導(dǎo)語：如何才能寫好一篇陽光背后，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我目睹父母從相濡以沫到分道揚(yáng)鑣，然后僅僅一年，他們又各自成家。我的心慢慢地被他們割成一片一片，僅剩著冷冷的軀殼，眼睛流露著死神的氣息。每一個月末，他們都如約好般不是他來，就是她來。但他們都被我拒之門外，我痛恨他們，我要他們?yōu)槟菚r(shí)對我的殘酷付出代價(jià)！

將近有一年呆在無光的生活里，因?yàn)槲液ε?a href="http://m.wugjj.com/haowen/57932.html" target="_blank">陽光?？諝庵刑S的分子，讓我有一種莫名其妙想哭的沖動。我更害怕人們用異樣的眼光看著我，然后在背地里指指點(diǎn)點(diǎn)。所以我拒絕一切。

深夜，隔著窗，但風(fēng)沙沙的響聲依稀可聞。我看著天花板上的灰塵紛紛地往下掉，掉到地面上，就像我掉進(jìn)地獄的最底層。耳邊吵鬧地響著電話聲，我抓起電話大吼：“不要再白費(fèi)心機(jī)了，我死也不會見你的?！?/p>

耳邊傳來驚慌的聲音：“對不起，打擾你了嗎？”陌生的聲音，讓我驚奇。將近一年的冷漠，我失去了很多朋友，電話除了他們幾乎沒人再會打來。

我為自己的無理宣泄感到羞愧?！皼]有，是我心情不好?！?/p>

“為什么呀？每個人都應(yīng)該活得開心。”

他叫夕顏。他說了很多讓人開心的故事，是個快樂的人吧。我很羨慕他。以后每個夜晚來臨的時(shí)候，電話如期而至，這也成了我的守候。我開始在冰冷的世界里有所期待，直至夕顏說想與我見一面。那一刻，我的心冷到了極點(diǎn)。不是我無動于衷，而是已經(jīng)習(xí)慣一個人在黑暗的世界里徘徊，我害怕另一個人帶著陽光闖進(jìn)來。

電話又如期響起，我不知道我心跳的頻率。手在發(fā)抖，心靈顫動在寂靜的夜晚。拿起電話，還是傳來那個熟悉又陌生的聲音。終于，我說，我們見面吧！我不曉得為什么我會說出這句話，曾幾何時(shí)，我認(rèn)為誰也不能改變我的世界。也許，我的心如西伯利亞的積雪，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，抵抗不過陽光的誘惑。

一身素色，戴一副墨鏡，我出現(xiàn)在十字路口。一身休閑的運(yùn)動裝，散發(fā)著朝氣，我一眼就認(rèn)定是夕顏，可誰都知道他和我是不同世界的兩個人。我轉(zhuǎn)身離去，可他也如我認(rèn)定他一樣認(rèn)定我，匆忙向我跑來。我更加瘋狂地逃跑，他抓住我的肩膀，那一刻，我就像受驚的小鳥，不斷地流淚。

夕顏扶著我，把我?guī)нM(jìn)咖啡廳。透過墨鏡，看到咖啡廳黯淡的光線仍然無法遮住他的朝氣。他摘掉我的墨鏡。（不知道為什么我會欣然接受他的舉動，我想我是脆弱的，內(nèi)心里很希望有個人來疼我，關(guān)心我。）陽光的刺射，眼淚不停地流。我伸手想拿回我的墨鏡，可他死死地拽著。眼淚決堤。他問我：“知道為什么會流淚嗎？”我輕聲說：“知道?！彼桓彪y受的表情，對我說：“為什么要這樣，那么年輕，為什么選擇活在黑暗里?！蔽覠o言以對，我想逃離這咖啡廳。

曾經(jīng)，在這樣的氣氛中，我流了很多苦苦的淚?？伤盐野丛谝巫由?，搖著我的手，希望我告訴他發(fā)生了什么事。我歇斯底里哭喊：“怎么說？！怎么說？！”他溫柔的聲音夾雜著幾分擔(dān)憂：“你想怎么說， 就怎么說，我想你需要一個忠實(shí)的聆聽者?！笔茄?，在無數(shù)個夜晚，我對著泛黃的全家照，流著淚自言自語，說著莫名其妙的話。

最后我平靜地站起身走向咖啡廳的門口，轉(zhuǎn)身對他說：“這里是我父母前年問我到底跟誰的地方，我在這里選擇跟隨了黑暗。”我走出咖啡廳，身后傳來一串聲音：“明天，我在這里等你，帶你去一個地方?！?/p>

