導(dǎo)語：小學(xué)德育論文：關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生選擇人生價值取向的建議一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

其實眼保健操前一分鐘我就在教室外面遠(yuǎn)眺，學(xué)生大概以為我還沒到，好動的干脆乘機(jī)說話，甚至有學(xué)生走出教室觀察動靜。

我快速回到教室，想到剛才數(shù)學(xué)老師反映大家紀(jì)律每況日下，一股怒火不油而燃地在心底汩汩膨脹。

孩子們也許是從我的臉上看懂了什么，一霎時教室里變得鴉雀無聲，一個個正襟危坐。

十一、二歲的孩子應(yīng)該是屬于天真爛漫，朝氣蓬勃的，怎么突然間變得如此老氣橫秋，不茍言笑？

我的心不禁一沉，說不上是什么滋味。

片刻的沉默后，我的心頭忽然感覺熱乎起來。

“微笑是生活永恒的真諦，不管我們面臨的是痛苦，是憂傷，還是不幸，從現(xiàn)在開始，都請你微笑著迎接每一天?！?/p>

孩子們你看看我，我看看你，再莫名其妙地瞧瞧我的反應(yīng)，一時不知如何是好。

“請面帶微笑，迅速排隊上操場！”我重復(fù)了剛才的意思。

等我最后一個走出教室，抬頭注視隊伍時，不知如何是好的竟成了我。

那是微笑嗎？是不是哈哈鏡的魔力使然？尤其是班長陳子云，僵硬，夸張，竟不知微笑就是最自然，最動人，發(fā)自肺腑的心靈之聲。

而我也不知怎么的，也許是受了學(xué)生的感染，好久，劇烈的臉部運(yùn)動在連續(xù)的抽搐之后，戛然而止，卻分明能感覺到眼眶里積滿了一種苦澀的液體。

孩子們怔在那兒，久久地……