摘要：隨著時代和經(jīng)濟發(fā)展，五年制高職針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)原有模式某些方面已不能適應(yīng)新形勢要求。筆者根據(jù)多年教學和臨床經(jīng)驗，從培養(yǎng)目標到課程設(shè)置提出了自己的觀點，因材施教，從而探索出具有中醫(yī)特色的五年制高職針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：針灸推拿專業(yè)；五年制高職；人才培養(yǎng)模式

高職五年一貫制辦學模式，在江蘇省經(jīng)過多年實踐探索后已取得較大成功，并得到了教育部認可，認為其符合高職人才培養(yǎng)規(guī)律，明確了高職培養(yǎng)思路，全面提高了教育質(zhì)量，且能以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合，極大地發(fā)展了地方經(jīng)濟，故鼓勵地方發(fā)展五年制高職。筆者從事針灸推拿臨床和教學工作多年，隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟水平的不斷提高，我們發(fā)現(xiàn)要及時對高職針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)模式重新定位和思考，以擴大辦學規(guī)模，提高辦學效率。本文從以下方面來探索人才培養(yǎng)模式改革。

1重新明確培養(yǎng)目標，定位人才培養(yǎng)方向

要辦好一個專業(yè)，首先要嚴格制定人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標。針對我院針灸推拿專業(yè)，教師首先要改變觀念，明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位，清楚我們招收的是什么樣的學生，要培養(yǎng)成怎樣的人才。高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是高端技能型人才，在知識、能力、素質(zhì)要求上都要重新定位。首先，深入我省鄉(xiāng)村衛(wèi)生院和社區(qū)服務(wù)站，選取一些有代表性的單位進行深入調(diào)研,了解當前及今后5～10年內(nèi)這些基層醫(yī)療單位需要多少針灸推拿專業(yè)人才。其次，調(diào)研我省針灸推拿專業(yè)人才培養(yǎng)狀況，了解招收人數(shù)和招收計劃。目前我省設(shè)有針灸推拿專業(yè)的學校有南京中醫(yī)藥大學（本科及以上層次）、江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南通衛(wèi)生分院、淮陰衛(wèi)生分院（2009年開始招生）。最后，調(diào)研南京中醫(yī)藥大學針灸推拿專業(yè)學生人數(shù)和就業(yè)去向，把握醫(yī)療市場需求。從目前我院學生就業(yè)形勢看，保健和休閑場所對針灸推拿專業(yè)人才需求較大。在上述工作完成后，我們重新定位培養(yǎng)目標的知識要求和能力要求，加強職業(yè)與人文素質(zhì)教育，為學生全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。21世紀需要的是高技能人才，必須具備提出問題、解決問題能力，獨立思考、創(chuàng)新能力，溝通合作、自我導向和學習能力。對針灸推拿專業(yè)學生而言，除了加強思想道德素質(zhì)和人文素質(zhì)教育外,還要加強身體素質(zhì)和心理素質(zhì)教育。筆者認為在人文素質(zhì)教育方面要根據(jù)中醫(yī)特色，重點加強古典文學、歷史教育與傳統(tǒng)文化教育；此外還要根據(jù)學生素質(zhì)能力培養(yǎng)要求鼓勵學生考取證書，如按摩師證書、計算機等級證書、普通話等級證書、心理咨詢師資格證書等。

2突顯五年制高職特色

一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

（一）政策落實與組織管理

1.積極開展社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)工作，年度工作計劃中有對中醫(yī)藥工作明確的要求和措施，并加以落實。

2.建立社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)工作相關(guān)的技術(shù)規(guī)范、崗位職責、工作制度和考核制度等。

3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)有1名分管院長負責社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)工作，成立有中醫(yī)藥專業(yè)人員參加的工作小組，明確分工和職責。每年開展不少于2次的專題研究，并解決實際問題。

4.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員對社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)達標點建設(shè)工作有一定的認知度。