黑暗慢慢散去，陽光朗照在十字路口，我已來到咖啡廳。桌上擺著一份禮物，我拆開它，原來是一副淺色太陽鏡。夕顏摘下我的墨鏡，把太陽鏡戴到我頭上，表情很詫異：“很漂亮?！?/p>

夕顏把我?guī)У侥沟?。眼神定格在一座墓上，眼里滿是嚴(yán)肅。他對著墓說：“爸爸媽媽，我來看你們了?！蔽液荏@訝。

他拉著我坐在墓邊，對我說了很多關(guān)于他的事情。他并非我想象的那么幸福。10年前，父母離婚了，而后又各自成家。他就像孤兒四處漂泊。7年前，父親為了工作，前往香港，不幸途中遇難。那一刻，他對父親已經(jīng)沒有恨了，后悔曾經(jīng)那么固執(zhí)地離開。后來他就回到母親身邊，雖然與繼父有隔膜，但他始終很開心，因?yàn)橛心赣H的陪伴。可上帝沒有給這個懊悔的孩子更多的時(shí)間，幾年前，母親因?yàn)榉伟┤ナ?。在他?qiáng)烈的要求下，父母被葬在了一起。夕顏說，現(xiàn)在他們又是一家人了。

眺望遠(yuǎn)方，他對我說：“生命是沒有安排時(shí)間去恨一個人的?！?/p>

我對他說：“你是一個很好的演說家。”

他笑了：“不是，是你愛著你的父母。否則，我說的一切都是徒然?！?/p>

我慢慢摘下太陽鏡，望向陽光。

我拉開別墅的窗簾，陽光照進(jìn)來很溫暖。他希望我以最好的心態(tài)來面對父母，我也試著調(diào)整好我的心態(tài)。有時(shí)候，想起過去的痛苦，我會大喊大叫。他緊緊地抱著我，與我一起流淚。

他說：“你必須以良好的心態(tài)去面對他們?；蛘撸憧梢匀グ菰L他們。”

我說：“好，和我一起去?！?/p>

他與我對視而笑，默默點(diǎn)頭，窗外陽光燦爛。

9月，梧桐葉大片大片地往下落。是個收獲的季節(jié)。

我用發(fā)抖的手按下父親家的門鈴。父親看到我很驚訝，很開心。父親的妻子從里屋出來，手上抱著個小孩。我說：“阿姨，能讓我抱嗎？”她溫柔地說：“可以呀！”并讓懷里的小孩叫我姐姐。小孩甜甜地學(xué)著媽媽的聲音，小嘴在我臉上親了一下。此刻，幸福的淚水在我臉上肆意流淌。

10月，他與我走上去母親家的路。身后，照來一束陽光。

后記：

一天，陽光照在陽臺上，很暖。我隨意地對他說：“你是不是打錯電話了，所以巧合地打給我?！彼业念^笑道：“傻丫頭，世上哪有這么多的巧合。但是上帝是公平的，他會派一個天使來陪你。”我仰望著天：“謝謝你?！焙髞?，無意中得知，原來他在這個社區(qū)做義工。

篇2

微微雪昨天就已經(jīng)約了我，讓我陪她一起上學(xué)，畢竟那是從新校門走的第一天?？偟恼f來，還是不錯的，因?yàn)槁肪€進(jìn)了，時(shí)間也省了不少。我很少走那條路，對于我來說比較陌生?，F(xiàn)在，家家店都已經(jīng)開張，那條路也漸漸熱鬧起來。就這樣，我有些留戀。雖然照梁老師的說法我們可以認(rèn)識更多的朋友，離開也不怎么，可是有些說不出的感覺。

下午，照樣面對著被同學(xué)們洗劫一空的掃帚，心里難免痛快一點(diǎn)。大不了就掃這一天了。救命帚終于來了，王英潔提著兩把新掃帚走了進(jìn)來，我也去拿了一把。馬暢下來了，“走嗎？可愛小雪兒，我樓上等你，一起走?！卑?！望著以前的舊校門，心里真不是滋味兒。我似乎對什么都有點(diǎn)留戀。

