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[關(guān)鍵詞] 中醫(yī)；慢性疲勞綜合征；動(dòng)物模型

[中圖分類號(hào)] R332 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-0616（2013）24-22-03

慢性疲勞綜合征（chronic fatigue syndrome，CFS）是在現(xiàn)代節(jié)奏緊張的生活方式下出現(xiàn)的一組以長(zhǎng)期疲勞為突出表現(xiàn)的全身性癥候群[1]。1988年美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心（centre for disease control and prevention，CDC）制訂CFS診斷標(biāo)準(zhǔn)，以持續(xù)或反復(fù)發(fā)作不少于6個(gè)月嚴(yán)重疲勞為特征，伴有頭痛、睡眠障礙，注意力和記憶力下降，抑郁、肌肉骨關(guān)節(jié)疼痛等多種軀體及精神神經(jīng)癥狀[2]。1994年CDC將該指標(biāo)進(jìn)行了修訂，認(rèn)為CFS是一組以無(wú)力、疲勞、睡眠質(zhì)量差、認(rèn)知功能下降及一些軀體癥狀，如反復(fù)咽癢、肌肉痛、頭痛、關(guān)節(jié)痛等為特征的臨床綜合征 [3]，是目前診斷CFS的通用標(biāo)準(zhǔn)。

臨床上，CFS患者的物理和實(shí)驗(yàn)室檢查通常無(wú)特異性表現(xiàn)，CFS的病因和病理機(jī)制依然是個(gè)迷，因此通過實(shí)驗(yàn)的方法建立較理想的CFS動(dòng)物模型是研究得以深入的關(guān)鍵。目前，CFS的發(fā)病機(jī)制尚不明確，因此從西醫(yī)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的角度研究CFS很少，僅見個(gè)別通過注射病毒而建立的病毒感染模型[4]。然而，研究表明，病毒感染可能只是CFS發(fā)病的誘發(fā)因素之一，大部分CFS患者在發(fā)病前曾有過長(zhǎng)期精神刺激、情緒低落、腦力體力過度勞累、生活不愉快及不規(guī)律等（即與心理、社會(huì)等應(yīng)激因素有關(guān)），發(fā)病后常伴有急躁易怒、精神抑郁、緊張、健忘、注意力不集中等精神神經(jīng)癥狀以及免疫功能紊亂等，所以病毒感染模型不能客觀反映CFS的發(fā)病機(jī)制及癥狀特征。因此，有必要繼續(xù)改進(jìn)并創(chuàng)造新的具有中醫(yī)特色的動(dòng)物模型。本項(xiàng)目通過構(gòu)建符合中醫(yī)特色的CFS動(dòng)物模型，來(lái)探討CFS的病因及發(fā)病機(jī)制，為臨床防治CFS的研究提供重要的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，具有重要的理論意義及應(yīng)用價(jià)值。

1 材料與試劑

1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

BALB/c小鼠，SPF級(jí)，體重18～22g，雄性36只，雌性10只。由湖南斯萊克景達(dá)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有限公司提供，合格證號(hào)為SCXK（湘）2011-0003。所有實(shí)驗(yàn)在湖南中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證編號(hào)：SYXK（湘）2009-0001。

1.2 主要試劑與設(shè)備

小鼠尿素氮ELISA試劑盒、小鼠乳酸ELISA試劑盒、小鼠肝糖原測(cè)試盒，均由長(zhǎng)沙市佳和生物科技有限責(zé)任公司提供。主要設(shè)備有：小鼠游泳池：長(zhǎng)120cm、寬80cm、深60cm，低速自平衡離心機(jī)，半自動(dòng)生化儀，電子天平。

2 方法

2.1 動(dòng)物分組

將36只BALB/c小鼠按照隨機(jī)數(shù)字表法分為3組：模型組、游泳組、正常組，每組12只，雌鼠作為與雄鼠合籠所用。

2.2 造模方法

所有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在SPF級(jí)實(shí)驗(yàn)室適應(yīng)性喂養(yǎng)3d后，首先對(duì)游泳組和模型組動(dòng)物進(jìn)行3d的適應(yīng)性游泳訓(xùn)練，每天1次，每次30min。隨后開始正式實(shí)驗(yàn)。游泳組：每日在常溫下游泳，每次30min；模型組：?jiǎn)稳兆屍诖剖笈c之合籠（且每次合籠都新?lián)Q一批雌鼠）；雙日讓其在常溫下游泳，每次30min；每日用夾尾激怒法刺激小鼠，開始刺激的時(shí)間不固定，每次30min，連續(xù)14d。在游泳過程中，當(dāng)小鼠運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性明顯下降，出現(xiàn)反復(fù)下沉?xí)r，將動(dòng)物取出游泳缸休息3min后，再放入池中繼續(xù)進(jìn)行游泳。當(dāng)小鼠浮在水面不運(yùn)動(dòng)時(shí)用木棒驅(qū)趕，使其維持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。正常組小鼠相同條件下常規(guī)飼養(yǎng)，不參與游泳運(yùn)動(dòng)。

2.3 指標(biāo)檢測(cè)

2.3.1 一般狀態(tài)觀察 于實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后分別測(cè)量一次體重，每日觀察小鼠精神狀態(tài)、活動(dòng)情況、飲食及睡眠、糞便等情況，并記錄。

2.3.2 實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)檢測(cè) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，處死小鼠，摘眼球取血1mL，裝入10mL離心管中，室溫靜置2h，用離心機(jī)3000r/min離心10min取血清，裝入1.5mL離心管中，于-20℃冰箱保存，按照試劑盒方法檢測(cè)乳酸及尿素氮濃度；另取肝臟迅速以濾紙吸去附著的血液，稱取約50g，按照試劑盒方法檢測(cè)組織中糖原的含量。

2.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS16.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以（）表示。組間差異比較用單因素方差分析，方差齊性時(shí)，采用LSD方法進(jìn)行組間多重比較；方差不齊時(shí)，采用Dunnett’s T3方法進(jìn)行組間多重比較，以P

3 結(jié)果

3.1 一般狀態(tài)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，模型組小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、于空瓶刺激后（飲用水用盡后）易怒、皮毛光澤度減退、便軟、采食量和飲水量減少；游泳組小鼠出現(xiàn)精神欠佳、活動(dòng)度下降、皮毛欠光澤、便稍軟、但采食量和飲水量尚正常；正常組小鼠行為表現(xiàn)正常，體重較實(shí)驗(yàn)前明顯增加。

3.2 體重

實(shí)驗(yàn)期間，小鼠由于游泳力竭死亡2只，其中游泳組和模型組各1只。表1數(shù)據(jù)顯示，實(shí)驗(yàn)前各組小鼠體重?zé)o明顯差異；實(shí)驗(yàn)后，游泳組體重低于正常組體重，但結(jié)果無(wú)明顯差異；模型組體重低于正常組，差異有?統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)多認(rèn)為導(dǎo)致CFS的主要原因包括：（1）生理疲勞：如日益積累的疲勞、嚴(yán)重睡眠不足等；（2）心理疲勞：如繁重的工作與生活壓力，導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)過重、安全感降低等；（3）個(gè)性因素：如性格多愁善感、優(yōu)柔寡斷、神經(jīng)質(zhì)等；（4）生活方式：生活沒有規(guī)律、無(wú)節(jié)制、自我放縱等[7]。另有研究發(fā)現(xiàn)：應(yīng)激也是導(dǎo)致或誘發(fā)慢性疲勞的主要因素。其中又以長(zhǎng)期的慢性應(yīng)激較急性應(yīng)激更為多見。而眾多的臨床和實(shí)驗(yàn)研究又表明，慢性應(yīng)激能導(dǎo)致機(jī)體行為改變、多種功能失調(diào)，甚至?xí)鸾M織結(jié)構(gòu)的改變[8-9]。

目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)于CFS的動(dòng)物模型的建立，多采用以下的方法：（1）單因素造模：游泳法、跑臺(tái)法、慢性束縛法等；（2）復(fù)合因素造模：懸吊游泳法、束縛跑臺(tái)法、力竭游泳加剝奪睡眠等；（3）藥物誘發(fā)型模型：腎上腺皮質(zhì)激素應(yīng)用-停藥法、氫化可的松肌注-冷水游泳法[10]等。

