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篇1

關(guān)鍵詞：群文化工作;基層文化;服務(wù)體系

中圖分類號：G249.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）05-0204-01

一、新形勢下群文化工作者在基層文化服務(wù)體系中的作用

在基層文化服務(wù)體系中，人們往往更加注重的是文化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，例如鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、社區(qū)文化炸、活動(dòng)設(shè)施假設(shè)，這是比較體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的方面。但是，往往忽視的是軟件設(shè)施的建設(shè)，例如是否能夠吸引廣發(fā)群眾保持熱情參與文化建設(shè)等等，這是一些復(fù)雜的、長期的過程，是基層文化建設(shè)中的最重要的、最復(fù)雜的過程，是豐富群眾生活，提升群眾素質(zhì)重要途徑，同時(shí)對廣大的基層文化工作者提出了更高的要求。因此，在全國上下注重基層文化建設(shè)的新的形勢下，在基礎(chǔ)設(shè)施得到了基本滿足的情況，充分的發(fā)揮基層文化服務(wù)體系的娛樂群眾、教育群眾的重要作用，將上級的工作熱情得到積極的體現(xiàn)。群文化工作的者的重要的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是管理作用?；鶎游幕w系要想發(fā)揮自身的作用，就要有專門的人進(jìn)行管理。在這件事情上，基層群文化工作的工作者責(zé)無旁貸。他要組織社區(qū)的居民與群眾，共同制定文化站的管理制度，群文化工作者自身要以身作則，作文監(jiān)督者監(jiān)督實(shí)施，將本文的文化成果全部的分享交流出去，了解基層群眾的文化需求，盡量調(diào)動(dòng)各種社會(huì)力量滿足區(qū)中的文化需求，這些都需要群文工作者發(fā)揮自身的管理作用。而是服務(wù)作用。群文工作者在基層文化服務(wù)體系中的核心作用就是服務(wù)作用?；鶎游幕镜闹饕饔镁褪菫槿罕娞峁┗鶎游幕?，開展一些適合群眾的文化活動(dòng)，對群眾進(jìn)行文化培訓(xùn)例如唱歌、跳舞等文藝活動(dòng)，對文化活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。但是，在一些地區(qū)，文化站就形同虛設(shè)呢？因?yàn)槿嗣袢罕娮陨淼幕顒?dòng)能力有限，如果群文化工作者不能夠很好的進(jìn)行服務(wù)，那么各種豐富多彩的文化活動(dòng)很難被組織起來，群眾喪失進(jìn)行文化活動(dòng)信心。因此，廣大群文化工作者要發(fā)揮自身的服務(wù)作用。

二、群文化工作者發(fā)揮作用的主要途徑

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

群文化工作者需要加強(qiáng)自身的隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)基層群眾文化的服務(wù)體系建設(shè)，真正的實(shí)現(xiàn)新形勢下文化發(fā)展對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的重要作用。各級各類政府制定相關(guān)的政策法規(guī)，配備專門的文化工作者，在社會(huì)地位、工資待遇、福利待遇上給與政策調(diào)整，對基層群眾文化工作者進(jìn)行專業(yè)的以數(shù)量、質(zhì)量、效果為核心的考核機(jī)制，提升群文化工作者的工作積極性，根據(jù)實(shí)際的工作需要，公開公正公平的引進(jìn)基層文化工作人才，確保人才能夠發(fā)揮自身的作用。

（二）提升群文工作者的綜合素質(zhì)

基層文化工作需要的是有奉獻(xiàn)精神、有愛心、有能力、有專業(yè)的素質(zhì)、具有寓教于樂的思想的文藝工作者。但是在實(shí)際的工作中，一些年長的群文工作者雖然具有奉獻(xiàn)精神，但是缺乏專業(yè)的教育背景，年輕的工作者受到過專業(yè)的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，但是奉獻(xiàn)精神相對弱些，他們更愿意追求個(gè)人的名利。因此，相關(guān)的工作者要不斷提高群文化工作者的素質(zhì)。引導(dǎo)那些具有專業(yè)的人才具有工作的熱情與信心，引導(dǎo)他們進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，引導(dǎo)他們的工作更加接地氣，在錘煉他們的專業(yè)技能的同時(shí)，采取合適的、科學(xué)的、有效的方式進(jìn)行工作，使他們之間取長補(bǔ)短，共同提高，使得他們的自身素質(zhì)更好地為基層文化服務(wù)。