雖然進(jìn)了，但只有十多天了，快點(diǎn)過去吧！一條鐵般的閃電劈了下來，把我驚的魂都沒有了，就在那一剎那，我看見了，看見了美好的時(shí)光，同時(shí)也被這閃電給劈碎了。我有點(diǎn)擔(dān)心，一個人跑去掃走廊。人都走光了，走廊也在天空昏黃的照耀下變的陰森森的。很快就打掃干凈了。想起今天的作業(yè)，真叫人害怕。

篇3

曾有人問過我，為什么那樣樂觀。我笑而不答。其實(shí)，我擁有樂觀的心態(tài)只因一句話如果面前有陰影，那是因?yàn)槲覀儽澈笥嘘柟狻?/p>

很多人覺得我是快樂的，其實(shí)我或許更痛苦，我并不聰明，并不漂亮，甚至算得上是丑陋。可是，我臉上的笑讓人們覺得我是快樂的。我，只是愛笑。

人們所說的樂觀，到底指什么呢？樂觀，是一種最為積極的性格因素之一。一種生活態(tài)度。樂觀就是在無論什么情況下，即使再差也保持良好的心態(tài)，也相信壞事情總會過去，相信陽光總會再來的心鏡。樂觀，說白了，就是有個“美好的信念”?？偸窍嘈乓恍┖玫臇|西。一個什么都不信的人，再怎么笑都不是一個樂觀的人。當(dāng)然，有人相信美好，有人相信丑惡。而這種美好，大抵指的是“真善美”一個人如果樂觀，那么無論發(fā)生什么他都將快樂。

我最喜歡雪萊的，“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這句名言。它令我深思，如果你到了第2名，里第1還會遠(yuǎn)么？

一位記者曾采訪了一屆大型運(yùn)動會上的2名和3名。第2名垂頭喪氣：“唉，可惜就差一點(diǎn)”第3名：“太好了，拆點(diǎn)就站不到領(lǐng)獎臺上了?！?個人的名次雖接近，卻有著2種不同的心態(tài)，這令許多人疑惑。我們得到了名次為何不帶著感恩且樂觀的心態(tài)去接受或承受？

一位父親想改變孩子的性格，于是他將樂觀的孩子放在又臟又臭的馬廄，而悲觀孩子被放在一間屋子里玩著玩具。樂觀孩子欣喜的掏著麥秸和干草，父親問他：“你在干嘛？”孩子欣喜的回答道：“這里面可能會有小馬呢！”悲觀孩子卻哭喪著臉：“玩具一會兒就會壞的?！?/p>

這就是心態(tài)。一個人做事時(shí)，帶著怎樣的心態(tài)去做，這將會改變事物的命運(yùn)。一個人帶著怎樣的心態(tài)去過自己的人生，這就將改變他的一生。

人們出生時(shí)都是一樣的，心態(tài)則是后天的。我們可以通過自己的努力改變自己的心態(tài)，使自己樂觀，從而讓我們的人生充滿陽光。

篇4

一拍完，他一揮手讓她跟上，她幸福的跑著追上他，同他繼續(xù)看風(fēng)景。

忽然覺得幸福就是這樣，它與美丑無關(guān)，與善惡也無關(guān)卻與我們的每份愛有關(guān)。

總感覺自己心里有城堡，這么多年了，它不曾積灰。不知道為什么，有時(shí)候總愛竊喜。喜這偌大的世界里，你我竟能相遇。雖然我們最終都成為了彼此的過客，可我依舊享受相遇時(shí)的樂趣。

時(shí)間是把殺豬刀，它殺死了我對你的理解。它也殺死了我的純真與快樂。我再也不是當(dāng)初的小魔女，不是那個整天嚷嚷著藥吃糖的小姑娘。

你在浩瀚的海洋里掙扎打拼，開拓屬于你的世界。而我卻住在我的城堡里，觸摸不到你蔚藍(lán)的 海水。

多希望有一天，你的海水會淹沒我的城堡，讓我永遠(yuǎn)消失在你的世界里。

又多希望有一天，你的海里會出現(xiàn)美麗的姑娘，然后她變成美人魚，跟你生活在一起。

我覺得女人總是要笨一點(diǎn)好，太過聰明的話，累的是自己，失去的是他?？晌铱傆浀媚阏f，我是個聰明的女人，所以我是不是注定要失去你。

多想走一遍你來時(shí)的路，多想將你的未來與過去都練習(xí)一遍。哪怕最后不是我，也多想偷偷的去努力記住，記住與你有關(guān)的一切?？墒牵艺娴哪軌驇е敲炊鄠械幕貞?，活在你給的過去里么？我想，我不能。