基于目前中西醫(yī)對(duì)于CFS的發(fā)病機(jī)制和臨床表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谝酝芯康幕A(chǔ)上改進(jìn)造模方法，采用中醫(yī)的房勞、形勞、神勞等復(fù)合因素刺激，構(gòu)建CFS動(dòng)物模型。冷水游泳可以消耗小鼠體力，形成軀體的疲勞；合籠次數(shù)增加可使小鼠耗竭腎中精氣，造成房勞；夾尾可使小鼠軀體活動(dòng)受限，產(chǎn)生暴躁、憤怒甚至絕望等心理變化，造成神勞。此種方法，基本涵蓋了導(dǎo)致CFS發(fā)病的各種因素，是一種比較可靠且操作性較強(qiáng)的造模方法。造模結(jié)束后，模型組小鼠出現(xiàn)典型的疲勞癥狀：體重明顯下降、反應(yīng)遲鈍、于空瓶刺激后（飲用水用盡后）易怒、皮毛光澤度減退、便軟、采食量和飲水量減少等；模型組肝糖原含量明顯低于正常組，說(shuō)明機(jī)體能量不足可能是導(dǎo)致疲勞的發(fā)生原因之一；模型組血乳酸含量明顯高于正常組，血乳酸是糖酵解的主要代謝產(chǎn)物，其堆積可能是慢性疲勞的原因之一；模型組血清尿素氮的含量明顯高于正常組，隨著機(jī)體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加和負(fù)荷的適應(yīng)性降低，蛋白質(zhì)和含氮化合物的代謝作用會(huì)加強(qiáng)，作為蛋白質(zhì)重要代謝產(chǎn)物的尿素氮顯著升高，說(shuō)明蛋白質(zhì)消耗增加。因此，我們可以認(rèn)為用房勞、形勞、神勞等中醫(yī)復(fù)合因素構(gòu)建出來(lái)的CFS動(dòng)物模型是成功的，符合中醫(yī)理論的特色。

[參考文獻(xiàn)]

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關(guān)鍵詞：夫妻關(guān)系；財(cái)產(chǎn)分割；家務(wù)勞動(dòng)；價(jià)值

    一、我國(guó)新《婚姻法》中關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值的補(bǔ)償及缺陷

    在新《婚姻法》頒布前，對(duì)如何修改我國(guó)婚姻家庭法中的夫妻財(cái)產(chǎn)，學(xué)者們談到應(yīng)遵循的準(zhǔn)則是:堅(jiān)持男女平等的原則;堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則;堅(jiān)持承認(rèn)婦女從事家務(wù)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的原則;堅(jiān)持婚姻法的規(guī)范與其他民事法律的相關(guān)規(guī)范相一致原則等等。立法機(jī)關(guān)經(jīng)過充分醞釀、論證，采納了學(xué)者們的上述建議，在新《婚姻法》第四十條規(guī)定:“夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)，歸各自所有，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的，離婚時(shí)有權(quán)向另一方請(qǐng)求補(bǔ)償，另一方應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償。”這是我國(guó)婚姻立法史上的重大突破，首次以立法的形式承認(rèn)隱性付出和投資所體現(xiàn)的價(jià)值，使得在夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有的情形下，盡較多家庭義務(wù)的一方有了向另一方請(qǐng)求補(bǔ)償?shù)姆梢罁?jù)，填補(bǔ)了法律空白，體現(xiàn)了法律的公平原則;體現(xiàn)了“以人為本”的法律理念，對(duì)于切實(shí)保護(hù)在分別財(cái)產(chǎn)制下，從事較多家務(wù)勞動(dòng)一方的財(cái)產(chǎn)權(quán)益有著重大的意義。然而，新的《婚姻法》中關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值補(bǔ)償?shù)倪m用范圍過于狹窄，條件過于苛刻。第一，本條的適用范圍僅為婚后約定的分別財(cái)產(chǎn)制，夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間財(cái)產(chǎn)歸各自所有的情況。我國(guó)《婚姻法》第19條規(guī)定:“夫妻可以以書面的形式約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間的財(cái)產(chǎn)共同所有或歸各自所有，或部分共同所有、部分各自所有?！北緱l規(guī)定的內(nèi)容當(dāng)中只有當(dāng)婚姻當(dāng)事人約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間的財(cái)產(chǎn)各自所有即采用分別財(cái)產(chǎn)制，家務(wù)勞動(dòng)才具有價(jià)值，才適用補(bǔ)償救濟(jì);而婚后所得共同制或約定一般共同制和婚前財(cái)產(chǎn)約定的情況下，付出較多家務(wù)勞動(dòng)補(bǔ)償問題，我國(guó)現(xiàn)行婚姻法未作明確規(guī)定。第二，本條所規(guī)定的內(nèi)容并不是對(duì)所有采用分別財(cái)產(chǎn)制的夫妻都適用家務(wù)補(bǔ)償，而只有在一方為婚姻共同體盡了較多義務(wù)，如撫養(yǎng)子女、照料老人、協(xié)助另一方工作的情況下才可向?qū)Ψ秸?qǐng)求補(bǔ)償。就是說(shuō)，請(qǐng)求補(bǔ)償?shù)那疤釛l件是一方對(duì)家庭付出了較多義務(wù)或一方協(xié)助了對(duì)方工作，即一方將較多的時(shí)間和精力奉獻(xiàn)給了家庭或另一方，而另一方明顯從婚姻中受益，如果雙方都為家庭盡了義務(wù)，則不存在補(bǔ)償問題。究竟在什么情況下才算盡了較多義務(wù)，我國(guó)法律沒有一個(gè)具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐中操作起來(lái)有一定難度。第三，此種補(bǔ)償并非在分別財(cái)產(chǎn)制下，離婚分割共同財(cái)產(chǎn)時(shí)的必備考慮因素，而是一種獨(dú)立的訴訟請(qǐng)求權(quán)，并且法律的表述是“補(bǔ)償”而非賠償。付出較多家庭義務(wù)的一方提出補(bǔ)償請(qǐng)求，離婚是否實(shí)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，取決于離婚當(dāng)事人自己的請(qǐng)求，法律雖然制定了家務(wù)補(bǔ)償制度，但并不強(qiáng)制適用，是由當(dāng)事人自行決定。

    由于我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)習(xí)俗形成的“同財(cái)共居”普遍得到了認(rèn)可，長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行分別財(cái)產(chǎn)制的程度比較低，還不到5%，這三個(gè)條件在目前情況下，實(shí)際上限制了很多對(duì)家庭作出較多貢獻(xiàn)的一方得到合理補(bǔ)償?shù)臋?quán)利。

    二、家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值確認(rèn)及補(bǔ)償?shù)膰?guó)際比較

    對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償在我國(guó)雖是新《婚姻法》頒布后才談及的話語(yǔ)權(quán)，但在國(guó)際上其他國(guó)家立法和司法實(shí)踐早就對(duì)家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值有所體現(xiàn)。1963年美國(guó)民事和政治權(quán)利委員會(huì)就婦女地位向總統(tǒng)委員會(huì)所作的報(bào)告提出，婚姻是一種合伙關(guān)系，每個(gè)配偶都作了不同但同樣重要的貢獻(xiàn)。家務(wù)勞動(dòng)在商品交換社會(huì)中，對(duì)社會(huì)而言無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但對(duì)家庭而言是有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的。妻子通過家務(wù)勞動(dòng)、子女撫養(yǎng)而對(duì)婚姻的貢獻(xiàn)，與丈夫維持家計(jì)扶養(yǎng)家庭成員有同等的價(jià)值。因此，如果在分割婚姻財(cái)產(chǎn)時(shí)實(shí)行均等分割將導(dǎo)致結(jié)果不公平，法院可以以公平原則代替均等原則;俄羅斯也明確規(guī)定:夫妻雙方承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)多少，是分割共同財(cái)產(chǎn)時(shí)的考慮因素。