（三）群文化工作的工作方式要轉(zhuǎn)變

首先，要培養(yǎng)業(yè)余文藝骨干隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展基層群眾文化組織。在這個(gè)過程中，群文化工作者的工作責(zé)無旁貸，要不斷舉行培訓(xùn)班，深入到人民群眾中進(jìn)行走訪，開展比賽，組織各種社團(tuán)，例如舞蹈班、社團(tuán)、美術(shù)班、攝影班等等，族中各種文體活動(dòng)，發(fā)揮基層文化活動(dòng)的長效性。其次，群文化工作者的工作要具有計(jì)劃性、實(shí)效性、靈活性。社區(qū)中的文化每項(xiàng)工作要有專門的人負(fù)責(zé)，活動(dòng)要具有專門的計(jì)劃，安排好活動(dòng)時(shí)間，講解授課內(nèi)容，組織好參與人員，制定相關(guān)計(jì)劃，吸引群眾參與，堅(jiān)持為群眾服務(wù)。

總而言之，文化建設(shè)成為我國一項(xiàng)非常重要的工作，在文化見著中，基層文化建設(shè)起了重要的作用。所以，文化建設(shè)要重視基層文化體系的發(fā)展，重視群文化工作者的重要作用，加強(qiáng)文化建設(shè)，提高文化軟實(shí)力，提高綜合實(shí)力的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳妮.新時(shí)期構(gòu)建基層群眾文化的思考[J].群文天地，2012（16）.

[2]金亞美.做好基層群眾文化工作的幾點(diǎn)思考[J].大眾文藝，2013（02）.

篇2

記得剛來的時(shí)候，對崗位是忐忑青澀、手足無措，對工作更是搟面杖吹火，盡管我以前的經(jīng)歷也是豐滿而充實(shí)的，然而對于新的環(huán)境，仍然需要一個(gè)緩沖，那段時(shí)間也犯了不少低級而幼稚的錯(cuò)誤，譬如第一次開三聯(lián)時(shí)候的緊張興奮，第一次收款時(shí)的編碼混淆與輸入金額錯(cuò)誤，等等等等，但都在同事老師們的“沒有事兒”和經(jīng)驗(yàn)之談中，漸漸的就成為過去。為了更好更快的進(jìn)入角色，我每天下班之后仍然要到柜組待上一段時(shí)間，盡可能多的參與前臺事務(wù)。我逢事必尋遇事必問，總算在鼓勵(lì)與堅(jiān)持中爭取到一個(gè)良好的開局。

如今，身為朝陽儲干，在大廈食品商場實(shí)習(xí)，我想我至少在以下三個(gè)方面有所收獲：

第一，是心態(tài)好。

很多人認(rèn)為營業(yè)員崗位上做一年，是對自己人生的不負(fù)責(zé)任，我卻不這么想，我反而覺得這是一種人生鍛煉，一段豐富的人生歷程，也是一種心態(tài)成熟的量化和基礎(chǔ)的夯實(shí)。首先是很快的調(diào)整好自己并進(jìn)入營業(yè)員這個(gè)角色，在踏實(shí)中不斷的追求上進(jìn)。組里部里和樓層里的各種事務(wù)，是瑣碎而復(fù)雜的，我希望自己擁有這些能力并能很好的發(fā)揮出來，因?yàn)槲矣X得能力就是能自信又快速的辦好各種事情，于是我嚴(yán)格要求自己，不斷的告誡自己遇事沉著冷靜，按部就班，如果我能順利的完成上級交給我的每一項(xiàng)工作，并能達(dá)到自己給自己的期望值，我就算完成了自己的超越。其次是堅(jiān)持，如今，我熱愛我自己的工作，熱愛這個(gè)企業(yè)，我的每一刻，都是忙碌而開心的。