所以我還是不愿回到過去，害怕會想起你。

我想，下一個路口，不管往哪邊走，都是會遇到春暖花開的。

你說，你真的付出過

你說，不懂你，又如何愛你

篇5

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，針對廣州市青少年乒乓球后備人才培養(yǎng)存在的問題，提出相應(yīng)的發(fā)展對策，為廣東省乒乓球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)的理論依據(jù)和實(shí)踐的參考。

關(guān)鍵詞 乒乓球 后備人才 發(fā)展 對策

一、前言

乒乓球是我國競技體育典型的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目之一，加強(qiáng)青少年乒乓球運(yùn)動員的培養(yǎng)，是保證乒乓球運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。乒乓球運(yùn)動是廣東省的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在第二十五世界乒乓球錦標(biāo)賽中獲得男子單打冠軍，也是榮獲中國第一個世界冠軍的容國團(tuán)就是廣東省中山市人。除了容國團(tuán)之外，廣東省還為國家輸送了梁麗珍、林志剛、江嘉良、李靜、高禮澤和梁柱恩等優(yōu)秀的體育人才。然而，時(shí)過境遷，如今的國家隊(duì)已鮮有廣東本土選手身影的了，馬琳、張超、劉詩雯也都是外省引進(jìn)的球員，這不得不引起我們的思考與研究，廣東省乒乓球隊(duì)伍的實(shí)力以及后備人才的培養(yǎng)有待提高。

廣州市作為廣東省的省會城市，近年來廣州市青少年乒乓球競技水平有了很大提高，充分展示了廣州市乒乓球項(xiàng)目在全省的絕對領(lǐng)先地位。然而，經(jīng)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了不少問題。因此，本文旨在對廣州市青少年乒乓球后備人才培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行研究分析，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策，為廣東省乒乓球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)的理論依據(jù)和實(shí)踐的參考。

二、研究對象與主要方法

（一）研究對象

本課題的研究對象是廣州市青少年乒乓球運(yùn)動教練員、專家、家長和相關(guān)的管理人員。

（二）主要研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

筆者閱讀了有關(guān)乒乓球等方面的書籍，并根據(jù)需要通過中國期刊網(wǎng)收集到相關(guān)文章，將其中30余篇作為參考文獻(xiàn)。

2.訪談法

采用開放式訪談方法，通過訪問廣東省乒羽中心主任、前世界冠軍喬紅，廣東省乒乓球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)陳文勇，廣州市體育職業(yè)技術(shù)學(xué)校趙爽教練，廣州體育學(xué)院乒乓球隊(duì)教練鄭海波老師和梁超明老師等二十多位青少年乒乓球?qū)＜医叹?，了解有關(guān)青少年訓(xùn)練情況和運(yùn)動隊(duì)構(gòu)建基本情況，對培養(yǎng)后備人才的問題和訓(xùn)練模式進(jìn)行了自由交談與討論。

3.邏輯推理法

對數(shù)據(jù)和論據(jù)進(jìn)行分析、綜合、歸納、演繹、類比、推理等方法，提出建設(shè)性的觀點(diǎn)、結(jié)論和相應(yīng)的對策。

三、廣州市青少年乒乓球后備人才培養(yǎng)出現(xiàn)的問題及對策探討

據(jù)以對廣州市體校、各區(qū)體校和乒乓球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校的教練員、運(yùn)動員、家長以及管理人員進(jìn)行的走訪和調(diào)查，結(jié)果表明廣州市青少年乒乓球后備人才培養(yǎng)出現(xiàn)了以下幾個方面的問題：1.廣州市生源不足，缺乏優(yōu)秀運(yùn)動員苗子；2.目前廣州市青少年乒乓球運(yùn)動員左右手握拍比例差距較大，橫拍握法的運(yùn)動員較多；弧快打法比例最大，快弧次之，而快攻打法只有弧快打法的一半，削攻打法匱乏；增城區(qū)參賽人數(shù)和取得成績都處于領(lǐng)先地位，越秀區(qū)、天河區(qū)、花都次之；市、區(qū)體校訓(xùn)練時(shí)間充足，大多數(shù)乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校乒乓球運(yùn)動員沒有固定的訓(xùn)練時(shí)間；大部分運(yùn)動員認(rèn)為自己的文化成績一般；3.教練員在知識的補(bǔ)充和更新上不夠，教練員的選材方式最主要是依靠經(jīng)驗(yàn)，不夠科學(xué)合理。4.管理方面，體育和教育兩個系統(tǒng)“雙軌”管理。在對教練員的管理中存在過分注重球隊(duì)的比賽成績現(xiàn)象；對運(yùn)動員的管理，重點(diǎn)體校普通體校和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)定位上存在很大差別，致使在乒乓球后備人才培養(yǎng)的過程中側(cè)重點(diǎn)不一樣。廣州市體校少年乒乓球教練員的配備是比較合理，而有小部分乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校的乒乓球教練員配備稍微欠缺；5.廣州市青少年乒乓球運(yùn)動員的父母送孩子參加乒乓球訓(xùn)練的動機(jī)大部分是為了增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉視力和升學(xué)加分，其次是為了培養(yǎng)體育運(yùn)動興趣，讓孩子快樂成長和增強(qiáng)人際交往的能力。想讓孩子成為專業(yè)運(yùn)動員的僅有很少一部分。6.生源不足、運(yùn)動員出路不暢，資金投入不足是影響廣州市青少年乒乓球后備人才培養(yǎng)的主要因素。