    1960年，日本的學(xué)者磯野富士教授在《婦女解放的論述》一文中提出，家務(wù)勞動(dòng)不僅有用，而且有生產(chǎn)價(jià)值。他認(rèn)為，是否承認(rèn)家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值，關(guān)系到婦女在社會(huì)和家庭中的地位，只要承認(rèn)妻子具有獨(dú)立的人格，則妻子應(yīng)當(dāng)對(duì)于自己的勞動(dòng);有要求相當(dāng)報(bào)酬的權(quán)利。家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)力再生產(chǎn)不可缺少的生產(chǎn)手段，當(dāng)然產(chǎn)生價(jià)值。此價(jià)值構(gòu)成勞動(dòng)力即商品價(jià)值之一部分，家庭主婦可以從丈夫的職業(yè)所得中要求因家務(wù)勞動(dòng)所附加的價(jià)值部分護(hù).英國(guó)的關(guān)于婚姻及離婚的王室委員會(huì)在其報(bào)告的第九編“夫妻間財(cái)產(chǎn)上諸權(quán)利”的一般考慮事項(xiàng)中提出，婚姻為夫妻平等運(yùn)作的合伙，妻子要通過家事之照料、子女之養(yǎng)育而對(duì)其共同事業(yè)的貢獻(xiàn)，與夫之維持家計(jì)、扶養(yǎng)家庭具有同等價(jià)值。咚燕國(guó)還通過不斷修正《已婚婦女財(cái)產(chǎn)法》補(bǔ)正分別財(cái)產(chǎn)制的不足。1970年的《婚姻訴訟程序及財(cái)產(chǎn)法)第5條規(guī)定法院于離婚判決而決定財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)考慮家事勞動(dòng)之貢獻(xiàn);德國(guó)以剩余共同財(cái)產(chǎn)制作為法定財(cái)產(chǎn)制，使配偶一方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有剩余或剩余較少的一方請(qǐng)求剩余差額半數(shù)的債權(quán);瑞士民法規(guī)定如果夫妻一方為夫妻他方財(cái)產(chǎn)的取得、財(cái)產(chǎn)的增值和財(cái)產(chǎn)的維持作出了貢獻(xiàn)而未給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償，并且在財(cái)產(chǎn)分割之日尚存在財(cái)產(chǎn)增值的，夫妻一方有權(quán)對(duì)其所做的貢獻(xiàn)要求給予相應(yīng)的補(bǔ)償;;1969年蘇俄的《婚姻家族法》第20條第2項(xiàng)規(guī)定，夫妻一方從事家事及育兒或有相當(dāng)之理由無(wú)法取得獨(dú)立工資時(shí)，對(duì)于有形財(cái)產(chǎn)行使平等權(quán)利。

    我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)在“民法”親屬編修正之前，對(duì)于家庭內(nèi)之勞動(dòng)并未予以適當(dāng)之評(píng)價(jià)，因此，于聯(lián)合制之下，夫在外工作所得之報(bào)酬，屬于夫，而妻專心于家庭內(nèi)從事種種勞動(dòng)，卻一無(wú)所有。為了彌補(bǔ)此不合理之現(xiàn)象，立法者乃從德國(guó)導(dǎo)人剩余分配之制度，給予家庭主婦對(duì)于夫之剩余財(cái)產(chǎn)，有12的分配請(qǐng)求權(quán)。從此，家務(wù)勞動(dòng)獲得評(píng)價(jià)。

    可見，對(duì)家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值的肯定及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償隨著人們權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)已成為世界之共識(shí)，我國(guó)要適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于社會(huì)的基本細(xì)胞組織家庭要予以高度重視，重視夫妻雙方婚姻關(guān)系存續(xù)期間一方從事家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，不能因夫妻財(cái)產(chǎn)制的不同而得到補(bǔ)償?shù)姆珊蠊煌?/p>

    三、完善我國(guó)家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值評(píng)估體系的建議

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教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

2.知道學(xué)做家務(wù)活是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

情感：

1.愿意學(xué)做家務(wù)活。

2.做家務(wù)活后感到愉快。

行為：

1.向大人學(xué)習(xí)做家務(wù)活。

2.經(jīng)常干些簡(jiǎn)單家務(wù)活。

教學(xué)建議

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“勤勞節(jié)儉”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。勤勞節(jié)儉教育在小學(xué)三個(gè)年段反復(fù)進(jìn)行，逐步提高。低年級(jí)是啟蒙階段，本課是在一年級(jí)進(jìn)行“自己的事情自己做”教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)和能力。

課文是一個(gè)兒童故事，雖然短小，但涵蓋的內(nèi)容全面，認(rèn)知、情感、行為方面的要求都能體現(xiàn)，要充分利用課文提煉觀點(diǎn)。

1．交待什么是家務(wù)活兒。

2．講明學(xué)做家務(wù)活的好處。（1）能學(xué)習(xí)勞動(dòng)本領(lǐng)；（2）能減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；（3）能培養(yǎng)愛勞動(dòng)的品質(zhì)，養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。

3．指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)做家務(wù)活兒。

第一、細(xì)心看。

第二、虛心學(xué)。

第三、經(jīng)常干。

本課設(shè)五個(gè)欄目。

第一個(gè)欄目“說(shuō)一說(shuō)”，設(shè)在課文前邊，起導(dǎo)入作用。力求達(dá)到兩個(gè)目的。一是通過問學(xué)生會(huì)做哪些家務(wù)活兒，還有哪些家務(wù)活不會(huì)做，了解本班學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)方面的一般情況，以便加強(qiáng)針對(duì)性。二是通過學(xué)生的回答，滲透家務(wù)勞動(dòng)的范圍，為講“什么是家務(wù)活兒”做鋪墊。

其余四個(gè)欄目均在課文之后，起練習(xí)作用。

教法建議：

1．為了讓孩子體會(huì)父母是家務(wù)勞動(dòng)的主要承擔(dān)者，在課前可以安排一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng)體會(huì)到父母的辛苦，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)做家務(wù)活動(dòng)自覺性。

2．學(xué)生是否能夠養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣，不是一日之功，因此，建議教師在本課結(jié)束后發(fā)給學(xué)生一張家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)表，讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)生做家務(wù)的情況，督促學(xué)生養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。一周后，請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)勞動(dòng)的情況，頒發(fā)家務(wù)勞動(dòng)光榮卡。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第八課學(xué)做家務(wù)活

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

2.知道學(xué)做家務(wù)活是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

情感：

1.愿意學(xué)做家務(wù)活。

2.做家務(wù)活后感到愉快。

行為：

1.向大人學(xué)習(xí)做家務(wù)活。

2.經(jīng)常干些簡(jiǎn)單家務(wù)活。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得為什么要學(xué)做家務(wù)活。

教育過程：

一、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，導(dǎo)入新課

1．教師談話：

課前，老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們都調(diào)查了嗎？請(qǐng)大家拿出自己的調(diào)查表，進(jìn)行一下匯報(bào)。

2．學(xué)生匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果。

3．學(xué)生談?wù){(diào)查體會(huì)。

4．教師小結(jié)：

同學(xué)們，通過這次調(diào)查活動(dòng)，我們了解到在每個(gè)家庭中都有很多家務(wù)活，而且在大多數(shù)家庭中，承擔(dān)家務(wù)活的主要是父母，父母不僅要工作還要做家務(wù)確實(shí)非常辛苦。

5．教師提問：

你平時(shí)在家里做家務(wù)活嗎？你會(huì)做哪些家務(wù)活？

6．教師小結(jié)并提問：

你們會(huì)做這么多家務(wù)活呢，你們可真棒！那么，你們還有哪些家務(wù)活不會(huì)做嗎？

7．學(xué)生舉例。

8．教師小結(jié)：

同學(xué)們因?yàn)槟挲g小，現(xiàn)在還有很多家務(wù)活不會(huì)做，沒關(guān)系，我們可以慢慢學(xué)著做。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第八課《學(xué)做家務(wù)活》

板書：八學(xué)做家務(wù)活

二、分析課文，講明道理

1．請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀課文。

2．教師出示討論題：

張英學(xué)做家務(wù)活好嗎？好在哪里？

3．學(xué)生小組邊看書邊討論。

4．學(xué)生分組匯報(bào)討論結(jié)果。

5．教師小結(jié)：

張英平時(shí)經(jīng)常幫大人做家務(wù)活，他雖然不會(huì)摘韭菜，但她能夠仔細(xì)觀察奶奶是怎么干的，還虛心向奶奶學(xué)，她是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

板書：經(jīng)常干仔細(xì)看虛心學(xué)

6．教師提問：

請(qǐng)大家想一想，經(jīng)常干家務(wù)活有什么好處？

7．同桌兩位同學(xué)互相交流想法。

8．學(xué)生自由發(fā)言。

板書：學(xué)本領(lǐng)、減輕父母的負(fù)擔(dān)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣

9．教師小結(jié)：

經(jīng)常干家務(wù)活，不僅可以使自己學(xué)會(huì)很多勞動(dòng)的本領(lǐng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且還可以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理

評(píng)一評(píng)

1．教師演示課件（教材第35頁(yè)“評(píng)一評(píng)”的內(nèi)容）

2．請(qǐng)學(xué)生讀題目要求。

要求內(nèi)容：下面幾位同學(xué)的想法和做法有什么不對(duì)？如果是你，會(huì)怎樣想，怎樣做？

3．學(xué)生分組自選一位同學(xué)的想法和做法進(jìn)行討論。

4．各小組派代表談看法。

5．教師小結(jié)：

做家務(wù)是為了培養(yǎng)自己愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，不能怕臟、怕麻煩，也不能從興趣出發(fā)，只有耐心學(xué)習(xí)，克服困難，堅(jiān)持去做，才能做好家務(wù)活。