第二，工作技能有了提高。

我算是勤快而肯干的，部組上貨，我搶著幫忙，組長傳票據(jù)，我搶著上樓，包括部里考勤，我都認(rèn)真的劃。如今，我對一樓算是比較熟悉，大部分同事，我都能叫得上名字或者是混個(gè)臉熟；對于銷售工作，雖然談不上得心應(yīng)手，但是已經(jīng)習(xí)慣多了，譬如調(diào)去支援月餅時(shí)，就能很快的找到熟悉商品知識的切口，并算是成熟的完成交易；對于稍微有一些接觸的業(yè)務(wù)和管理工作，我也在努力的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

第三，開始承辦各種事務(wù)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

篇3

近日，《教育與職業(yè)》采訪了衢州中等專業(yè)學(xué)校校長翁孝川。他告訴記者，“職業(yè)教育即就業(yè)教育”。學(xué)校正是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，緊密聯(lián)合、連結(jié)行業(yè)企業(yè)，堅(jiān)持“雙贏”、“互惠”的原則，有效調(diào)配最廣泛的社會(huì)資源，在職業(yè)教育領(lǐng)域開辟了一條廣闊之路。

主動(dòng)出擊 連結(jié)行業(yè)融為一體

現(xiàn)在市場最缺什么樣的人？什么職業(yè)最緊俏？現(xiàn)代企業(yè)需要員工具備什么樣的素質(zhì)？我將什么教授給學(xué)生？估計(jì)這些問題永遠(yuǎn)都會(huì)是職業(yè)學(xué)校的校長和教師認(rèn)真考慮的問題。在翁孝川心目中，問題的答案就在企業(yè)和市場，誰與企業(yè)、與行業(yè)打成了一片，誰就占領(lǐng)了職業(yè)教育的制高點(diǎn)。因?yàn)?，普通學(xué)校需要的是一個(gè)安靜的教室，而職業(yè)學(xué)校要的則是一潭活水，而活水意味著“新鮮地注入和暢快地流出”。

記者了解到，近年來，學(xué)校將主動(dòng)走訪聯(lián)系企業(yè)作為重要的工作來做。從2003年開始，學(xué)校工作計(jì)劃提出主要領(lǐng)導(dǎo)每年走訪40家重點(diǎn)企業(yè)的目標(biāo)，將對接企業(yè)列入工作常規(guī)。僅2006年，學(xué)校就聯(lián)系走訪了紹興、杭州、金華、寧波、上海等地的40多家大中型企業(yè)，詳細(xì)調(diào)查了解企業(yè)、市場對人才的要求、行業(yè)需求、專業(yè)對口以及企業(yè)文化等，達(dá)成合作項(xiàng)目10個(gè)。

“觀念決定未來”，通過“走出去”和“請進(jìn)來”，不僅幫助學(xué)生們樹立了正確的職業(yè)道德觀和就業(yè)觀，還大大激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情，堅(jiān)定了他們的創(chuàng)業(yè)信心，為今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

靈活多樣 探索合作新型模式

采訪中，記者獲悉，僅實(shí)習(xí)和就業(yè)兩項(xiàng)，衢州中專每年就有2000多名學(xué)生要面對市場，若僅靠學(xué)校就業(yè)辦的幾位同志往外推薦輸送，是不可能完成任務(wù)的。對此，翁孝川告訴記者，為解決學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)，學(xué)校探索建立了多種新型的辦學(xué)模式，比如“學(xué)校后面為工廠”、“車間近旁有教室”以及“教室即為實(shí)訓(xùn)場”等模式。

相對于學(xué)校，企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、基地建設(shè)、推廣市場等方面都可以成為學(xué)校的依托和后盾，是學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的可靠保障。在企業(yè)建立學(xué)校穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)基地，避免了產(chǎn)教脫節(jié)的慣有毛病，學(xué)生實(shí)踐能力、適應(yīng)市場能力、上崗能力有根本的提高；同時(shí)，也能減輕學(xué)校建設(shè)實(shí)訓(xùn)場的壓力。

