我叫***，男，漢族，****人，****年**月生。****年7月畢業(yè)于*****學(xué)校*****專業(yè)，同年7月參加工作。****年12月評為會計學(xué)助理講師，****年12月評為會計學(xué)講師。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來的政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個代表”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國；只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我叫***，男，漢族，****人，****年**月生。****年7月畢業(yè)于*****學(xué)校*****專業(yè)，同年7月參加工作。****年12月評為會計學(xué)助理講師，****年12月評為會計學(xué)講師。并一直聘任。現(xiàn)就自任講師以來的政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個代表”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國；只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

自**年3月中旬我以實習(xí)生的身份接觸了**物業(yè)公司財務(wù)部，到**年4月中旬結(jié)束了一個月的實習(xí)階段真正入職**物業(yè)公司財務(wù)部，再到2009年7月憑借著敬業(yè)愛崗、積極好學(xué)的精神踏上了新的工作崗位，這就意味著我理想的人生路又已經(jīng)向前邁進了一大步，因而我的業(yè)務(wù)水平及思想覺悟必須隨著崗位的提高而升溫。此刻請允許我總結(jié)匯報一下如今的工作崗位，會計主管的崗位工作職責(zé)權(quán)限主要是：負(fù)責(zé)各類原始單據(jù)的錄入、會計憑證的保管及整理、各項票據(jù)的領(lǐng)銷及保管、各項發(fā)票的購買及驗銷、填開增值稅發(fā)票、各項印章的保管、復(fù)核會計憑證、監(jiān)督對賬、蓋章、核數(shù)、記臺賬等重要任務(wù)。

其實，財務(wù)工作通常體現(xiàn)在既密雜又繁鎖的單據(jù)上，簡單的幾個字下面卻包含了一蘿筐的工作，在這里請充許我總結(jié)一下我們的日常工作流程：

各類原始單據(jù)的錄入：分類各小區(qū)的原始單據(jù)，按規(guī)定排序、敲數(shù)，對整理好的原始單據(jù)（包括現(xiàn)金收入支出單、銀行單、報銷單，及發(fā)票等）填寫會計分錄輸入電腦（每月約350張憑證），檢查憑證輸入核算科目、摘要、金額的正確及規(guī)范，隨后打印憑證，原始單據(jù)和憑證粘貼好。

會計憑證的保管及管理：對于粘貼好的會計憑證待復(fù)核無誤后，記完賬再進行檢查排序、打印憑證匯總表進行裝訂，會計憑證要進行嚴(yán)格的保存。

各項票據(jù)的領(lǐng)銷及保管：整理各小區(qū)票據(jù)，整理**飯?zhí)蔑埰薄⑹論?jù)，將空白收據(jù)、飯票，排號，蓋章，驗銷，領(lǐng)用。每次管理員驗銷、領(lǐng)取，已驗銷發(fā)票要整理，排序，保存放好。登記入本準(zhǔn)確，隨時檢查有沒簽漏，簽錯，保管好。

各項發(fā)票的購買及驗銷：整理**廣場**大廈及福昌片區(qū)、綠芳田等停車場發(fā)票，管理費發(fā)票，填寫驗銷及購買單，每月二十號左右到福田地稅局購買發(fā)票。整理青春家園停車場發(fā)票，管理費發(fā)票，填寫驗銷及購買單，每月二十五號左右到南山地稅購買發(fā)票。整理水電費發(fā)票，打數(shù)，到福田國稅局購買水電費發(fā)票，蓋章，登記。填寫驗銷單準(zhǔn)確無誤，及時購買。整理各小區(qū)購買回的發(fā)票，排號，登記入購領(lǐng)本，每次管理員驗銷、領(lǐng)取，已驗銷發(fā)票要整理，排序，放好。登記入本準(zhǔn)確，隨時檢查有沒簽漏，簽錯，保管好。