摘要：中國傳統(tǒng)康復技術(shù)課程是我院康復治療技術(shù)專業(yè)的崗位能力核心課程，它是依據(jù)我院康復治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，基于基層醫(yī)療機構(gòu)康復治療一線崗位所需職業(yè)能力，按照“校企合作、理實一體”的課程建設(shè)思路，由行業(yè)專家和一線教師在長期醫(yī)教合作過程中，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的任職要求，以臨床傳統(tǒng)康復崗位真實工作過程為依據(jù)，參照康復相關(guān)資格考試標準，形成以項目任務(wù)為引領(lǐng)，以理實一體為主線的教學體系。在教學改革實踐中，逐漸形成“三段四結(jié)合”的課程教學模式，取得初步成效。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)康復技術(shù)；教學改革；思路與創(chuàng)新；高職院校

近年來，國家對傳統(tǒng)康復治療技術(shù)十分關(guān)注。2006年，《中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》明確提出要“建設(shè)現(xiàn)代中醫(yī)診療體系，開展中醫(yī)藥防治重大、疑難疾病以及預(yù)防、保健、康復作用的研究”。2012年，教育部了《高職高專康復治療技術(shù)專業(yè)教育基本標準》，首次將中國傳統(tǒng)康復技術(shù)作為康復治療技術(shù)專業(yè)的核心課程?？梢?，中國傳統(tǒng)康復技術(shù)對于康復治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)與構(gòu)建社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)體系均具有重要作用。

1開設(shè)本課程的作用

1.1弘揚中國傳統(tǒng)醫(yī)學文化，彰顯傳統(tǒng)康復優(yōu)勢

中醫(yī)藥作為中華民族的瑰寶，蘊含著豐富的哲學思想和人文精神，是我國文化軟實力的重要體現(xiàn)。中國傳統(tǒng)康復技術(shù)在課程設(shè)置上十分重視中醫(yī)學的整體觀和辨證觀等理論精髓，在介紹中醫(yī)基本知識的基礎(chǔ)上，將針灸技術(shù)、推拿技術(shù)、傳統(tǒng)療法（如太極拳、八段錦等）以及方藥技術(shù)等整合為康復技術(shù)。

摘要：在“一流本科專業(yè)”建設(shè)的背景下，一流的實驗室建設(shè)是發(fā)展運動康復專業(yè)不可或缺的元素。為更好地促進安徽省高校運動康復專業(yè)的蓬勃發(fā)展，運用文獻資料法、實地考察法、邏輯分析法，參考運動康復實驗課程的教學經(jīng)驗，對照教育部對運動康復專業(yè)實驗課程的培養(yǎng)要求，跟蹤與分析運動康復專業(yè)實驗課程的教學過程。結(jié)果表明：實驗室管理體制不夠健全，實驗室管理人員數(shù)量不夠，實驗室器材設(shè)施建設(shè)不足，實驗室管理人員待遇不高。為此，提出了健全實驗室管理體制，加強實驗室管理隊伍建設(shè)，完善實驗室器材設(shè)施建設(shè)，提高實驗室管理人員待遇。

關(guān)鍵詞:“一流本科專業(yè)”建設(shè)；運動康復專業(yè)；實驗室建設(shè)；體育教學

2018年，全國高校本科教育工作會議、全國教育大會相繼勝利召開。隨后教育部依據(jù)兩次精神制訂并頒布了《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018—2022年）》《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等系列文件。新時代黨和國家關(guān)于本科高校發(fā)展及高等人才培養(yǎng)方面的理論與實踐就此確立為以“一流本科專業(yè)建設(shè)”振興本科教育的戰(zhàn)略決策。在此背景下，一批社會需求度高、就業(yè)前景好的本科專業(yè)在招生規(guī)模、培養(yǎng)方案、建設(shè)路徑等方面逐步厘清了發(fā)展思路和前進方向。[1]運動康復專業(yè)以“體醫(yī)結(jié)合”為特色，旨在培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需求的具備創(chuàng)新意識、科學精神、專業(yè)知識的，從事運動損傷康復、健康管理與指導等工作的綜合型、應(yīng)用性、高水平專業(yè)人才。