過渡語(yǔ)：

老師知道同學(xué)們都非常愛勞動(dòng)，但是有時(shí)家長(zhǎng)怕你們做不好，不讓你們做，比如下面兩位同學(xué)就遇到了這樣的情況。

想一想

1．請(qǐng)學(xué)生打開教材第36頁(yè)看“想一想”中的圖。

2．教師介紹圖意：

（1）小青在家中掃地，剛掃了幾下，奶奶走過來(lái)說(shuō)：“你掃不好，我掃吧！”

（2）小勇的爸爸正在喂豬，小勇說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍阄拱?！”“這活你不會(huì)，不用你干?！卑职终f(shuō)。

3．教師提問：

你在家里遇到過類似這樣的情況嗎？當(dāng)時(shí)，你是怎么做的？

4．學(xué)生思考后用表演的方式來(lái)回答。

5．教師小結(jié)：

在家里，有時(shí)家長(zhǎng)不愿意讓我們干一些活是怕我們干不好，給他們添麻煩，但是如果總是不去干，是不可能學(xué)會(huì)勞動(dòng)本領(lǐng)的，希望同學(xué)們能耐心說(shuō)服家長(zhǎng)，認(rèn)真向家長(zhǎng)學(xué)，相信同學(xué)們一定能學(xué)會(huì)，而且會(huì)做得很好。

做一做

1．請(qǐng)學(xué)生討論一下，從今天開始，你準(zhǔn)備學(xué)做一件什么家務(wù)活。

2．學(xué)生同桌相互討論后自由發(fā)言。

3．教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張家務(wù)勞動(dòng)評(píng)比表，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持做。

4．教師出示學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)光榮卡，卡上畫著一朵愛勞動(dòng)的光榮花。

5．教師進(jìn)行全課總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了第八課《學(xué)做家務(wù)活》，知道了做家務(wù)活有很多好處，希望同學(xué)們回家后，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)活，不會(huì)做的，學(xué)著做，當(dāng)你學(xué)會(huì)一種家務(wù)活時(shí)，老師將發(fā)給你這朵愛勞動(dòng)的光榮花。老師希望你們能早點(diǎn)戴上這朵光榮花，成為愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

板書設(shè)計(jì)：

八學(xué)做家務(wù)活

經(jīng)常干

篇4

摘要：中國(guó)法律中規(guī)定的家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)對(duì)于維護(hù)家務(wù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益、肯定家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值有積極意義，但這一規(guī)定在家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的適用范圍、行使時(shí)間和家務(wù)補(bǔ)償?shù)挠?jì)算方法上仍有缺陷。本文旨在對(duì)家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)進(jìn)行法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，并提出完善相關(guān)立法的建議。

中圖分類號(hào)：D923.9　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A　文章編號(hào)：1004-2563(2007)02-0005-04

一、引言

中國(guó)是一個(gè)有著“男主外，女主內(nèi)”文化傳統(tǒng)的國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)一直存在著數(shù)量極為可觀的“家庭婦女”群體。1990年全國(guó)人口普查資料顯示，中國(guó)每6名成年女性中就有1人完全在家從事沒有任何收入的家務(wù)活動(dòng)(不包括離退休中實(shí)際在家料理家務(wù)者)。[1]雖然與1990年相比，中國(guó)婦女的社會(huì)勞動(dòng)參與率已大有提高，但以女性為主承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的格局依然未變。家庭婦女承擔(dān)著繁重的家務(wù)勞動(dòng)，但家務(wù)勞動(dòng)往往被視為無(wú)價(jià)值的勞動(dòng)，家庭婦女也就是無(wú)收入群體，因此她們?cè)陔x婚財(cái)產(chǎn)分割時(shí)常常處于弱勢(shì)。根據(jù)婦聯(lián)的維權(quán)熱線記錄，婦女面臨的75％以上的“難題”還是婚姻家庭問題，而離婚的財(cái)產(chǎn)分割不合理問題，占到婦女遇到的婚姻問題的30％以上。[2]為保護(hù)婦女權(quán)益，中國(guó)2001年修訂的《婚姻法》首次規(guī)定了家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)，2005年修正的《婦女權(quán)益保障法》也新增了家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)條款。本文旨在以法經(jīng)濟(jì)學(xué)原理對(duì)家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)進(jìn)行分析。

二、家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的法經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)

家務(wù)勞動(dòng)是以家庭為單位進(jìn)行的勞動(dòng)，是家務(wù)勞動(dòng)者為自家人口自身生活與發(fā)展服務(wù)的勞動(dòng)。[3]而所謂家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)，是指婚姻關(guān)系存續(xù)期間，一方在家務(wù)方面承擔(dān)較多勞務(wù)的，有權(quán)要求另一方予以補(bǔ)償?shù)臋?quán)利。根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)人大多是婚姻中的女方。

家庭分析一向是社會(huì)學(xué)的領(lǐng)地，經(jīng)濟(jì)學(xué)很少涉足。20世紀(jì)70年代以來(lái)，加里?貝克爾發(fā)表了一系列有影響的論文和著作，把經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法應(yīng)用于家庭分析，突破了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的局限，創(chuàng)立了家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)。[4]從而奠定了對(duì)婚姻家庭法進(jìn)行法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基礎(chǔ)。

家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的法經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1．婚姻中的雙方都是“理性人”

法經(jīng)濟(jì)學(xué)以理性選擇理論為其前提，假定“人是其自利的理性最大化者”。[5](p48)這一假定在婚姻家庭中也是適用的，因?yàn)椤凹词乖诂F(xiàn)代，婚姻也不可能如同理想主義者所設(shè)想的那樣僅僅關(guān)涉性和愛情的，它一直關(guān)涉利益及其分配”。[6](p48)家庭中的夫妻雙方為實(shí)現(xiàn)家庭利益的最大化，常常會(huì)依據(jù)其比較優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分工，一方主要從事市場(chǎng)勞動(dòng)，另一方主要從事家庭勞動(dòng)。家庭分工促成勞動(dòng)的專業(yè)化，從而使家庭的生產(chǎn)效率高于單個(gè)人的生產(chǎn)效率。由于“在生兒育女方面，婦女天生就比男人具有更高的生產(chǎn)率”，[7](p8)因而夫妻雙方的勞動(dòng)分工一般是丈夫主要或完全從事市場(chǎng)勞動(dòng)，而妻子主要或完全從事家庭勞動(dòng)。

但家庭利益與家庭成員的個(gè)人利益并不是完全一致的，當(dāng)兩種利益沖突時(shí)，家庭成員會(huì)依其理性做出取舍?；橐鲋械囊环綄ｉT從事家庭勞動(dòng)的成本包括：時(shí)間成本、精力成本、不能參與社會(huì)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)成本和一旦離婚則可能一無(wú)所有而且難以再?gòu)氖律鐣?huì)勞動(dòng)的巨大風(fēng)險(xiǎn)，其收益則是家庭的歡愉，經(jīng)濟(jì)收益幾乎為零。而婚姻中不參與家庭勞動(dòng)的另一方把其人力資本投向市場(chǎng)，其收益是大于成本的。如果法律不設(shè)置家務(wù)勞動(dòng)補(bǔ)償權(quán)，家務(wù)勞動(dòng)者的成本與收益是嚴(yán)重失衡的，其付出的家務(wù)勞動(dòng)只能視為對(duì)家庭的無(wú)償犧牲。盡管在婚姻關(guān)系這種親密的關(guān)系當(dāng)中，利他主義可能發(fā)揮了一定的作用，但是眼前的和將來(lái)的可期待的利益仍然是促使夫妻做出這些犧牲的一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力。[8](P157-166)當(dāng)動(dòng)力不存在時(shí)，婚姻中的雙方作為“理性人”，在比較成本與收益之后，自然不會(huì)遵從“男主外、女主內(nèi)”的分工模式，而是競(jìng)相把大部分乃至全部時(shí)間投向社會(huì)勞動(dòng)以獲取自身的更大收益。

