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青年教師學報
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間2007
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內

青年教師學報雜志 省級期刊

主管單位:南北橋雜志社 主辦單位:南北橋雜志社

《青年教師學報》是一本由南北橋雜志社主辦的一本經濟類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載經濟相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2007年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:經濟
出版地區(qū):吉林
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:22-1221/F
國際刊號:1672-0407
郵發(fā)代號:12-473
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雜志介紹 征稿要求 數據統(tǒng)計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

青年教師學報雜志介紹

《青年教師學報》創(chuàng)辦于2007年,經新聞出版總署批準,由南北橋雜志社主管,南北橋雜志社主辦的一本面向國內外公開發(fā)行的經濟類省級期刊?!肚嗄杲處煂W報》欄目設置有:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等。

本刊主要資助項目有:遼寧省教育廳科學基金、河南省教育科學“十五”規(guī)劃課題、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題、全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題。

本刊主要資助課題有:遼寧省教育廳科學基金(20040032)、河南省教育科學“十五”規(guī)劃課題(2004-JKGHB-510)、江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無)、全國教育科學“十五”規(guī)劃課題(無)。

青年教師學報雜志征稿要求

1.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯系確認。

2.一般情況下,稿件的一級標題為論文標題;二級標題以一、二、三、……表示,占兩行居左排;三級標題以(一)、(二)、(三)、……表示。

3. 文末請附作者詳細聯系方式(真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等),以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況,甚是歡迎。

4.正文章節(jié)標題占一行,用黑體,小標題獨占一行,前空兩格,且一律用阿拉伯數字 (從1開始) 表示,形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

5.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容,應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。

6.注釋中重復引用文獻、資料時,第一次必須引用完整信息,再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形,可使用“同上注”。

7.文中圖、表要精選,具有自明性,切忌相互重復或與文字表述重復。每個圖、表均應有簡明的圖題或表題及用阿拉伯數字連續(xù)編碼的圖序和表序。

8.外文文獻在前,中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫,實詞首字母大寫;外文論文篇名以正體書寫,僅篇名首字母大寫。每條頂格寫,回行時空兩格。

9.如論文屬于某科研課題或基金項目,在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

10.內容需具備創(chuàng)新性、科學性與實用性。研究應基于扎實的理論基礎,方法科學合理,數據準確可靠,結論具有前瞻性和指導意義,能為該領域發(fā)展提供新見解、新思路。

青年教師學報雜志數據統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構發(fā)文分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
長春工業(yè)大學 18
華東師范大學 11
渤海大學 8
吉林師范大學 7
隨州職業(yè)技術學院 4
陜西師范大學 4
東北師范大學 4
北京師范大學 3
如皋高等師范學校 3
閩江師范高等??茖W校 3

青年教師學報雜志文章選集

  • 立體化人才培養(yǎng)模式與課程體系重建 賈讓成; 俞建偉
  • 成人教育研究的反思與前瞻 高志敏
  • 對創(chuàng)新教育的幾點思考 王芳
  • 發(fā)達地區(qū)的教育信息化問題及其戰(zhàn)略對策——以首都教育大戰(zhàn)略促進首都教育信息化的跨越式發(fā)展 冀付軍; 安寶生; 何克抗
  • 試論教學感牾 張健
  • 和諧德育:加強和改進德育工作的新視角 喬萬敏; 邢亮
  • 關于高校精品課程建設問題的幾點思考 李燁; 李秀云
  • 基于WiKi的專題學習網站建設策略探究 寧光芳; 張世祿
  • 從公共關系傳播看傳播分化問題 趙燕平; 何恩明
  • 簡·愛的女性意識——重讀《簡·愛》 李倫
  • 在公共關系視角下創(chuàng)建企業(yè)良好聲譽的若干建議 趙燕平; 梁思來
  • 在混亂世界中尋求完整的自我——《金色筆記》蘇菲主義解讀 夏文靜
  • 加強大學生網絡道德教育的認識與思考 廖先明; 賴軍平
  • 如何提高學生音樂欣賞的興趣 陳俊時; 藺學新
  • 構筑研究型教師發(fā)展的校園文化 徐英俊; 曲藝

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