1安徽省高校運動康復專業(yè)實驗室建設(shè)的現(xiàn)狀分析

1.1安徽省運動康復本科專業(yè)開設(shè)情況

自2005年教育部正式批準開設(shè)運動康復專業(yè)以來，安徽省已有4所高校設(shè)立了運動康復本科專業(yè)。其中，2017年安慶師范大學、合肥師范學院、亳州學院通過教育部審批開始運動康復專業(yè)招生，2021年安徽中醫(yī)藥大學通過教育部審批開始運動康復專業(yè)招生。其中合肥師范學院、亳州學院的招生對象為參加全國高考的體育類考生，安慶師范大學、安徽中醫(yī)藥大學的招生對象為參加全國高考的理科類考生。合肥師范學院運動康復專業(yè)學生在本科畢業(yè)時被授予教育學學士學位，安慶師范大學、安徽中醫(yī)藥大學授予運動康復專業(yè)畢業(yè)生理學學士學位，亳州學院將根據(jù)畢業(yè)生選修課程情況授予其教育學學士或理學學士學位。

一、縣衛(wèi)生系統(tǒng)基本情況

縣地處省市最北端，長江中下游南岸?？h城面積1544平方公里，人口38萬。全縣現(xiàn)有公立醫(yī)療衛(wèi)生單位31個，其中縣直衛(wèi)生單位11個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院20家，其中中心衛(wèi)生院5家，一般衛(wèi)生院12家，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后保留的衛(wèi)生院3家，民營醫(yī)療機構(gòu)1家，即醫(yī)院。村級衛(wèi)生所173家，全部達到省級建設(shè)標準，形成了服務(wù)功能齊全、群眾方便、服務(wù)及時的三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

二、縣中醫(yī)藥工作情況

縣有中醫(yī)醫(yī)院一家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均設(shè)立了中醫(yī)門診和中藥房，中醫(yī)藥人員145人，其中副主任醫(yī)師10人、主治中醫(yī)師16人?？h連續(xù)多年加大中醫(yī)藥工作的宣傳力度，大力向鄉(xiāng)村醫(yī)師推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)?？h中醫(yī)醫(yī)院成立于1980年，經(jīng)過30多年的發(fā)展，現(xiàn)有職工143人，其中衛(wèi)技人員119人，副主任醫(yī)師10人，中級人員35人，中醫(yī)藥人員32人，占23%，并有8名醫(yī)務(wù)人員被聘為縣學科帶頭人。服務(wù)對象為全縣38萬人口及江對面宿松縣部分病人。該院本著“傳承祖國醫(yī)學，走中西結(jié)合”的宗旨，堅決落實國家有關(guān)中醫(yī)藥工作的方針，在臨床上努力宣傳推廣中醫(yī)藥，提高中醫(yī)藥治療率，努力開展中醫(yī)藥傳統(tǒng)診療服務(wù)項目。目前開展的中醫(yī)藥診療服務(wù)項目有：針刺、灸法、火罐、推拿、牽引、中藥熏洗、中藥外敷、中藥離子導入、中藥保留灌腸、梅花針、耳穴療法、火針療法、刺絡(luò)拔罐等40余種。開設(shè)了中醫(yī)骨傷科、康復科、肛腸科、普外科、婦產(chǎn)科、內(nèi)科、糖尿病科、肝病?？频取?/p>

三、近幾年來取得的成績

1、內(nèi)涵建設(shè)方面：

一、加強學習，提高素質(zhì)