據(jù)悉，衢州中專有五大類近二十個(gè)專業(yè)，除了實(shí)驗(yàn)室外，若每個(gè)專業(yè)都須按高標(biāo)要求建設(shè)實(shí)訓(xùn)場，勢必牽涉大量資金與精力。因此，如何有效地利用企業(yè)資源便成了翁孝川長期以來苦苦思索的問題。2005年9月，“衢州中專模具實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地”在浙江大學(xué)永康模具中心掛牌，這是學(xué)校在校外建立的第一個(gè)真正意義的實(shí)訓(xùn)基地，標(biāo)志著校企合作有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。如今，學(xué)校同企業(yè)簽署文本掛牌成立的實(shí)訓(xùn)基地有近20個(gè)，很好地滿足了學(xué)生實(shí)訓(xùn)的需求。

在建立重點(diǎn)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地上衢州中專尋求了與企業(yè)的合作。2003年，衢州中專與寧波服裝學(xué)院聯(lián)手，淘汰了幾十臺家用縫紉機(jī)，安裝了20臺廠標(biāo)高速機(jī)，校內(nèi)第一個(gè)實(shí)訓(xùn)場就此建立?，F(xiàn)在，實(shí)訓(xùn)二樓的服裝制作車間頗具規(guī)模，可以想象車間啟動(dòng)機(jī)器轟鳴的動(dòng)人場面?！鞍雌髽I(yè)生產(chǎn)模式建設(shè)，這里出來的人上手應(yīng)該毛（蠻）快的。”杭州金鯊服飾有限公司副總經(jīng)理童優(yōu)才稱。如果說服裝實(shí)訓(xùn)車間還僅是企業(yè)贊助了資金與設(shè)備，那么，衢州中專數(shù)控工場則是校企一體的結(jié)晶。學(xué)校與浙江紅五環(huán)集團(tuán)共同籌劃、設(shè)計(jì)、建成并營運(yùn)的集教、產(chǎn)、研為一體的實(shí)訓(xùn)基地，既滿足了學(xué)校學(xué)生實(shí)訓(xùn)的需要，又成為企業(yè)的一個(gè)生產(chǎn)車間；既得到了實(shí)踐訓(xùn)練，又避免了訓(xùn)練耗材；既完成了教學(xué)任務(wù)，又產(chǎn)生了一定利潤。加工部件已由單一件“閥柜”發(fā)展到五大系列十八個(gè)品種，“校企聯(lián)合、產(chǎn)教合一、以產(chǎn)養(yǎng)訓(xùn)”的運(yùn)行模式取得顯著成效，月產(chǎn)值已達(dá)3萬元，大大降低了辦學(xué)成本。校內(nèi)基地的建立，從根本上解決了學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的需要。

在2007年衢州中專舉辦的畢業(yè)生招聘會(huì)上，有163家用人單位競相招聘，共提供用人崗位8000余個(gè)，學(xué)校1600名畢業(yè)生參加了應(yīng)聘，應(yīng)聘人數(shù)與提供崗位數(shù)比率將近1∶7。此次招聘會(huì)達(dá)成的任用意向超過了3000人次，實(shí)際聘用率達(dá)70%。同時(shí)，浙江貝克曼集團(tuán)、衢州夢家園紡織公司、浙江龍游勞克斯鋁輪有限公司紛紛與學(xué)校簽定合作協(xié)議，學(xué)校還被確定為貝克曼集團(tuán)人才培訓(xùn)基地。

物盡其用 合理調(diào)配社會(huì)資源

職業(yè)教育需要社會(huì)的關(guān)心與支持，多年來，衢州中專多方面籌集資金，改善辦學(xué)條件。從無到有，從小變大，由大漸強(qiáng)，在發(fā)展中，始終得到社會(huì)，尤其是企業(yè)的大力支持。

