黑龍江教育·教育與教學(xué)雜志介紹

《黑龍江教育·教育與教學(xué)》是一本致力于推動(dòng)黑龍江省教育事業(yè)發(fā)展的綜合性教育期刊。該雜志以提高教育工作者的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，為廣大教育工作者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討教育問(wèn)題的平臺(tái)。雜志秉持權(quán)威性、學(xué)術(shù)性和實(shí)用性的原則，致力于傳播前沿、實(shí)用的教育理論和教育教學(xué)研究成果，推動(dòng)黑龍江省教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。雜志內(nèi)容涵蓋從幼兒園到高等教育的各個(gè)學(xué)段，包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育和高等教育等領(lǐng)域。

雜志主要欄目卷首/開(kāi)篇：刊登教育領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者的文章，探討當(dāng)前教育熱點(diǎn)問(wèn)題，展望教育發(fā)展趨勢(shì)。聚焦/管理：關(guān)注學(xué)校管理、教育政策等方面的內(nèi)容，分享學(xué)校管理的成功經(jīng)驗(yàn)和教育政策解讀。課堂/實(shí)踐：展示課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思，包括教學(xué)案例分析、教學(xué)片段及反思、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析等。研究/探索：探討教育教學(xué)改革與創(chuàng)新、教育心理學(xué)、教育技術(shù)等多個(gè)專(zhuān)題，促進(jìn)教育科研的發(fā)展。育人/團(tuán)建：關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，包括班級(jí)管理、教師與學(xué)生之間的關(guān)系等內(nèi)容。

黑龍江教育·教育與教學(xué)雜志征稿要求

1.為保證稿件評(píng)審客觀(guān)公正，保證本刊的質(zhì)量，我刊采用匿名評(píng)審制度,正文僅列標(biāo)題、文章全文和參考文獻(xiàn)，隱去所有與作者相關(guān)的信息。

2.一、二、三級(jí)標(biāo)題各占一行，其中一級(jí)標(biāo)題居中，二、三級(jí)標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字符且左對(duì)齊，四級(jí)及以下標(biāo)題后加句號(hào)且與正文接排。

3.作者簡(jiǎn)介格式：姓名，工作單位，職位職稱(chēng)，學(xué)歷，研究方向。作者單位具體到二級(jí)單位（學(xué)院），在讀研究生要具體寫(xiě)明“博士（碩士）研究生”。

4.參考文獻(xiàn)的序號(hào)應(yīng)左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)著錄的條目以字體、字號(hào)為“宋體、小五”編排在文末。

5.注釋?zhuān)簩?duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列，序號(hào)為：①②③……格式為：序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

6.來(lái)稿請(qǐng)附中文摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以?xún)?nèi)，概括論文主要內(nèi)容，一般應(yīng)包括目的、方法、結(jié)論等，結(jié)論部分須多著墨且明確。

7.正文部分小標(biāo)題一般單獨(dú)占一行；段首小標(biāo)題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

8.文中使用的外文字母、符號(hào)，必須分清大小寫(xiě)、正斜體，一些易混淆的字母請(qǐng)用鉛筆在其旁標(biāo)明;文中量和單位的使用參照最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100－93，3101－93，3102－93。

9.研究?jī)?nèi)容和步驟：闡述課題研究的具體內(nèi)容和研究步驟。說(shuō)明將采取的措施、研究時(shí)間安排和具體活動(dòng)。

10.實(shí)行嚴(yán)格的同行專(zhuān)家審稿制度和三審三校制度，依據(jù)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量，公平、客觀(guān)地取舍稿件。稿件觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文字通順精煉。