衛(wèi)生院是農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系的重要組成部分，是基層三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的樞紐，是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點所系。所以，自上任始，我就充分認識到衛(wèi)生院的建設(shè)和發(fā)展與人民群眾生命健康息息相關(guān)，在解決“看病難、看病貴”問題中起關(guān)鍵性和基礎(chǔ)性作用，為此，深感肩上的重任。如何把后宅中心衛(wèi)生院建成一個切實為居民提供公共衛(wèi)生服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診療等綜合服務(wù)的衛(wèi)生院，如何規(guī)范管理成為百姓滿意的衛(wèi)生院，如何實現(xiàn)醫(yī)院的不斷提升與發(fā)展，如何解決居民的“看病難、看病貴”，這都是我一直在思考并努力去解決的問題。為了更好地履行自己的職責，不負所望，我始終把加強學習，提高自身素質(zhì)放在首位，用政治理論知識、科學管理理念來武裝自己，提高政治理論水平及駕馭復雜局面的工作能力，使自己在工作上少走彎路，能夠把一個衛(wèi)生院實實在在的管理好。

任職以來，認真學習了馬列主義、思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，系統(tǒng)地學習了各級政府關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的政策文件和一系列衛(wèi)生法律、法規(guī)。通過學習，牢固樹立了科學發(fā)展觀、正確的政績觀，進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)的自覺性。對衛(wèi)生工作的方針政策、醫(yī)療體制改革的內(nèi)容也有了更深層次的理解、提高了依法管理和規(guī)范管理的能力。同時積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓班，學習醫(yī)院管理知識，提升管理水平。并且對醫(yī)院的狀況、職工反應(yīng)的醫(yī)院發(fā)展和管理問題、居民反應(yīng)的服務(wù)和質(zhì)量問題、醫(yī)院醫(yī)療體制改革中存在的問題進行了深入的調(diào)研。每年都開展一次系統(tǒng)的調(diào)研，不定期的開展針對性的調(diào)研，對后宅衛(wèi)生院的發(fā)展狀況和問題有了進一步的了解，針對調(diào)查中存在的問題，認真分析原因。結(jié)合實際，制定方案，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，保證了衛(wèi)生院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

二、履行職責，科學管理

（一）健全制度，嚴格考核，醫(yī)院綜合管理水平明顯提高。管理是院長第一項根本職責，醫(yī)院發(fā)展要靠管理，因此，我把提高醫(yī)院綜合管理水平作為首要工作來抓，主要從組織建設(shè)、制度規(guī)范、分配改革、考核監(jiān)督等四個方面著手：

1、加強組織建設(shè)，提高執(zhí)行力。一是調(diào)整管理模式。為了進一步理順醫(yī)院管理條塊關(guān)系，結(jié)合衛(wèi)生部的相關(guān)要求，實行了“三部一辦”的管理模式，即預(yù)防保健部、醫(yī)療康復部、后勤保障部、辦公室，三個部的主任由三名副院長兼任，通過“三部一辦”使醫(yī)院分工更明確、管理更順暢。二是加強班子建設(shè)。醫(yī)院工作執(zhí)行力，關(guān)鍵是看醫(yī)院班子是否具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、加強學習，提高素質(zhì)

衛(wèi)生院是農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系的重要組成部分，是基層三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的樞紐，是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重點所系。所以，自上任始，我就充分認識到衛(wèi)生院的建設(shè)和發(fā)展與人民群眾生命健康息息相關(guān)，在解決“看病難、看病貴”問題中起關(guān)鍵性和基礎(chǔ)性作用，為此，深感肩上的重任。如何把后宅中心衛(wèi)生院建成一個切實為居民提供公共衛(wèi)生服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診療等綜合服務(wù)的衛(wèi)生院，如何規(guī)范管理成為百姓滿意的衛(wèi)生院，如何實現(xiàn)醫(yī)院的不斷提升與發(fā)展，如何解決居民的“看病難、看病貴”，這都是我一直在思考并努力去解決的問題。為了更好地履行自己的職責，不負所望，我始終把加強學習，提高自身素質(zhì)放在首位，用政治理論知識、科學管理理念來武裝自己，提高政治理論水平及駕馭復雜局面的工作能力，使自己在工作上少走彎路，能夠把一個衛(wèi)生院實實在在的管理好。