2．家務(wù)勞動(dòng)有相對(duì)價(jià)值

自亞當(dāng)?斯密以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上價(jià)值這個(gè)詞，一般都是指交換價(jià)值，即在市場(chǎng)上測(cè)度的或至少是可以在市場(chǎng)上測(cè)度的價(jià)值。[9]因而勞動(dòng)相應(yīng)地可以分為社會(huì)勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)，社會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值在交換中體現(xiàn)，而家庭勞動(dòng)是非市場(chǎng)勞動(dòng)，家庭勞動(dòng)的產(chǎn)品是自產(chǎn)自給自用的，從未進(jìn)入過市場(chǎng)。這也就是說(shuō)，家庭勞動(dòng)在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上是只有使用價(jià)值而無(wú)交換價(jià)值的無(wú)酬勞動(dòng)，因而丈夫享受妻子辛勤勞動(dòng)提供的舒適的家庭環(huán)境是無(wú)需支付報(bào)酬的，家庭似乎成為“男性免費(fèi)使用和支配女性勞動(dòng)力的場(chǎng)所”。[10]實(shí)際上，雖然家務(wù)勞動(dòng)不能直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但可以節(jié)約家庭的支出成本，從而間接地增加家庭的財(cái)富。[11](P274)有學(xué)者曾做過測(cè)算：若把家務(wù)勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為固定工資支付，每年為420億元人民幣。[12](p34)所以家務(wù)勞動(dòng)有相對(duì)價(jià)值或稱隱性價(jià)值。法律應(yīng)當(dāng)承認(rèn)家務(wù)勞動(dòng)的相對(duì)價(jià)值，設(shè)置家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)。

3．法律規(guī)定家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)可以節(jié)省交易成本

根據(jù)科斯第二定理(Coase Theorem Ⅱ)：在現(xiàn)實(shí)交易成本存在的情況下，能使交易成本最小化的法律是最適當(dāng)?shù)姆伞＜赐ㄟ^法律的建立和實(shí)施，可以消除達(dá)成私人協(xié)議的障礙。[13](P81)在契約化時(shí)代里，家庭生活也表現(xiàn)出契約化的趨勢(shì)，法律在調(diào)整婚姻家庭關(guān)系時(shí)必須考慮如何減少家庭內(nèi)部的交易成本。

家庭不僅是社會(huì)中的一個(gè)消費(fèi)單位，而且更重要的是一個(gè)生產(chǎn)單位。㈣貝克爾認(rèn)為家庭是一個(gè)小型的工廠。在家庭工廠里，家務(wù)勞動(dòng)者生產(chǎn)了大量的服務(wù)產(chǎn)品，“撫養(yǎng)兒童、燒茶煮飯、收拾住所；還得照顧病員、護(hù)理老人并承擔(dān)各種輔助任務(wù)”。[15](P82)在家庭工廠里，家務(wù)勞動(dòng)者使家庭所必需的服務(wù)產(chǎn)品在家庭內(nèi)部生產(chǎn)出來(lái)，大大節(jié)省了家庭對(duì)外購(gòu)買這些服務(wù)產(chǎn)品的費(fèi)用。而家庭工廠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提是婚姻雙方達(dá)成分工協(xié)議，雙方在協(xié)議過程中必然要耗費(fèi)交易成本，在此種協(xié)議之中也必然要約定對(duì)家務(wù)勞動(dòng)者的補(bǔ)償，否則協(xié)議將難以達(dá)成。既然如此，法律應(yīng)當(dāng)將家務(wù)補(bǔ)償權(quán)直接賦予家務(wù)勞動(dòng)者，通過權(quán)利的配置保障家務(wù)勞動(dòng)者提供家務(wù)勞動(dòng)的積極性，減少乃至消除達(dá)成家庭分工協(xié)議的障礙，節(jié)約家庭內(nèi)部的交易成本。

三、中國(guó)家務(wù)補(bǔ)償制度的立法完善

中國(guó)在《婚姻法》和《婦女權(quán)益保障法》中規(guī)定了家務(wù)補(bǔ)償制度。《婚姻法》第四十條規(guī)定：夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的，離婚時(shí)有權(quán)向另一方請(qǐng)求補(bǔ)償，另一方應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償?！秼D女權(quán)益保障法》第四十七條第二款規(guī)定：夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，女方因撫育子女、照料老人、協(xié)助男方工作等承擔(dān)較多義務(wù)的，有權(quán)在離婚時(shí)要求男方予以

補(bǔ)償?！痘橐龇ā泛汀秼D女權(quán)益保障法》中規(guī)定的家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)內(nèi)容基本一致，區(qū)別僅在于《婦女權(quán)益保障法》將家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的權(quán)利人限定為女方。

中國(guó)在法律中規(guī)定家務(wù)補(bǔ)償制度，肯定了家務(wù)勞動(dòng)者對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，是有重大的進(jìn)步意義的，但中國(guó)的家務(wù)補(bǔ)償制度仍有待完善。

1．家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的適用范圍

中國(guó)《婚姻法》和《婦女權(quán)益保障法》都把家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的適用范圍限定在采取婚后所得分別所有制的家庭。立法的本意在于維護(hù)家務(wù)勞動(dòng)者的權(quán)益，承認(rèn)家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值。但是在中國(guó)，目前夫妻適用分別財(cái)產(chǎn)制的不到5％，而法律卻以此作為實(shí)行一項(xiàng)制度的前提條件，這種超前性的規(guī)定就使得這一制度目前難以達(dá)到其設(shè)定的目標(biāo)。㈣分別財(cái)產(chǎn)制的適用限制使得家務(wù)補(bǔ)償制度的普適性極低，95％的家庭無(wú)法適用。實(shí)際上，在采用婚后所得共同制的家庭里，離婚時(shí)共有財(cái)產(chǎn)的平等分割并不能完全補(bǔ)償家務(wù)勞動(dòng)者的付出，尤其是在大部分的家庭財(cái)產(chǎn)已被用于非家務(wù)勞動(dòng)者的培訓(xùn)與深造的情況下。所以，家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的適用不能以分別財(cái)產(chǎn)制為前提，在婚后所得共同制下，家務(wù)勞動(dòng)者的家務(wù)勞動(dòng)價(jià)值超出其所分得的財(cái)產(chǎn)時(shí)，其超出部分也應(yīng)得到補(bǔ)償。

2．家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)的行使時(shí)間

中國(guó)法律規(guī)定的家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)只能在離婚時(shí)行使，故很多學(xué)者稱之為離婚經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償權(quán)。筆者認(rèn)為，家務(wù)勞動(dòng)者有權(quán)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間或離婚時(shí)行使其家務(wù)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)，法律不應(yīng)當(dāng)將其限定在“離婚時(shí)”。據(jù)調(diào)查，中國(guó)多數(shù)家庭還是丈夫說(shuō)了算，只有兩成的家庭是女性掌權(quán)。[17]在這種情形下，主要是女性的家務(wù)勞動(dòng)者在經(jīng)濟(jì)上往往沒有發(fā)言權(quán)，即使在婚姻關(guān)系存續(xù)期間也沒有或者很少財(cái)產(chǎn)可以自由支配。在采取婚后財(cái)產(chǎn)共同制的家庭里，全職的家務(wù)勞動(dòng)者雖然名義上對(duì)婚后所得享有共同所有權(quán)，但實(shí)際上常常處于“仰人鼻息、受人恩惠的境地”，㈣共同財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無(wú)從行使；在采取分別財(cái)產(chǎn)制的家庭里，全職的家務(wù)勞動(dòng)者的境況可能更糟，因?yàn)樵诜缮纤龑?duì)婚后所得不享有任何權(quán)利。而國(guó)外的一些立法已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，并作出了相應(yīng)規(guī)定。例如，德國(guó)1994年制定的《雇傭關(guān)系法》中規(guī)定：妻子在家承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，丈夫須給其支付工資，其幅度一般不超過丈夫收入的30％。但丈夫給妻子的其他贈(zèng)款不包括在內(nèi)?！度鹗棵穹ǖ洹返?64條規(guī)定：負(fù)責(zé)料理家務(wù)、照料子女或扶助配偶他方從事職業(yè)或經(jīng)營(yíng)事業(yè)的配偶一方，有權(quán)請(qǐng)求他方支付一筆合理的款項(xiàng)，供其自由處分。中國(guó)可以借鑒外國(guó)立法，規(guī)定家務(wù)勞動(dòng)者在婚姻關(guān)系存續(xù)期間有權(quán)選擇是否行使家務(wù)勞動(dòng)補(bǔ)償請(qǐng)求權(quán)。

3．家務(wù)補(bǔ)償?shù)挠?jì)算方法

篇5

一代佳人東逝水，人間空余葬花痕……天盡頭，何處有香丘！日前，令萬(wàn)千國(guó)人喜愛的電視劇《紅樓夢(mèng)》“林妹妹”扮演者陳曉旭告別了人世，終年42歲。而“害死”她的“兇手”正是乳腺癌。