在此基礎(chǔ)上，筆者又設(shè)計(jì)了關(guān)于廣州市青少年乒乓球訓(xùn)練發(fā)展對策的問卷，對專家和相關(guān)人員進(jìn)行了訪問和調(diào)查。結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，主要有以下幾個方面的對策來提高和發(fā)展廣州市青少年乒乓球訓(xùn)練，為廣州市青少年乒乓球后背人才的發(fā)展提供參考依據(jù)。

（一）要想從根本上解決好生源不足和缺乏優(yōu)秀運(yùn)動員苗子的問題，關(guān)鍵在于如何解決運(yùn)動員出路和生存就業(yè)問題，相關(guān)部門在制定培養(yǎng)目標(biāo)的時(shí)候就要把運(yùn)動員退役和畢業(yè)后的安置和就業(yè)方向放在首位。其次，在鼓勵學(xué)生重視和加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，要做好乒乓球文化在校園傳播發(fā)展的宣傳工作，加強(qiáng)大眾媒體的宣傳力度，營造有利于乒乓球后備人才培養(yǎng)的社會環(huán)境，使家長放心讓孩子打乒乓球。要將乒乓球世界冠軍同時(shí)也榮獲英國劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的鄧亞萍和體教結(jié)合的優(yōu)秀典范華裔男籃新銳、哈佛大學(xué)學(xué)生林書豪這樣的英雄人物向運(yùn)動員及家長進(jìn)行宣傳，讓家長改變學(xué)體育就不能學(xué)好文化成績的誤區(qū)，這樣才能讓家長支持孩子參加乒乓球運(yùn)動，也只有有了家長的大力支持，乒乓球后備人才的培養(yǎng)才有可持續(xù)發(fā)展。再次，要調(diào)動教練員的積極性，加強(qiáng)培養(yǎng)本地乒乓球后備人才的力度。

（二）密切關(guān)注青少年運(yùn)動員的文化素質(zhì)發(fā)展，逐步完善運(yùn)動員的文化教育體制。把促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)和文化成績的全面發(fā)展結(jié)合起來，加大體教結(jié)合力，并健全責(zé)權(quán)機(jī)制。管理部門和教練員則應(yīng)該努力使訓(xùn)練時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間保持最優(yōu)化，最大程度的降低學(xué)訓(xùn)矛盾。另外，運(yùn)動員的參賽資格可以與文化成績掛鉤，只有達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)才能參加比賽，實(shí)踐證明，這是促進(jìn)運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)的有效手段。

（三）改革完善競賽體制，充分發(fā)揮競賽杠桿作用。建議和鼓勵社會各界贊助和支持中小學(xué)生的乒乓球比賽，為乒乓球后備人才的培養(yǎng)提供更多交流的機(jī)會；比賽的形式，要按年齡分不同的組別，專業(yè)組和非專業(yè)組要分開，在普及乒乓球運(yùn)動的基礎(chǔ)上提高乒乓球運(yùn)動競技水平，選拔優(yōu)秀運(yùn)動員苗子；另外，建議有關(guān)部門，結(jié)合乒乓球運(yùn)動專項(xiàng)特點(diǎn)，在今后的省級少年乒乓球比賽中安排一定的體能測試內(nèi)容，并計(jì)入比賽總成績，引導(dǎo)青少年訓(xùn)練向全面提高身體素質(zhì)，掌握基本技術(shù)，練好基本功的方向發(fā)展。