任職以來，認真學習了馬列主義、思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，系統(tǒng)地學習了各級政府關(guān)于醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的政策文件和一系列衛(wèi)生法律、法規(guī)。通過學習，牢固樹立了科學發(fā)展觀、正確的政績觀，進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)的自覺性。對衛(wèi)生工作的方針政策、醫(yī)療體制改革的內(nèi)容也有了更深層次的理解、提高了依法管理和規(guī)范管理的能力。同時積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長培訓班，學習醫(yī)院管理知識，提升管理水平。并且對醫(yī)院的狀況、職工反應(yīng)的醫(yī)院發(fā)展和管理問題、居民反應(yīng)的服務(wù)和質(zhì)量問題、醫(yī)院醫(yī)療體制改革中存在的問題進行了深入的調(diào)研。每年都開展一次系統(tǒng)的調(diào)研，不定期的開展針對性的調(diào)研，對后宅衛(wèi)生院的發(fā)展狀況和問題有了進一步的了解，針對調(diào)查中存在的問題，認真分析原因。結(jié)合實際，制定方案，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，保證了衛(wèi)生院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

二、履行職責，科學管理

（一）健全制度，嚴格考核，醫(yī)院綜合管理水平明顯提高。管理是院長第一項根本職責，醫(yī)院發(fā)展要靠管理，因此，我把提高醫(yī)院綜合管理水平作為首要工作來抓，主要從組織建設(shè)、制度規(guī)范、分配改革、考核監(jiān)督等四個方面著手：

1、加強組織建設(shè)，提高執(zhí)行力。一是調(diào)整管理模式。為了進一步理順醫(yī)院管理條塊關(guān)系，結(jié)合衛(wèi)生部的相關(guān)要求，實行了“三部一辦”的管理模式，即預(yù)防保健部、醫(yī)療康復部、后勤保障部、辦公室，三個部的主任由三名副院長兼任，通過“三部一辦”使醫(yī)院分工更明確、管理更順暢。二是加強班子建設(shè)。醫(yī)院工作執(zhí)行力，關(guān)鍵是看醫(yī)院班子是否具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

中醫(yī)藥是中華民族智慧的結(jié)晶，是我國衛(wèi)生事業(yè)的特色，是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分，具有“簡、便、廉、效、驗”的特點，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有廣闊的發(fā)展前景。近年來，我區(qū)積極響應(yīng)省委、省政府建設(shè)中醫(yī)藥強省的號召，按照《**省發(fā)展中醫(yī)條例》和《**中醫(yī)藥工作管理規(guī)范》，在發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中，圍繞整合中醫(yī)藥資源，以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的特色和優(yōu)勢，促進了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展，推動了人民群眾“看病難、看病貴”問題的解決。

一、**中醫(yī)藥進社區(qū)基本情況介紹

我區(qū)成立于**年3月，地處深圳經(jīng)濟特區(qū)東部，下設(shè)沙頭角、海山、**、梅沙4個街道辦事處、17個社區(qū)居委會，轄區(qū)面積72.63平方公里，城區(qū)面積12.54平方公里，人口為16.28萬，其中戶籍人口3.02萬，暫住人口13.26萬。全區(qū)共有各類衛(wèi)生機構(gòu)42個。其中有社區(qū)醫(yī)院3家，社康中心16家，社會醫(yī)療機構(gòu)10家(其中個體診所8家，門診部2家)，企、事業(yè)單位內(nèi)部醫(yī)療機構(gòu)12個?，F(xiàn)有醫(yī)療急救網(wǎng)點3個，居民撥通急救電話后，救護車可在2分鐘內(nèi)出車，轄區(qū)居民在最短的時間內(nèi)可以得到醫(yī)療救護服務(wù)。**年末，全區(qū)共有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員710人，病床350張。**年全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)總投入6822萬元，業(yè)務(wù)收入7850萬元。