輔導(dǎo)員培養(yǎng)會計學(xué)生自我教育與管理的能力，這既是對輔導(dǎo)員本職工作的一種要求，又是實現(xiàn)最好的教育的需要，只有讓會計學(xué)生自己做主，他們才會真正的思考，有了自主思考，生命才會成長。會計具有專業(yè)特殊性，大部分為女學(xué)生，培養(yǎng)會計學(xué)生的自我教育與管理能力包括自我反省、制定對策、實踐體驗管理、自我評價管理等組成的動態(tài)結(jié)構(gòu)，這樣自我教育與管理才能最大程度的實現(xiàn)。葉圣陶先生有句名言——“教是為了不教”。我覺得這個道理不僅適用于教學(xué)工作，同樣適用于教育工作。在輔導(dǎo)員工作中，加強對會計學(xué)生的引導(dǎo)、教育、管理、督促，最終還是為了使他們能進行“自我教育”。蘇霍姆林斯基說：“人愈是深刻地認(rèn)識人和人類，他就愈在更大程度上成為自身的教育者。喚起人實行自我教育的教育，乃是一種真正的教育?！蔽乙詾?，輔導(dǎo)員工作就是要努力培養(yǎng)會計學(xué)生的自我教育能力。自我教育的一方面是個體自我教育。辯證唯物主義認(rèn)為：外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。因此，任何外在的教育因素都只能是暫時性、軸助性的；而內(nèi)在的教育因素才是持久性、決定性的。教育者的任務(wù)就是要想辦法使外在的教育因素”內(nèi)化”，這正是教育的真諦所在。

1.會計學(xué)生自我教育現(xiàn)狀

有很多會計學(xué)生，在大一新生適應(yīng)大學(xué)的生活的過程中，都有一個很突出的表現(xiàn)，就是學(xué)習(xí)不夠主動自覺，不會將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，隨著時間的推移，學(xué)習(xí)越發(fā)吃力，進而變?yōu)椤捌饺詹缓脤W(xué)，臨時抱佛腳”，“不求高分，及格萬歲”。為什么會計學(xué)生會這樣？原因是孩子缺少內(nèi)動力。在高中之前的很多階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)都是被老師和家長推著走，甚至有學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長學(xué)的，學(xué)生內(nèi)動力不足，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都不能自律，完全靠他律的要求被動的學(xué)習(xí)和生活。成長是需要從內(nèi)部打破的，這樣，輔導(dǎo)員培養(yǎng)會計學(xué)生的自我教育能力就顯得尤為重要了。教育的最終目的就是讓學(xué)生實現(xiàn)自我教育。輔導(dǎo)員工作的讓我深深的領(lǐng)悟到：抓住一切契機，引導(dǎo)孩子們進行自我教育，也許比居高臨下的說教，河?xùn)|獅吼般的訓(xùn)斥有效得多！著名教育家陶行知說過：“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育才是真正的教育?！痹谳o導(dǎo)員工作中，啟發(fā)和培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生自我教育的能力，調(diào)動學(xué)生主動性和積極性，使學(xué)校的教育得到學(xué)生的認(rèn)同，并且內(nèi)化為學(xué)生自覺的要求，自愿的行為，是教育成敗的關(guān)鍵因素。而引導(dǎo)會計學(xué)生進行“自我教育”是達到良好教育效果的基石。自我教育的另一個方面是集體自我教育。“潤物細(xì)無聲”，最好的教育往往是通過潛移默化的影響。教師的影響力是大的，但往往也有居高臨下的隔膜與局限，無論輔導(dǎo)員如何與會計學(xué)生打成一片，其影響也不如會計學(xué)生之間的相互影響那樣無處不達、無時不在。因此，集體自我教育是一種行之有效、事半功倍的教育手段。搞好集體自我教育有各種各樣的方法，其中實行干部輪換制不失為一種行之有效的做法。在借鑒他人先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合集體發(fā)展比較均衡的具體情況，我采取了按學(xué)年輪換干部的方法。我對每個會計學(xué)生都已經(jīng)有了比較深入的了解，但我仍然采取了會計學(xué)生自報，原干部討論，輔導(dǎo)員均衡的辦法，仔細(xì)斟酌，不僅力爭讓每個學(xué)生各展所長，而且注意干部之間的配合與互補，為搞好集體工作打下良好的基礎(chǔ)。在實踐中，我更加切實地感到：只要給會計學(xué)生信心，其潛力就會開掘出來；給他機會，他就能發(fā)光；給他責(zé)任，他就能嚴(yán)格要求自己，同時去影響和帶動周圍的人。