翁孝川向記者坦言，如今，學(xué)校在校企合作步入新臺階、走上正軌后更是嘗到了甜頭。他告訴記者，浙江省義烏市紡織協(xié)會(huì)副會(huì)長、浙江樂葉光伏科技有限公司董事長葉志卿在了解學(xué)校辦學(xué)情況后，當(dāng)即表示將投資2.5億人民幣在衢州落戶，并與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系。此外，申洲國際集團(tuán)控股有限公司董事局主席馬建榮還表示，每年將為學(xué)校提供30萬元資金，用于雙方合作共同培養(yǎng)企業(yè)所需人才。

良性循環(huán)的校企對接做法不僅為衢州中專畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)、提升就業(yè)品位，同時(shí)也在改變著衢州中專的辦學(xué)方向。一方面，迅捷、廣泛的信息溝通為學(xué)校專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置提供了依據(jù)。從2002年起，學(xué)校根據(jù)用工崗位需求、行業(yè)現(xiàn)狀、工資漲落等市場信息，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，新開設(shè)機(jī)電、數(shù)控、汽車維修、電子電工、營銷物流等貼近市場需求的專業(yè)，并得到了證明：這些專業(yè)的發(fā)展形勢非?？春?，另一方面，信息的便捷與溝通的緊密更改變了學(xué)校原來單一的辦學(xué)方式，催生了“訂單”培養(yǎng)、聯(lián)合辦班、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等多種靈活的辦學(xué)形式，給辦學(xué)注入了新的活力。浙商研究會(huì)建立了溝通交流平臺――“QQ群”，每個(gè)成員單位都注冊了單位名和法人代表，隨時(shí)交換信息，定期開展主題討論，在有序組織內(nèi)發(fā)揮作用。

在基礎(chǔ)建設(shè)、規(guī)模擴(kuò)張、效益和質(zhì)量有保證的同時(shí)，學(xué)校又將目光投向了更高的領(lǐng)域――技術(shù)和管理的精英。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，更新辦學(xué)理念，提升辦學(xué)層次。2005年成立了“學(xué)校建設(shè)專家委員會(huì)”，聘請包括德國數(shù)控專家毛斯?巴赫在內(nèi)的省內(nèi)外著名教授、專家和企業(yè)家，為學(xué)校的文化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、發(fā)展方向制訂規(guī)劃。

現(xiàn)在，這份專家名單進(jìn)一步擴(kuò)大，浙江菲達(dá)集團(tuán)舒英鋼、浙江凱達(dá)機(jī)床有限公司駱一峰、申洲國際控股集團(tuán)馬建榮、浙江加利利科技有限公司李捷、浙江勞克斯集團(tuán)李文濤、臺灣萬萬集團(tuán)程啟、浙年集團(tuán)龐青年等等，都成為衢州中專的座上賓，學(xué)校平穩(wěn)地完成了從“硬建設(shè)”到“軟著落”的過渡。

在翁孝川看來，調(diào)配社會(huì)資源，淺層的是資金與設(shè)備的引入，深層的是企業(yè)文化與經(jīng)營理念的移植。意識到這一點(diǎn)，他在每一次考察企業(yè)時(shí)，都會(huì)留心學(xué)習(xí)、揣摩企業(yè)的文化內(nèi)涵，盡最大所能汲取成功企業(yè)的營養(yǎng)，并在校本培訓(xùn)中結(jié)合學(xué)校實(shí)際向教職工闡釋宣講。

2006年3月，浙商理事會(huì)常務(wù)理事、浙江省民營經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副理事長，浙江加利利集團(tuán)有限公司兼溫州港安國際醫(yī)院董事長李捷專程來校與翁孝川進(jìn)行了一次對話。身為知名企業(yè)家的李捷對于學(xué)?！耙阅芰楸疚弧?、“以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想十分贊賞，他同時(shí)將自己倡導(dǎo)的“信任、分工與價(jià)值分享”的現(xiàn)代企業(yè)價(jià)值觀與翁孝川進(jìn)行了深入交流。