（四）適當(dāng)加大對乒乓球后備人才培養(yǎng)的資金投入，制定和完善后備人才培養(yǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，使乒乓球后備人才的培養(yǎng)工作更加科學(xué)、規(guī)范，逐步形成與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的后備人才培養(yǎng)體制。加大科學(xué)選材力度，為了抓好科學(xué)選材這一重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從以下幾個方面著手。1.各級體育局要逐步建立健全科學(xué)選材機(jī)構(gòu)，配備必需的專職（或兼職）人員，儀器設(shè)備及科研經(jīng)費(fèi)。2.建立選材測試制度和辦法，建立學(xué)生技術(shù)、素質(zhì)、體檢、骨齡等資料檔案，形成科學(xué)選材網(wǎng)絡(luò)。3.根據(jù)廣東省實(shí)際，盡快制定各項(xiàng)目，各年齡層次的選材標(biāo)準(zhǔn)，為基層科學(xué)選材提供依據(jù)。廣州市各乒乓球訓(xùn)練單位在后備人才培養(yǎng)上要積極貫徹百花齊放、以我為主的方針，有計(jì)劃、按比例地發(fā)展不同類型的打法[1]。

（五）借鑒干部上黨校的培訓(xùn)制度，使各級教練員的培訓(xùn)經(jīng)歷成為任教的必要條件。同時(shí)要充分調(diào)動體育院校的積極性，發(fā)揮其優(yōu)勢，形成完善的培訓(xùn)體系，有計(jì)劃、分階段、分層級、分批次對體校教練員進(jìn)行培訓(xùn)，確保各級各類教練員在不同層級里都接受過培訓(xùn)或輪訓(xùn)，切實(shí)提高教練員的科學(xué)訓(xùn)練水平[2]。

參考文獻(xiàn)：

篇6

??題記

我對光很敏感。

我喜歡在雨后的天氣里，享受陽光的味道。明媚的陽光，暖濃濃的氣息在我身上彌漫開了。在雨后濕潤的空氣中，深深的，我貪婪地呼吸著，那香香、甜甜的氣息。那味道美妙極了。

我討厭閃光燈。

“咔嚓”聲中，閃光燈亮個不停。背后“主謀”??攝像者總是各個角度搶拍個不停，說是“揭示秘密”、“公正行動”等云云。這是好的。然而，眾多追隨者是億隨一些邊角八卦，關(guān)注民生的少了許多。而且在閃光燈背后，隱藏著各種陰謀。陷害……讓人不由恐懼。閃光燈總聚集在一處，有太多地方需要關(guān)注。閃光燈總朝一個角度，隱藏在閃光燈后的動人故事總是鮮為人知。奇怪，我對閃光燈討厭又不舍。

我討厭人造燈。

總沒陽光來得自然，來得舒適，來得愜意，來得明亮。清晨，陽光不知不覺照亮了世界，照亮了心靈。在我們心靈深處散發(fā)出陽光的氣息時(shí)，我們在不經(jīng)意中，可否謝過陽光之賜？在內(nèi)心被陽光照亮，豁然開朗；失意，不開心霎時(shí)煙消云散。這難道不是陽光恩賜？黃昏，陽光迷戀著不肯離去，見燈光微微閃爍，黑夜才徹底征服了她。而她也有辦法。她的關(guān)懷，她讓星星去守護(hù)，讓月亮閃爍留下她的目記。留戀，不舍，一天就這么很快過去。陽光躲在厚厚的云層里，等待新一天的來臨。我此時(shí)最不愿見那萬家燈火，只希望陽光再多停留一會兒，讓我多望一眼，將她收在心里。我保存著最后的陽光。晚上，陽光在我里變成了一個個香香甜甜的夢，陪伴著我。

篇7

——題記

風(fēng)在肆虐著，雨還在下，我不喜歡孤獨(dú)，我也不喜歡雨，但它終究還是來了。

趴在陽臺上，我獨(dú)自品嘗著孤獨(dú)的苦澀，大雨傾盆——心中沒有漣漪，只有無盡的平靜，心，靜如水。我站在那兒，目光呆滯地望著遠(yuǎn)方，雨霧遮住了我的目光，雨點(diǎn)一個個敲打在水泥地上，一朵朵飛濺的水花在地上旋轉(zhuǎn)，炫舞，最終消逝，美，在瞬間，我睜大無神的雙眼，生怕自己錯過這絕倫的一刻，但它終究還是過去了……