（一）完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。依托三家社區(qū)醫(yī)院，即區(qū)人民醫(yī)院（二級甲等醫(yī)院）、鹽港醫(yī)院（一級甲等醫(yī)院）、婦幼保健院，按照“院辦院管”的思路，截至**年3月底，我區(qū)17個社區(qū)居委會均建立了社區(qū)健康服務(wù)中心，每個社康中心都與醫(yī)療保險支付系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，率先在全市實現(xiàn)了社康網(wǎng)點和醫(yī)保網(wǎng)點兩個100％覆蓋率。在4個街道各建立了一個殘疾人康復站，將社康中心納入為低保人員提供醫(yī)療救助的定點機構(gòu)。為13.2萬居民建立了家庭健康檔案、個人健康檔案，實現(xiàn)了居民足不出社區(qū)，就可享受到便捷、優(yōu)質(zhì)、廉價的醫(yī)療保健服務(wù)。

（二）較豐富的中醫(yī)中藥衛(wèi)生資源。鹽港醫(yī)院一直按照中醫(yī)特色建設(shè)醫(yī)院。區(qū)人民醫(yī)院設(shè)有中醫(yī)科、中醫(yī)康復科、中醫(yī)制劑室。全區(qū)有四所放心中藥房。另外，我區(qū)設(shè)有2家中西醫(yī)綜合門診部，2家中醫(yī)診所和1家中西醫(yī)聯(lián)合診所。轄區(qū)內(nèi)中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員45人，其中，主任醫(yī)師3人，副主任醫(yī)師6人，主治醫(yī)師12人，醫(yī)師（士）24人。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)務(wù)人員中，中醫(yī)類別的專業(yè)技術(shù)人員有23名，占社區(qū)醫(yī)務(wù)人員的28.4%。近年來，我區(qū)加強了中醫(yī)重點專科建設(shè)，開展了創(chuàng)建區(qū)級醫(yī)院示范中醫(yī)科活動。**年，區(qū)人民醫(yī)院引進了1名全國重點培養(yǎng)的名中醫(yī)，該院脾胃病專科、腎臟病?？坪透尾？圃谌芯哂辛艘欢ǖ陌l(fā)展優(yōu)勢。鹽港醫(yī)院不僅注重中醫(yī)藥對常見病、多發(fā)病的診治效果，而且突出中醫(yī)藥治療疑難雜病的療效優(yōu)勢，對風濕病癥、痛風、軟組織損傷、肩頸腰腿痛、面神經(jīng)麻痹、骨質(zhì)疏松癥等病的治療，采取中藥內(nèi)服外用、針灸推拿等綜合治療，顯示出中醫(yī)藥獨特的療效優(yōu)勢。此外，我區(qū)重視中醫(yī)藥研究工作。**年，全區(qū)在國家級和省級刊物發(fā)表中醫(yī)論文7篇，區(qū)級科研立項1項。