2.輔導(dǎo)員培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生“自我教育”的策略

那么如何引導(dǎo)會計專業(yè)學(xué)生進行“自我教育”呢?在具體工作中，我著重注意以下四個方面：2.1引導(dǎo)會計專業(yè)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題。會計專業(yè)學(xué)生不僅是受教育者，而且是教育工作的主體。只有充分發(fā)揮會計學(xué)生的主體作用，才能真正實現(xiàn)學(xué)生的自我教育，從而達到良好的教育效果。引導(dǎo)會計學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自我認(rèn)知，是實現(xiàn)自我教育的基礎(chǔ)和前提。針對集體自我教育問題，我要努力發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，可以采取批評與自我批評方法或者用榜樣的教育力量來引導(dǎo)會計學(xué)生自我思考，培養(yǎng)會計學(xué)生的主體意識，形成自我教育的核心。既要手把手地教方法，又要心貼心地談思想，從訂計劃到寫總結(jié)，從語言的表達到活動的組織，從日常管理到做思想工作，每個細(xì)節(jié)、每位干部都不能遺漏；善于發(fā)現(xiàn)問題，出現(xiàn)問題敢于承擔(dān)責(zé)任；遇到的挫折時候，我給他勇氣；犯了錯誤的時候，我嚴(yán)格批評，熱心幫助；取得成績的時候，我積極鼓勵；發(fā)生矛盾的時候，我耐心調(diào)解。另外，還要充分發(fā)揮會計學(xué)生的主體作用，讓他們相互學(xué)習(xí)、相互促進。我特別重視抓新舊交替的工作，讓新干部觀察并幫助老干部工作；同時把集體的各項制度、干部的工作職責(zé)規(guī)范化、條文化，保證了制度的“連續(xù)性”，使“交接棒”的工作順利進行。2.2放手讓會計專業(yè)學(xué)生自己制定對策。明確了問題所在，接下來就是解決問題了。自主德育倡導(dǎo)全面依靠學(xué)生，讓會計專業(yè)學(xué)生自己有能力解決問題。通過自我規(guī)劃，自我實踐，將自主意識和能力內(nèi)化變?yōu)樽钥刈詫?dǎo)行為，從而達到自我理性成長。讓會計學(xué)生分組討論，圍繞相關(guān)主題設(shè)計活動，就是為了充分發(fā)揮會計學(xué)生的主觀能動性，讓他們針對自身實際和學(xué)習(xí)的實際，制定切實可行的方案。蘇格拉底說過：“教育的智慧在于喚醒?！眴拘押⒆觽儍?nèi)在的生命能量，讓會計學(xué)生自訂方案，享受創(chuàng)造的過程，一定會比老師規(guī)定、會計學(xué)生被動去做有效得多。2.3善于激發(fā)會計專業(yè)學(xué)生自己去感悟。傳統(tǒng)德育注重道德觀念和知識的灌輸，重在說教，忽視了學(xué)生的親身實踐和自身醒悟，使得教育效果大打折扣。自我教育鼓勵體驗、注重實踐，我認(rèn)為學(xué)生精神生命的拓展是別人無法替代的。要給會計專業(yè)學(xué)生試錯的機會，讓學(xué)生體驗過程，體驗就是最好的培養(yǎng)。在集體工作中，我總是把干部推到前臺，讓他們?nèi)コ鹘牵词褂袝r做得不夠好，我也不為一時的得失而越俎代皰。例如：在干部組織活動時，出現(xiàn)了個別人不服從指揮、懶散、不嚴(yán)肅等問題，學(xué)生想我“親臨現(xiàn)場壓陣”，但我并沒有這樣做，而是先對個別會計學(xué)生進行了批評教育，再與干部一起商量了對策，并鼓勵他們大膽去組織指擇。整個活動過程中我只到場看過兩三次，也沒有指手劃腳；而只是提出一些意見和建議供干部參考。然而在一次又一次的活動組織中，我看到了他們的成長，他們的表現(xiàn)大多沒有辜負(fù)我的期望。2.4重視會計專業(yè)學(xué)生的自我評價。自我評價是自我教育中很重要的一個環(huán)節(jié)，它既是最后一個環(huán)節(jié)，也是第一個環(huán)節(jié)，是會計學(xué)生對身心活動的自我總體評價，能在自我設(shè)計與自我實踐中正確把握自我，認(rèn)識自我，還有提高自我。有利于培養(yǎng)會計學(xué)生健康樂觀、積極向上的進取精神。自我評價是一種關(guān)于內(nèi)在的教育，能激發(fā)會計學(xué)生內(nèi)在潛能，是會計學(xué)生不斷成長和進步的內(nèi)在動力。

3.總結(jié)

摘要：2016年6月，財政部印發(fā)了《管理會計基本指引》，預(yù)示著管理會計已經(jīng)成為未來的發(fā)展方向。傳統(tǒng)會計向管理會計轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為社會共識。管理會計理論性強，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，很難達到預(yù)期教學(xué)效果。如何將ARCS動機模式（注意、相關(guān)性、自信心、滿意度）融入管理會計教學(xué)中呢？本文將激發(fā)學(xué)習(xí)動機作為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點，結(jié)合學(xué)生的經(jīng)歷與愛好建立關(guān)聯(lián)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中建立自信，最終讓不同需求的學(xué)生獲得滿足感。