乳腺癌治愈率相對(duì)較高

5月13日晚，陳曉旭因乳腺癌晚期去世。據(jù)其家屬介紹，早在去年3月，陳曉旭就感覺身體不適，但她沒有及時(shí)就醫(yī)，直到今年1月份，才接受檢查并被診斷為乳腺癌晚期。

對(duì)此，中山大學(xué)腫瘤醫(yī)院乳腺癌單病種首席專家楊名添教授表示，目前西醫(yī)是乳腺癌的主要治療方法。一般來(lái)說(shuō)，乳腺癌應(yīng)當(dāng)首選手術(shù)治療，術(shù)后根據(jù)病理和有關(guān)檢測(cè)再配合化療、內(nèi)分泌治療、放療以及靶向治療等綜合治療。通過適當(dāng)?shù)闹委?，乳癌病人不但能適當(dāng)延長(zhǎng)壽命，甚至還有治愈的機(jī)會(huì)。如果陳曉旭在發(fā)現(xiàn)病情后馬上接受治療，病情或許還能受到控制，只要癌細(xì)胞沒有擴(kuò)散到身體的要害器官，都還是有希望的。

發(fā)現(xiàn)乳癌要看心理醫(yī)生

很多患者都和陳曉旭一樣，難以接受自己的病情從而選擇逃避，幾乎全部的乳癌患者都會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的心理掙扎期。一位68歲的乳腺癌患者，難以接受為何自己一把年紀(jì)了還得這個(gè)病，每天都以淚洗面、茶飯難安，后來(lái)通過家人反復(fù)做工作，才愿意到醫(yī)院接受治療。

因此，乳癌病人在確診病情后，還需要去看心理醫(yī)生。我國(guó)已經(jīng)有不少的醫(yī)院和腫瘤科都逐步引進(jìn)了心理治療。病人應(yīng)該先進(jìn)行心理治療，等心態(tài)上接受了自己的病情，心情平和之后，再由醫(yī)生根據(jù)病情確定最佳治療方法。除此之外，家庭成員和身邊好友也應(yīng)該多給患者心理上的關(guān)心和安撫。

抑郁女性更易患乳腺癌

現(xiàn)代社會(huì)人們的壓力較大，很多女性因此常常陷于抑郁、沮喪等不良的精神狀態(tài)中，這成為乳腺癌的一大重要誘因。臨床研究顯示，在女性抑郁癥患者中，80％以上患有不同程度的乳腺疾病。而且，抑郁人群乳腺癌變的可能性也是常人的5倍。

抑郁還會(huì)引起女性內(nèi)分泌紊亂，給女性的生理和心理帶來(lái)了極大的損害。很多女性由于內(nèi)分泌紊亂造成失眠和月經(jīng)不調(diào)甚至閉經(jīng)，從而惡性循環(huán)地導(dǎo)致性格更加孤獨(dú)、抑郁，不僅給家庭和身邊的人帶來(lái)困擾，還對(duì)自己的身體帶來(lái)了很大的影響。

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做家務(wù)有益預(yù)防乳腺癌

乳腺癌是威脅婦女生命的一大“殺手”，如何積極有效地防治是關(guān)鍵。據(jù)英國(guó)科學(xué)家最新公布的研究成果，只要每天做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，就可以有效降低婦女患乳腺癌的風(fēng)險(xiǎn)，幅度達(dá)到20％至30％。

研究認(rèn)為，如果不考慮其他的潛在因素，婦女加強(qiáng)身體鍛煉特別是從事家務(wù)勞動(dòng)，可以有效降低乳腺癌的發(fā)病幾率。研究人員強(qiáng)調(diào)，適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)比偶爾進(jìn)行高強(qiáng)度體育鍛煉更為有效。

研究比較了各種不同類型的活動(dòng)，包括工作、休閑和家務(wù)雜事等對(duì)乳腺癌發(fā)病情況的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各種形式的活動(dòng)都可以減少絕經(jīng)后婦女患病的風(fēng)險(xiǎn)，而在絕經(jīng)前婦女的身上則沒那么明顯。

不過令人驚訝的是，從事適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)對(duì)所有年齡段婦女預(yù)防乳腺癌的發(fā)生作用都“非?！泵黠@。因此專家們建議，為了減少乳腺癌的發(fā)生，婦女一周應(yīng)進(jìn)行5次時(shí)間在30至45分鐘左右的家務(wù)勞動(dòng)。

篇6

問：20多年來(lái)我都在家做家務(wù)，丈夫則在外打工，最近丈夫提出了離婚。我聽說(shuō)有政協(xié)委員在“兩會(huì)”上建議實(shí)行家務(wù)勞動(dòng)工資化。請(qǐng)問我怎樣才能保護(hù)自己的權(quán)益?

答：即使不實(shí)行家務(wù)勞動(dòng)工資化，你的家庭勞動(dòng)也受法律保護(hù)?！痘橐龇ā芬?guī)定，在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，夫妻各方的一切收入和以此收入購(gòu)置的財(cái)產(chǎn)，除夫妻個(gè)人的特有財(cái)產(chǎn)或另有約定外，均歸夫妻共同所有。夫妻可以以書面形式約定，婚姻關(guān)系期間所得的財(cái)產(chǎn)以及婚前財(cái)產(chǎn)歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。但一方因撫育子女、照顧老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的，離婚時(shí)有權(quán)向另一方請(qǐng)求補(bǔ)償，另一方應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償。這無(wú)疑是對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)可。

死亡賠償金不能當(dāng)遺產(chǎn)還債

阿紅2005年與再婚丈夫阿原離婚時(shí)，法院判令阿原支付阿紅87450元。豈料，阿原突遇車禍身亡，還拖欠阿紅71250元未還。阿紅得知阿原的兒子曉青獲賠阿原的死亡賠償金374000元。阿紅將曉青告上法院，要求從賠償金中給付債務(wù)。

問：法院是否會(huì)支持阿紅的訴求?

答：法院認(rèn)為，遺產(chǎn)是繼承人死亡前確定可以取得的財(cái)產(chǎn)，死亡賠償金是在受害人死亡后，侵權(quán)行為人對(duì)其近親屬所作的一種帶有精神撫慰的補(bǔ)償，其權(quán)利主體是死者的近親屬。就本案來(lái)說(shuō)，死亡賠償金應(yīng)作為死者近親屬曉青的財(cái)產(chǎn)，不應(yīng)作為阿原的遺產(chǎn)。阿紅以債權(quán)人的身份，要求將死亡賠償金作為阿原身前的債務(wù)來(lái)償還的主張無(wú)法成立。

買兩份保險(xiǎn)能得兩份賠償嗎

趙梅是個(gè)自由職業(yè)者，最擔(dān)心的就是生病時(shí)沒有保障。2009年初，她購(gòu)買了一份商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)。沒過多久，她又購(gòu)買了一份類似的保險(xiǎn)。同年8月，趙梅因?yàn)槟懩已咨∽≡?，花?000元醫(yī)療費(fèi)。因?yàn)橄胫袃煞荼ｋU(xiǎn)，趙梅還購(gòu)買了許多高級(jí)滋補(bǔ)品。出院后，趙梅就到一家保險(xiǎn)公司提出索賠，獲得了8000多元的醫(yī)療賠償。

可是當(dāng)她向另一家保險(xiǎn)公司提出賠償要求時(shí)，卻被告知只能對(duì)第一家保險(xiǎn)公司理賠剩下的部分進(jìn)行賠付。最后算下來(lái)，趙梅從第二家保險(xiǎn)公司只拿到了區(qū)區(qū)幾百元。

篇7

關(guān)鍵詞： 河北省女教職工 體育行為特征 建議

1.研究目的

社會(huì)的和諧與發(fā)展，取決于人的全面發(fā)展，而人的全面發(fā)展，離不開健康的身體和健全的精神，體育是人們保持身心健康的有效途徑之一。隨著第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京的舉辦，中國(guó)體育迎來(lái)了難得的機(jī)遇。這種機(jī)遇不應(yīng)只體現(xiàn)在競(jìng)技體育范疇，還應(yīng)該成為中國(guó)全民健身的助推力。競(jìng)技體育的精神應(yīng)該通過奧運(yùn)會(huì)感染每一個(gè)中國(guó)人，使得整個(gè)群眾體育也能得到較大的發(fā)展，借奧運(yùn)之勢(shì)開展活動(dòng)，借活動(dòng)之機(jī)推行健身，借健身之潮使群眾受益。女教職工作為未來(lái)知識(shí)分子的教育者、培養(yǎng)者和科研工作的實(shí)踐者，其健康狀況直接影響她們對(duì)教學(xué)、科研的投入。同時(shí)，作為孕育生命的母親和孩子的第一任老師，其健康因素在某種意義上是關(guān)系到國(guó)家命運(yùn)和前途的大事。但隨著我國(guó)教育持續(xù)快速的發(fā)展，教職工正面臨著不斷升級(jí)的工作壓力與激烈的競(jìng)爭(zhēng)。女教職工作為一個(gè)特殊群體，其社會(huì)屬性和家庭屬性被同時(shí)強(qiáng)化，她們面臨著事業(yè)和家庭的雙重壓力，健康狀況不容樂觀。筆者通過對(duì)河北省女教職工的調(diào)查，旨在了解她們的體育參與特征，為更好地貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》、提高女性健康水平提供理論依據(jù)。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