雨簾下，行人神色匆匆地急著趕路，雨水無情地灑落在雨傘上，雨披上，奏出一首悲涼的雨中歌。雨，很大，但汽車仍在毫無忌憚地肆意行駛著，引起了人們紛紛的不滿與責(zé)罵，看到這一幕的我卻突然覺得很“可笑”，可我卻怎么也笑不出來，感覺到嘴角的苦澀，我突然意識到，原來淚珠早已劃過了我的臉龐，為人類的自私，也為人類的貪婪。似乎是烏云的天下，太陽遲遲不肯露面，樹被狂奴地封刮的傾斜，確實(shí)中屹然挺立，不能理解心中的疑惑，這是我卻突然燦然——因?yàn)槲铱吹搅?，樹下奄奄一息的小草——誰說，草木無情？

淋濕的心突然有了一絲溫度，在茫茫雨幕中，我似乎看到了那株挺立的鮮花，狂風(fēng)暴雨也不能使它低頭，它傲然的美麗令我陶醉，花有情，花亦有意，花開是美，花落也美，精彩絕倫的美，無以倫比的美，心中豁地明亮，心中豁地開朗，我沖出小屋，撞入雨幕，大聲呼喊：孤獨(dú)背后，是七彩陽光！

篇8

苦果一步一步的逼近，我在勉強(qiáng)承受的同時(shí)，我也正后悔，是不是我不應(yīng)該說那句話！或者我不該和他們玩？？但是這一切都太假了，因?yàn)閬聿患傲?，陽光背后的暴雨已?jīng)來臨了--------

苦在所難免，但是我的年齡是無法承受太久的，我該怎么辦，是離去還是。。。。

當(dāng)我想到這，我想到自己以前所得到的陽光，我便想起到自己的能力，正如“天生我材必有用”，可這是真的嗎？？我有時(shí)候在想，在這個時(shí)代，只有學(xué)習(xí)才是一條最好的路，因?yàn)槟菢硬挪浑y行人生路。想到這，我不思想起自己的暴雨，自己已入水，又何必再做那些天真的夢呢！

我告訴自己，走下去，既然自己開了口，就不應(yīng)該后悔，于是，我便提前踏入了社會這條路，但我想起陽光便不助流淚，但當(dāng)我想起自己所說的那句話時(shí)，我又再一次勇敢了起來，是的，“不經(jīng)風(fēng)雨何來彩虹！”只是我比較早的踏入社會而已??！

篇9

今天的陽光真好！我連忙撩開裙子，想兜一裙陽光帶給奶奶。我小心翼翼地蹲下來，拂去裙上的灰塵，用手一把一把的把陽光抓進(jìn)裙子里。陽光是那么溫暖，滿裙的陽光讓我感到世界是多么美好。但突然之間我又害怕陽光會在瞬間溜走，趕忙把裙子摟緊。我大步流星，跑回奶奶的病房。

“奶奶，我給你帶陽光來了！”

“什么？陽光？！”奶奶詫異了。

我迫不及待地掀開裙，“奶奶，看，一裙的陽光?！?/p>

但是，我和奶奶都沒有看到。

奶奶聽我講了事情的原委，奶奶憐愛地把我摟在了懷里。“好孫女兒，我已經(jīng)看見陽光了。你的裙里滿是陽光，我用手摸到了。你看，我感受到了陽光的氣息?！蹦棠探又f，“你不就是我們家的一個小太陽嗎？”

篇10

——題記

爺爺?shù)脑鹤永铮苑N著一種向陽的植物，青翠欲滴的葉子，黃寶石似的花瓣，飛揚(yáng)的花粉在橘黃的陽光下翩翩起舞。

一個陽光燦爛的午后，爺爺認(rèn)真地告訴我，那種植物叫向日葵。爺爺說，祺兒要像向日葵一樣，以擁抱陽光的姿態(tài)成長，不要輕易彎腰。

看著大片惹人憐愛的向日葵，小小的我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，允諾了爺爺。爺爺笑了，爺爺?shù)男δ樛蛉湛銣嘏?/p>

那一年，我七歲。

那個季節(jié)，正是葵花燦爛時(shí)。

照著跟爺爺?shù)募s定，我安靜地以擁抱陽光的姿態(tài)成長，堅(jiān)守著心中的向日葵，不曾彎腰。

天真的我固執(zhí)地以為生活是如此的簡單，只要我遵守著跟爺爺之間的約定，就能以不屈不卑的姿態(tài)為我的人生畫上完美的句號，殊不知這樣完美的姿態(tài)早已被這個世界拋棄。