二、中醫(yī)藥進社區(qū)的主要做法

康復醫(yī)學是以康復為目的，研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、診斷、評定、治療、訓練和處理的一門醫(yī)學學科[1]。它誕生于20世紀40年代，經(jīng)過60多年的發(fā)展，其技術(shù)水平和醫(yī)療手段正在日趨成熟。目前，國外已建立起較為完備的康復醫(yī)學培養(yǎng)體系，培養(yǎng)包括康復醫(yī)師、物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師等在內(nèi)的多種康復醫(yī)學從業(yè)人員。尤其是在美國，已形成了一張全面完善、覆蓋城鄉(xiāng)的臨床康復醫(yī)療網(wǎng)[2]；歐洲更呈現(xiàn)出“一體化”的趨勢，先后有20多個國家加入歐洲醫(yī)學會聯(lián)盟中的“物理醫(yī)學與康復醫(yī)學部”[3]?？v觀我國，康復醫(yī)學從1982年興起，至今約有30年的歷史，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個有一定規(guī)模和特點的康復醫(yī)學體系，即“一個模式、兩種方式、三大學派、四套系統(tǒng)”的體系[4]。國家教育部于2002年正式批準建立康復治療學本科專業(yè)，標志著康復醫(yī)學規(guī)范化教育的正式開始。2002年衛(wèi)生部、民政部、財政部、公安部、教育部、中國殘聯(lián)了《關(guān)于進一步加強殘疾人康復工作的意見》，提出到2015年，實現(xiàn)殘疾人人人享有康復服務(wù)的宏偉目標，使得康復醫(yī)學的發(fā)展邁開了堅實的步伐。2010年9月，衛(wèi)生部等5個部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于將部分醫(yī)療康復項目納入基本醫(yī)療保障范圍的通知》(衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)發(fā)[2010]80號)，為我國康復醫(yī)學的發(fā)展注入一劑強心針。2011年4月，衛(wèi)生部《綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科建設(shè)與管理指南》，規(guī)定二級以上(含二級)綜合醫(yī)院應(yīng)設(shè)置康復醫(yī)學科，為我國康復醫(yī)學的發(fā)展提供了制度保障。此外，我國還存在著大量潛在的康復醫(yī)學需求者：我國現(xiàn)有老年人1.19億，占全國總?cè)丝诘?.87%[5]，這些老年人中，大約50%需要康復醫(yī)療服務(wù)[6]。同時，隨著自然災(zāi)害、工傷、交通事故等的增多，我國殘疾人的數(shù)量在逐年遞增；據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國有殘疾人8296萬人，占全國總?cè)丝诘?.34%，其中，有康復需求的接近5千萬。隨著生活水平的提高、生活方式的改變，我國心腦血管疾病、糖尿病等疾病的發(fā)病率也在逐年增加，這些人也都需要康復醫(yī)療服務(wù)。目前天津市常住人口已達1293萬人[5]，其中，65歲及以上人口為110萬余人，占全市總?cè)丝诘?.52%；天津市現(xiàn)有殘疾人已達57萬人，占全市總?cè)丝诘?.47%。

1對象與方法

1.1調(diào)查對象

天津市130家醫(yī)院和殘聯(lián)民政機構(gòu)，包括35家三級醫(yī)院、52家二級醫(yī)院和15家一級醫(yī)院以及28家殘聯(lián)民政機構(gòu)。

1.2調(diào)查內(nèi)容

參照昆明醫(yī)學院敖麗娟教授在《云南省康復醫(yī)學人才需求預(yù)測》項目中使用的“云南省康復人才需求預(yù)測調(diào)查表”，結(jié)合天津市的實際情況，對其進行適當修改后，形成本次調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容為各機構(gòu)康復醫(yī)療服務(wù)以及康復醫(yī)學從業(yè)人員狀況。

本人現(xiàn)任學院院長、學院黨總支副書記、針灸經(jīng)絡(luò)研究所所長。在學校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在班子成員和全體教職員工的共同努力下，本部門的各項工作都有了新的進展。現(xiàn)將年度本院主要工作和本人履行崗位職責情況簡要匯報如下：

1、政治思想和廉潔從政方面

認真學習和貫徹黨的十七屆四中全會精神。在各項活動中，始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。緊密聯(lián)系本單位實際，“以生為本”，工作勤奮，作風嚴謹，求真務(wù)實。有良好的團結(jié)協(xié)作精神、奉獻精神和服務(wù)意識，工作責任心強。嚴守法紀法規(guī)，廉潔自律，從不以權(quán)謀私，從不行賄受賄。

2、學科與專業(yè)建設(shè)

本年度，在學科建設(shè)方面方面，我們除了繼續(xù)建設(shè)省級重點學科——針灸推拿學學科外，在我校申報博士學位授權(quán)單位的過程中，我們積極配合，組織提供了大量支撐材料，為我校獲得博士學位授予立項建設(shè)單位，做出了應(yīng)有的貢獻。

在學校統(tǒng)一組織下，我們與兩所附院一起共同申報了國家中醫(yī)藥管理局重點學科。經(jīng)評審，我院針灸學科被批準為國家中醫(yī)藥管理局重點學科。我本人為國家中醫(yī)藥管理局針灸學重點學科學術(shù)帶頭人之一。