本研究以河北省女教職工為研究對(duì)象（體育專業(yè)除外）。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

通過網(wǎng)絡(luò)查閱了大量關(guān)于體育行為、女性、女知識(shí)分子、女教職工的相關(guān)信息，共計(jì)論文200多篇。

2.2.2問卷調(diào)查法

采用問卷調(diào)查法，針對(duì)研究的內(nèi)容，結(jié)合河北省女教職工的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了《河北省女教職工體育行為現(xiàn)狀調(diào)查》的調(diào)查問卷。共發(fā)放問卷1200份，回收有效問卷1072份，有效回收率為89.3%。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

所有調(diào)查數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS11.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.2.4比較分析法

分析方法主要采用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較法。

3.研究結(jié)果與分析

3.1研究對(duì)象的基本情況

本次問卷的調(diào)查對(duì)象以中、青年女教職工為主，教師居多，其中73.8%的人已婚，89.1%的具有大學(xué)及以上學(xué)歷，職稱結(jié)構(gòu)均衡，65.1%的個(gè)人月收入在1000―3000元之間。大多數(shù)調(diào)查對(duì)象對(duì)健康概念認(rèn)識(shí)正確，體重較標(biāo)準(zhǔn)，但健康狀況不容樂觀，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到健康受多方面的影響，但對(duì)于“體育鍛煉”是維持和增進(jìn)身心健康最佳方法的認(rèn)識(shí)還不足。

3.2女教職工體育行為特征

河北省女教職工每周參加體育鍛煉的次數(shù)1―2次的占總數(shù)的52.2%，49.9%的女教職工每次體育鍛煉的時(shí)間在10―30分鐘之間，74.9%的女教職工體育鍛煉負(fù)荷在中等強(qiáng)度以下。河北省女教職工大部分都參加不同程度的體育鍛煉，但離我國(guó)“全民健身一二一工程”的要求還相差甚遠(yuǎn)，也低于體育人口的每周3次以上健身頻度的要求，可見參與體育鍛煉的主動(dòng)性還不夠，難以達(dá)到體育健身的目的。河北省女教職工經(jīng)常參加的體育項(xiàng)目為散步、健身操、乒乓球、羽毛球。女教職工在體育健身項(xiàng)目的選擇中，將散步排在第一位，原因在于散步活動(dòng)量較小，且不受場(chǎng)地和時(shí)間的限制；健身操能夠使女性保持健康的體質(zhì)和健美的體形，因此選擇的人數(shù)也較多。影響河北省女教職工參加體育鍛煉的主要因素為教學(xué)科研任務(wù)重、無(wú)閑暇時(shí)間、運(yùn)動(dòng)技能差。她們承擔(dān)著事業(yè)和家庭的雙重壓力，為了自身的發(fā)展，她們必須通過不斷的努力獲得事業(yè)上的成功，還要花費(fèi)一定的時(shí)間使得自己的家庭更和諧，自然沒有太多的時(shí)間去參加體育活動(dòng)。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

河北省女教職工每周參加體育鍛煉的次數(shù)1―2次的居多，每次體育鍛煉的時(shí)間多在10―30分鐘之間，體育鍛煉負(fù)荷以中等強(qiáng)度以下為主，鍛煉人數(shù)不足35%。經(jīng)常參加的體育項(xiàng)目為跑步、健身操、乒乓球、羽毛球。影響參加體育鍛煉的主要因素為教學(xué)科研任務(wù)重、無(wú)閑暇時(shí)間、運(yùn)動(dòng)技能差。

4.2建議

4.2.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將女教職工的健康狀況提到議事日程，建立定期交流的制度，了解和幫助女教職工解決工作、學(xué)習(xí)和生活方面的問題，緩解她們心理上的緊張和困惑。在社會(huì)方面，政府有關(guān)部門應(yīng)加快家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化進(jìn)程，開發(fā)減輕女教職工負(fù)擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)，如開發(fā)鐘點(diǎn)工服務(wù)和家庭電器服務(wù)系統(tǒng)，以減輕家務(wù)勞動(dòng)量?；蛘吒倪M(jìn)兒童服務(wù)系統(tǒng)，為女教職工解決嬰幼兒撫育、減輕家務(wù)勞動(dòng)等方面提供物質(zhì)條件和保障措施，以解決其后顧之憂。

4.2.2堅(jiān)持體檢制度。在高校女教職工中應(yīng)實(shí)行免費(fèi)定期體檢，建議至少半年做一次全面身體檢查，使其對(duì)自身健康狀況有正確的了解。在體檢的同時(shí)，應(yīng)進(jìn)行一些反映身體素質(zhì)狀況的身體機(jī)能測(cè)試，改變“沒病就是健康”的舊觀念，使其認(rèn)識(shí)到只有具有良好的身體素質(zhì)和身體機(jī)能，才能適應(yīng)高效率、快節(jié)奏、高負(fù)荷的現(xiàn)代生活。

4.2.3利用一些切實(shí)可行的辦法向女教職工介紹基本保健知識(shí)和健身知識(shí)。如在校報(bào)或?qū)W報(bào)上定期專欄刊登一些通俗易懂的健身和保健常識(shí)，或請(qǐng)健身專家和保健專家做專題講座。通過這些措施，提高女教職工對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，使其了解堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)是有益健康的。

4.2.4充分發(fā)揮各學(xué)校工會(huì)的職能，組織形式多樣的健身活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容、方法、參與形式要簡(jiǎn)單、靈活、多樣，競(jìng)技性不要過強(qiáng)，以便于廣大女教職工的參與，滿足女教職工的不同需求，從而調(diào)動(dòng)其體育鍛煉的積極性。

參考文獻(xiàn)：

［1］馮守東等.我國(guó)知識(shí)分子參與體育活動(dòng)狀況調(diào)查［J］.中國(guó)體育科技，2003，（5）：6-9.

［2］蘇靜等.我國(guó)知識(shí)分子健康狀況的調(diào)查與分析［J］.體育學(xué)刊，2003，（5）：27-29.

［3］何福根.知識(shí)分子健身活動(dòng)的組織形式與內(nèi)容［J］.體育學(xué)刊，2004，（6）：36-38.

篇8

關(guān)懷應(yīng)保溫和延伸

三八婦女節(jié)到了，一些男士會(huì)“主動(dòng)”承擔(dān)家務(wù)，但婦女節(jié)一過，一切又打回原狀。張喜平教授說(shuō)，男士在婦女節(jié)期間主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，體現(xiàn)出男士對(duì)婦女的關(guān)懷，同時(shí)又反映出：在家務(wù)勞動(dòng)中，仍存在傳統(tǒng)的性別分工一一一男主外，女主內(nèi)，這對(duì)女士來(lái)說(shuō)不是很公平，特別是在男女一樣參加工作的情況下。他建議，在家務(wù)勞動(dòng)中，應(yīng)逐漸淡化角色分工意識(shí)，男士們的關(guān)懷應(yīng)該保溫和延伸，不僅在節(jié)日時(shí)關(guān)心，更要延伸到日常生活中。

不能歧視“另一半”

一些男士認(rèn)為：現(xiàn)代社會(huì)男人承受的壓力更大．憑什么就只有“婦女節(jié)”而不能來(lái)個(gè)“男人節(jié)”?對(duì)此，張喜平教授認(rèn)為，一般來(lái)說(shuō)，男性承受的壓力跟其擁有的權(quán)利是成正比的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，每個(gè)人都有很大的生存壓力，相對(duì)而言，無(wú)論受傳統(tǒng)觀念影響．還是受生理、體力上，或用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)等因素的制約，婦女因性別原因而不是由于自身能力問題，在就業(yè)、教育、家庭等方面承受著比男性更大的壓力，她們?cè)谶@種條件下對(duì)于社會(huì)所做的貢獻(xiàn)更應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺藗兊恼J(rèn)可，社會(huì)也應(yīng)該為婦女充分發(fā)揮才能提供更為廣闊的平臺(tái)。時(shí)下．不少用人單位招聘時(shí)明確說(shuō)明只招男性，企業(yè)、政界等很多單位的?掌門人”都是男性，而那些做了“本應(yīng)該”由男性來(lái)做的職業(yè)或職務(wù)的女性，則被人們當(dāng)作“女強(qiáng)人”、“鐵娘子”，以顯示其“珍稀”。由此可見，一些行業(yè)的性別歧視在目前仍是不可忽視的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