關(guān)鍵詞：ARCS動機模式；高職院校；管理會計；學(xué)習(xí)動機

一、高職院校學(xué)生特點

（一）基礎(chǔ)薄弱，不善于思考解決問題

高職院校的生源主要來源于三部分，包括普通高考招生、分類招生、中職對口升學(xué)，每種來源的學(xué)生都是沒有達到本科分?jǐn)?shù)線的。2020年全國高考錄取率為84.20%，其中本科錄取率為41.53%，也就是說成績中等和中等以下的學(xué)生都可以上高職。這就造成高職院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)普遍較弱，不善于思考解決問題。

（二）習(xí)慣較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1合理組織課堂教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)

現(xiàn)代的高等教育是以學(xué)生為主體的教育，課堂是聯(lián)系教師和學(xué)生的主要紐帶，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的前沿陣地。合理的組織課堂教學(xué)，采用先進的教學(xué)方法，可以有效的實現(xiàn)"寓教于樂"，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到知識的同時獲得自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂教學(xué)中針對學(xué)生不愿意自我閱讀的問題，我采取了一些行之有效的措施來引導(dǎo)學(xué)生，使他們朝著自主閱讀的目標(biāo)前進。比如對一些經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)閱讀就能學(xué)會的知識，我會引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)，同時限定閱讀時間，并設(shè)置問題進行提問，使他們有閱讀的積極性，針對所提問題能進行重點閱讀，并能歸納總結(jié)所閱讀內(nèi)容的知識要點。例如在講到《基礎(chǔ)會計學(xué)》的"會計檔案保管"這部分內(nèi)容時，我就把它作為學(xué)生課堂閱讀的內(nèi)容。在學(xué)生閱讀前，我已經(jīng)給同學(xué)們指出了"會計檔案保管"的重要性，同時提出了幾個重要問題，要求學(xué)生在閱讀之后給出答案。同學(xué)們接受了學(xué)習(xí)任務(wù)之后開始閱讀，同時邊閱讀邊思考，最后對"會計檔案保管"知識進行歸納和總結(jié)。同學(xué)們用了15分鐘左右的時間就全部閱讀完了，并歸納和總結(jié)出"會計檔案保管"的幾個重要知識點，并針對我提出的相關(guān)問題給出了正確答案，在回答問題過程中做到了重點、難點的梳理，最后我針對學(xué)生遺漏的一個知識點進行補充，這樣在40分鐘內(nèi)完成了課程的全部教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的輕松愉快也獲得了自主學(xué)習(xí)的樂趣。

2提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵

興趣是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的根本動力，若想學(xué)生能好學(xué)、樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。想要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，針對會計專業(yè)課程枯燥乏味的特點，要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須要教師多想辦法多下功夫才行。我在教學(xué)中經(jīng)常把專業(yè)的東西日?；谡Z化，便于剛?cè)腴T的學(xué)生理解，同時找出一些同學(xué)們感興趣的、與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的知識內(nèi)容組織教學(xué)。例如《財務(wù)管理》這門專業(yè)課，內(nèi)容重要并且難懂，我針對項目可行性分析這部分內(nèi)容，設(shè)計了兩個企業(yè)典型案例作為切入點，要求學(xué)生自己組合，分小組進行討論分析。在分組之前我引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從哪幾方面分析，然后要求學(xué)生以組為單位運用所學(xué)的會計知識計算匯總得出項目可行性結(jié)論，最后寫出結(jié)論報告，在課堂上分小組匯報。同學(xué)們接受任務(wù)后，積極性很高，積極討論，并運用所學(xué)知識進行分析，根據(jù)給出的結(jié)論各組進行對比和辯論。整個課堂氣氛十分活躍，辯論過程中既鍛煉了學(xué)生的知識運用能力，又鍛煉了語言組織能力，同時還活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直到課程結(jié)束學(xué)生們依舊興趣盎然。通過這個活動，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了專業(yè)課的理論知識，增強了對企業(yè)經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況的了解，懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營的艱辛，從而提高了自主學(xué)習(xí)的自覺性，實現(xiàn)了我們一貫提倡的"在興趣中學(xué)習(xí)，主動地學(xué)習(xí)"。

