、歪曲我國形象，達到遏制甚至破壞我國的發(fā)展進程。各種“中國威脅論”的紛紛出臺、蓄意破壞北京奧運會的成功舉辦就是最好的例證。利用臺獨、藏獨、疆獨分子破壞國家主權統(tǒng)一和國家穩(wěn)定就更進一步暴露出他們的險惡用心。為了揭穿抵制他們的陰謀，也需要我們以科學發(fā)展觀為指導，高舉和諧社會、和諧世界旗幟，為我們一心一意謀發(fā)展創(chuàng)造一個安寧的國際和平環(huán)境。

從國內方面看，在經濟方面，我們正處于向實現(xiàn)全面小康到成為經濟大國的過渡期。改革開放30年，我國經濟社會實現(xiàn)了高速發(fā)展。但我們應清醒地看到，從人均產值看，還處于較低水平；從工業(yè)化程度來看，還處于中期。許多地方包括貴州還處于工業(yè)化的初期，高能耗、高污染、高投入、低產出的問題很突出。低附加價值產品比重大，城市化率不高，農村人口比重大，產值比重低現(xiàn)象未根本解決，對于13億人口的大國，資源又相對匱乏的國家，這樣的發(fā)展是不可持續(xù)的。要實現(xiàn)由經濟大國向經濟強國的轉變，必須有科學的理論作指導。從社會發(fā)展方面看，我國正處于城鎮(zhèn)化建設快速發(fā)展時期，也是全國最大規(guī)模的人口遷移時期，也是人均國民總產值處于1000—3000美元這一發(fā)展的關鍵時期，這一時期所存在的地區(qū)發(fā)展不平衡，收入差距拉大，人們自我保障意識、民主意識增強的顯著時期，各種矛盾凸顯，且錯綜復雜，極易出現(xiàn)社會動蕩。如何有效解決這些矛盾，解決民生問題，順利度過這一關鍵時期，實現(xiàn)全面小康目標，更需要我們牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，將解決民生問題放在我們工作的第一位。

從我縣和學校方面看，如何正確認識縣情、校情，破解發(fā)展難題，實現(xiàn)跨越式發(fā)展更是擺在我們每個人面前的現(xiàn)實問題。我們知道，我縣既不沿邊，也不沿江海，發(fā)展不具區(qū)位優(yōu)勢，且又是典型的資源匱乏縣。改革開放30年來，盡管經濟社會有了較大發(fā)展，但基礎設施落后，工業(yè)不發(fā)達，商貿發(fā)展緩慢，農業(yè)比重大，經濟總量小，財政收入困難的狀況依然存在。如何破解這些難題，就更需要我們以科學發(fā)展觀作指導，轉變發(fā)展思路，破解發(fā)展難題。縣委第十次黨代會提出“發(fā)展綠色經濟，建設生態(tài)家園”就是立足縣情而提出適合我縣經濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標。如何實現(xiàn)這一目標，也需要我們用科學的發(fā)展觀作指導。從學校來說，我們可能更有切身體會，盡管我們于2007年成功申辦為省級示范高中，但缺乏區(qū)位優(yōu)勢的現(xiàn)實并未根本改變。教師水平參差不齊，骨干教師、教學能手偏少，教學水平整體不高，招生壓力較大的問題依然存在。部分教師中存在缺乏敬業(yè)精神、奉獻精神，教育教學觀念陳舊落后，管教不管導的現(xiàn)象并未完全清除。在硬件設施上，教育教學設施設備不能滿足現(xiàn)代高中教育的需要。如何有效解決以上問題，破除學校發(fā)展難題，加快教育教學改革步伐，使之適應鳳岡經濟社會發(fā)展的需要，也要求我們用科學發(fā)展觀作指導。

二、需要把握的幾個問題

1、要把解決問題，破除發(fā)展難題作為學習實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)來抓。

2、要把解決突出問題，建立科學發(fā)展機制作為學習實踐活動的出發(fā)點。

3、要把學習實踐活動與當前工作有機結合起來，做到“兩不誤，兩促進”。

4、要把學習實踐活動與解決實際工作中存在的問題結合起來，力戒形式主義。

三、關于學習實踐活動中的幾點要求

1、參加學習實踐活動的全體黨員干部，要按照上級的要求和學校的規(guī)定，積極參加理論學習，作好讀書筆記，撰寫讀書心得，積極參與調研活動和解決思想大討論活動，領導班子做好帶頭示范。

2、在組織生活會和民主生活會上，要寫出發(fā)言提綱，內容要言之有物，有針對性，要圍繞學習實踐活動的主題，結合自身工作實際和學校工作實踐。

3、參加集體學習要嚴格遵守學習紀律，指定學習篇目和內容要認真學習，仔細領會。通過理論學習，使自己的思想認識得以提高。