“婦女節(jié)的現(xiàn)實(shí)意義在于給人們一種提示：在性別上不能歧視另一半?！睆埥淌谡f(shuō)，全社會(huì)應(yīng)在各方面為改變上述現(xiàn)實(shí)而共同努力。因?yàn)?，婦女權(quán)益的維護(hù)和提高不僅對(duì)婦女是至關(guān)重要的，也是整個(gè)社會(huì)文明程度提高的重要標(biāo)志。

篇9

1.本規(guī)定中所稱的“普通工”，在建筑企業(yè)（包括各種工程隊(duì)、修建隊(duì)）是指從事挖土、擔(dān)土打夯、調(diào)制灰漿、篩洗砂石和搬運(yùn)磚、瓦、木料、砂石、灰漿、鋼筋的工人，以及清理現(xiàn)場(chǎng)的工人等（“灰土工”是否包括在內(nèi)，由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)具體情況考慮確定）；在廠礦企業(yè)是指臨時(shí)招用的從事搬運(yùn)原料、材料、成品、半成品的工人和清掃車間的工人等；在事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)是指臨時(shí)招用的從事簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)的工人。

2.本規(guī)定所稱的“勤雜工”，是指在企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體中的勤務(wù)員、服務(wù)員和一般通訊員，不包括旅館、飯店、浴室等企業(yè)中從事營(yíng)業(yè)工作的人員。

（二）關(guān)于普通工的工資標(biāo)準(zhǔn)

1.各省、自治區(qū)、直轄市人民委員會(huì)可以按照勞動(dòng)力主要來(lái)源地區(qū)分別規(guī)定幾個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)，用人單位應(yīng)該盡可能在同一地區(qū)招工。

2.普通工的收入與農(nóng)民的收入作比較的時(shí)候，應(yīng)該以建筑業(yè)普通工的三個(gè)等級(jí)中的二級(jí)工的工資標(biāo)準(zhǔn)與農(nóng)民的收入作比較，以普通工的日工資標(biāo)準(zhǔn)乘以二十五天半作為普通工的月收入，以一個(gè)農(nóng)民勞動(dòng)力的全年收入除以十二個(gè)月作為農(nóng)民的月收入。

3.普通工的工資標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該根據(jù)他們所擔(dān)負(fù)工作的勞動(dòng)強(qiáng)度和熟練程度的不同而有所區(qū)別。

4.計(jì)算城鄉(xiāng)生活費(fèi)，應(yīng)該包括伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、文娛費(fèi)及因在建筑工地工作多耗用的鞋襪費(fèi)。

5.普通工實(shí)行“新人新標(biāo)準(zhǔn)、老人老標(biāo)準(zhǔn)”，應(yīng)該采用對(duì)于老工人補(bǔ)發(fā)新舊工資標(biāo)準(zhǔn)差額的辦法，以便實(shí)行計(jì)件工資制的單位可以統(tǒng)一按照新的工資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定計(jì)件單價(jià)。

6.家住城市的長(zhǎng)期臨時(shí)普通工，應(yīng)該按照“新人”待遇，執(zhí)行新工資標(biāo)準(zhǔn)。

7.臨時(shí)普通工合同期滿續(xù)訂合同時(shí)，原則上應(yīng)該執(zhí)行新工資標(biāo)準(zhǔn)。如果遇有特殊情況，應(yīng)該在符合暫行規(guī)定精神的前提下，由省、自治區(qū)、直轄市靈活掌握。

8.鐵路、交通部門的普通工同樣執(zhí)行地方規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)。

9.廠礦企業(yè)的正式普通工的工資標(biāo)準(zhǔn)今后如何處理，另行研究。

（三）關(guān)于勤雜工的工資標(biāo)準(zhǔn)

1.勤雜工的工資等級(jí)一般以不超過四個(gè)等級(jí)為宜。

2.大、中、小城市之間和城鄉(xiāng)之間的勤雜工工資標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該有所差別。

篇10

和孩子聊聊各科的學(xué)習(xí)情況，并讓孩子做一個(gè)小結(jié)，還要借機(jī)了解孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)的情況，以及孩子交友的情況。但要注意的是，現(xiàn)在的孩子逆反心里都比較強(qiáng)，家長(zhǎng)交流的時(shí)候一定要注意把握孩子的性格特征，不能夠拿"交代問題"的方式進(jìn)行，要用交流的方式，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到哪里做的好，哪里做的不好。

以往，很多家長(zhǎng)喜歡問：孩子不聽話怎么辦?其實(shí)可以反過來(lái)說(shuō)，孩子不聽話是因?yàn)槲覀儧]有找到適合孩子聽話的接受方式。

2、和孩子一起制定一份家庭計(jì)劃

孩子每天的起床和睡覺時(shí)間不要大變，但白天活動(dòng)可以靈活調(diào)整，適當(dāng)放慢。家長(zhǎng)要和孩子商量好假期做的事情，比如看幾部有意義是電視劇等，我建議大家看看勵(lì)志的電影，我覺得這個(gè)效果不錯(cuò)，也可以和孩子一起參加一些出游等活動(dòng)。對(duì)于基礎(chǔ)教差的孩子，假期市場(chǎng)的補(bǔ)課也不錯(cuò)，但是要注意下孩子的情緒，不要讓孩子感覺太累。

說(shuō)到補(bǔ)課，我們煩孩子也煩，但因?yàn)槟壳暗膽?yīng)試教育還是這樣的，所以，也沒辦法啊。假期給孩子補(bǔ)課要給孩子一種心里上的定位，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)，你看你基礎(chǔ)那么差，不補(bǔ)課怎么辦?要讓孩子感覺到是在全面提升自己才去補(bǔ)課的，而不是自己基礎(chǔ)差才去補(bǔ)課的，要是孩子帶著"基礎(chǔ)不好"的陰影去補(bǔ)課的話，那肯定沒效果的。

3、讓孩子了解父母的生活

現(xiàn)在很多孩子不了解自己的父母是干什么工作的，也不知道家里的錢是怎么來(lái)的，更不知道父母工作的艱辛，這個(gè)就是很多孩子認(rèn)為自己和父母存在"代溝"的原因，要是可以的話，帶自己的孩子到自己的工作環(huán)境中去轉(zhuǎn)悠下，或者給孩子講講自己今天的工作都干了什么，家里的開支情況都是什么樣的。

在西方，孩子都會(huì)參與到很多"打工生活"中，他們依靠自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢，然后合理的開支自己的勞動(dòng)所得，這樣，孩子學(xué)會(huì)了謀生的手段和理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)的環(huán)境不一樣，但可以培養(yǎng)孩子自己在家打工的方式，比如，爸爸把自己今天要做的一小部分家務(wù)或者事情交給孩子，然后給孩子一定的勞動(dòng)報(bào)酬。但要知道，這個(gè)并不是說(shuō)以后孩子做家務(wù)就要給錢才行了，一定要分開。

4、讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)

假期可以讓孩子了解一下家務(wù)勞動(dòng)，比如說(shuō)，做飯常識(shí)、買菜常識(shí)等。有句俗話"窮人的孩子早當(dāng)家"為什么?就是人家接觸的早，不要太嬌慣了我們的孩子。

也可以讓孩子定期做一些事情，比如每天要倒垃圾，買早飯或者做早飯，或者記錄家里的開支費(fèi)用啊等等。

要讓孩子感受到家的不容易以及家庭的樂趣，當(dāng)然更多的是去體味家的價(jià)值。

5、發(fā)展孩子的興趣愛好

孩子都有自己的興趣愛好，專業(yè)的角度講，是基因氣質(zhì)，基因氣質(zhì)有80%來(lái)自于天生遺傳，也就是說(shuō)，孩子的興趣特長(zhǎng)等先天遺傳隱身占據(jù)比較多，這方面的才能，父母可以通過基因氣質(zhì)檢測(cè)等方式去發(fā)現(xiàn)，并采取科學(xué)的培養(yǎng)方式，注意把握孩子先天，培養(yǎng)后天。

對(duì)于孩子的興趣愛好，家長(zhǎng)應(yīng)該投入合適的精力，保障過程的合理和結(jié)果的滿意，給孩子留下美好的記憶和奮進(jìn)動(dòng)力。