那個風(fēng)雨交加的傍晚，空氣里彌漫著硝煙的味道，戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

一直乖巧懂事的我，跟媽媽進(jìn)行了有生以來的第一場爭吵。

她說：“你知不知道自己馬上就是初三的學(xué)生了？整天整夜地上網(wǎng)，整天整夜地發(fā)帖，整天整夜地寫些無病的文字……你像話嗎？從今天開始，不許你碰那些文字。”

“是，我不像話！可是你們呢？你們又算是怎么一回事？我只想安安靜靜守著我的文字，我愛那些冷颼颼的句子！從來都沒有問過我是否想要競爭的你們，從來就沒有問過我是否想要耀眼光芒的你們，從來就讀不懂那些文字背后想要訴說的恍惚和憂傷的你們，憑什么說它們只是無病？”我知道，我已經(jīng)接近歇斯底里了。

她顯然被我激怒了，索性伸手按了電腦的電源，順手把桌上大堆的信紙推向地板。寂寞的紙張安靜地靠著冰冷的地面，滾燙的液體灼傷了我的臉頰。

我丟下她，摔門直奔公車站。

當(dāng)我濕答答地出現(xiàn)在爺爺?shù)睦衔萸皶r(shí)，爺爺怔住了。爺爺大概從未看過這樣狼狽的我吧，就像只無家可歸的小貓。那個時(shí)刻，我好想好想昏睡過去，很長很長時(shí)間都不要醒過來，因?yàn)樾堰^來，要面對的，依然是一整夏的孤單，是必須向媽媽彎腰的結(jié)果。

爺爺伸手拉我進(jìn)屋，我猛地撞進(jìn)他的懷里，淚水不斷往外溢。爺爺，你教我以擁抱陽光的姿態(tài)成長的，我答應(yīng)你不會彎腰的?？墒?，現(xiàn)在該怎么辦？我怎么能舍棄相依為命的文字？我該把不妥協(xié)埋進(jìn)妥協(xié)里嗎？

第二天，陽光格外明媚。爺爺帶我去修理院里的向日葵。那些倔強(qiáng)的向日葵依然以高傲的姿態(tài)追逐著陽光。我使勁地盯著大片的金黃。

爺爺說，祺兒，你知道向日葵為什么朝著太陽生長嗎？

因?yàn)殛柟?，它們想要追隨陽光，就像我想要追隨我的文字一樣。爺爺說，希望我以擁抱陽光的姿態(tài)成長，不要輕易彎腰，不就是希望我像向日葵一樣尊重自己的心意，執(zhí)著追求心中的夢想嗎？

爺爺說，如果沒有陽光呢？向日葵還能以擁抱陽光的姿態(tài)生長嗎？ 向日葵還能如此高傲嗎？

我……不知道……

爺爺說，孩子，這個世界上，有這樣一種姿態(tài)，天空晴朗時(shí)，沒有人會發(fā)現(xiàn)藏匿在它背后的不屈不卑，天空灰暗時(shí)，它成了人生華麗的轉(zhuǎn)身。爺爺說不要輕易彎腰，并不是要你固執(zhí)地背負(fù)不屬于自己的悲傷。爺爺知道你深愛那些文字，想要追隨你的文學(xué)夢，可是，以這樣的方式詮釋你的愛，值得嗎？

我啞然無語。

這一年，我15歲。

這個季節(jié)，正是葵花燦爛時(shí)。

兩個星期后，爺爺走了，爺爺呆了一輩子的老屋里擠滿了人，屋內(nèi)大朵大朵寂寞的白色深深地刺痛了我的心。

爺爺?shù)膯适赂嬉欢温淞?。那個微涼的傍晚，我去了老屋后的院子，我驚呆了，我以為永遠(yuǎn)都倔強(qiáng)挺立的向日葵，居然低垂著。原來，再高傲的植物也有彎腰時(shí)。

不久，奶奶鄭重地把爺爺留給我的信封交給我，她說，爺爺讓她告訴我，八年前的話，他只講了一半，剩下的，在信封里。

我小心翼翼地打開信封，取出里面的字條，紙上是爺爺干凈而有力的筆跡，剩下的那一半話是：

“有時(shí)候，彎腰不是錯?！?/p>

這一年，爺爺75歲。