3鼓勵學(xué)生自我評價，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證

高職類學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，在布置完作業(yè)后很多學(xué)生不善于自己獨立完成作業(yè)，不愿意動腦筋思考，學(xué)習(xí)上有惰性。針對這種情況，我在布置學(xué)生作業(yè)時，讓學(xué)生先自由分組，由組內(nèi)給出作業(yè)，各組之間進行相互評價，有些同學(xué)因為沒有做作業(yè)，使小組成績受到了影響，所以下次就會及時完成作業(yè)，久而久之，學(xué)生慢慢形成能完成作業(yè)、獨立完成作業(yè)，最后幾乎沒有抄答案的習(xí)慣。對于學(xué)生的作業(yè)，我總是放手讓學(xué)生去練，要求學(xué)生自己做完了作業(yè)后，互相檢查，這樣既能使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，印象深刻，不易忘記，又能得到更多的訓(xùn)練機會，效果顯著。總之，教師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力任重道遠(yuǎn)，其工作非常艱巨，是一個極其復(fù)雜的"工程"。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提高，對學(xué)生未來的發(fā)展具有重要的作用，即使學(xué)生畢業(yè)走向社會也能憑借其自主學(xué)習(xí)能力完成繼續(xù)教育，與時俱進，始終走在時代的前列，成為社會的有用之材。

一.思想上積極上進，用十七大精神武裝頭腦。能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，首先。根據(jù)“三個代表”重要思想和十七大精神對照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動開展批評和自我批評。其次，以自學(xué)為主，通過廣播.電視.報紙.書刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進一步明確了黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二.工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來。積極主動，勤勤懇懇，有強烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點，毫無怨言。行動上自覺實踐為車主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項財會法律.法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，自覺按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。

三.業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)。隨著新形式對財會人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作之余，擠出時間自學(xué)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財會工作的有關(guān)法律.法規(guī).方針.政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時，我還注重對電腦有關(guān)知識進行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。

做好工作是關(guān)鍵，在工作崗位上我首先從三個方面做起。

1.用心。

目前形式下，目前的形式下。對于征稽人員的要求越來越高，而用心工作始終是征管工作的命脈。工作態(tài)度塌實嚴(yán)謹(jǐn)，堅決遵守所內(nèi)各項財經(jīng)紀(jì)律和征管制度，認(rèn)真做到征管.稽查.財務(wù)“三對口”平時還注重對電腦和電算化會計工作有關(guān)知識進行深入學(xué)習(xí)，使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。能夠熟練掌握財務(wù)工作流程，做到條理清晰，帳實相符，從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和存檔都達到正規(guī)化.標(biāo)準(zhǔn)化。做到全面.及時.準(zhǔn)確的反映。

一、思想上積極上進，用十七大精神武裝頭腦

能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，首先。根據(jù)“三個代表”重要思想和十七大精神對照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動開展批評和自我批評。其次，以自學(xué)為主，通過廣播.電視.報紙.書刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進一步明確了黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，我在工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，積極主動，勤勤懇懇，有強烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點，毫無怨言。在行動上自覺實踐為車主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項財會法律.法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，自覺按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。

三、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)

隨著新形式對財會人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作之余，擠出時間自學(xué)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財會工作的有關(guān)法律.法規(guī).方針.政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時，我還注重對電腦有關(guān)知識進行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。

一、思想上積極上進，用十七大精神武裝頭腦

首先，能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)“三個代表”重要思想和十七大精神對照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動開展批評和自我批評。其次，以自學(xué)為主，通過廣播、電視、報紙、書刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，我在工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，積極主動，勤勤懇懇，有強烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點，毫無怨言。在行動上自覺實踐為車主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項財會法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，自覺按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。

三、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)

隨著新形式對財會人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作之余，擠出時間自學(xué)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財會工作的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時，我還注重對電腦有關(guān)知識進行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。

一、思想上積極上進，用十七大精神武裝頭腦

首先，能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加局處所組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)“三個代表”重要思想和十七大精神對照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得，積極向黨組織靠攏，主動開展批評和自我批評。其次，以自學(xué)為主，通過廣播.電視.報紙.書刊認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，使自己的政治思想水平有了明顯的提高，進一步明確了我們黨的下一步工作目標(biāo)和任務(wù)，很有收獲。

二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，我在工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，積極主動，勤勤懇懇，有強烈的工作責(zé)任心和工作熱情，經(jīng)常加班加點，毫無怨言。在行動上自覺實踐為車主服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極，認(rèn)真細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項財會法律.法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，自覺按規(guī)章操作。自己在目前工作崗位上已工作了十五六年，經(jīng)過十多年的鍛煉基本上能很好地勝任本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。

三、業(yè)務(wù)上不斷積累，提高素質(zhì)

隨著新形式對財會人員業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人十分注重對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作之余，擠出時間自學(xué)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于財會工作的有關(guān)法律.法規(guī).方針.政策，并在工作中貫徹執(zhí)行這些政策規(guī)定。平時，我還注重對電腦有關(guān)知識進行較為深入的鉆研，使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。