篇4

教育部有關(guān)信息顯示：2011年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)660萬人，比2010年增加約30萬，比2009年多49萬。急待就業(yè)的群體如大雪球般，不斷滾動(dòng)膨脹，無疑讓形勢更顯嚴(yán)峻。

然而，有這么一位老師，她教學(xué)生“走街”去找工作；她讓學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)帶著針線包、創(chuàng)口貼；她的語錄廣為流傳；素不相識的人按她的文章做，考上了公務(wù)員；就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天，她帶的班百分百就業(yè)。楊瀾稱“這位老師有點(diǎn)神”。

薩茹拉，中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、研究生導(dǎo)師。多年來，她為清華大學(xué)、上海海洋大學(xué)、西南交通大學(xué)等院校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程，是講授“職業(yè)生涯規(guī)劃”的中國第一人。

在薩老師看來，目前人才市場上的問題，并不是供大于需，而是個(gè)人的就業(yè)意愿、技能，與勞動(dòng)力市場的機(jī)會(huì)、需求不匹配。而要達(dá)到匹配，畢業(yè)生就需完善就業(yè)能力――這是一種綜合能力，融合了態(tài)度、知識、技能等元素。給自己一個(gè)明確定位，并積極行動(dòng)，才能與他人進(jìn)行差異化競爭，讓全世界為你讓步。

職業(yè)規(guī)劃是流動(dòng)的

“學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生”，這樣的話，我們耳熟能詳。如何規(guī)劃，卻是一門學(xué)問，許多人不得要領(lǐng)。

正如薩老師的學(xué)生所說：做規(guī)劃，是一個(gè)復(fù)雜龐大的工作。要么計(jì)劃不適合性格，不能堅(jiān)持；要么計(jì)劃不科學(xué)，沒能力駕馭；或者有了計(jì)劃，但時(shí)間安排不合理、沒對突發(fā)事件有預(yù)期；或者計(jì)劃太嚴(yán)格，沒給自己時(shí)間來滿足興趣愛好，最后厭煩計(jì)劃……

張林清楚地記得當(dāng)年的困惑：他想成為延邊朝鮮族自治州州長，但專業(yè)是通信工程，跟從政沒關(guān)系，他不知是改理想，還是放棄專業(yè)。薩老師說要堅(jiān)持理想，但要設(shè)計(jì)具體步驟。

薩老師提了三條建議。一、認(rèn)真寫份簡歷，寫清為實(shí)現(xiàn)理想，自己做了哪些事，將來還要怎么做。二、給國家民委主任寫信，說自己正為實(shí)現(xiàn)理想勤奮學(xué)習(xí)，告訴他少數(shù)民族學(xué)生在追求理想路上的困難。三、給現(xiàn)任延邊州州長寫信，告訴他有一個(gè)年輕人為了延邊的未來在奮斗，也可以說說大學(xué)生的心聲。張林愣住了：怎么可能給這些大人物寫信，寫了他們也不會(huì)看啊。

他按薩老師的指示，半信半疑上了延邊州政府網(wǎng)站，果真看見州長信箱一欄。他花通宵寫了一封信。第二天，他查看信箱，發(fā)現(xiàn)【已辦理】三個(gè)字，驚奇不已，打開一看，是州長辦公室回復(fù)了他的疑問。他興奮極了，老師的建議太靈了，雖然自己只跨出了一小步，但也是離理想更近的一小步。

在薩老師眼里，規(guī)劃有“流動(dòng)性”，是動(dòng)態(tài)的。一次上課，她邀來幾位上海海洋大學(xué)的教授、一位公司老總參與，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，一位女學(xué)生順利換到了那位老總的名片，并得到機(jī)會(huì)和他交流，爭取到了實(shí)習(xí)名額。對于她來講，職業(yè)規(guī)劃可能就因這次見面，而要做即時(shí)調(diào)整。

一次和學(xué)生閑聊天，薩老師問對方：聽說你在魏公村住，那里有什么好吃好玩的，有什么有趣的地方，都能答上來嗎？學(xué)生答不出，立刻意識到，很多時(shí)候?qū)κ虑橐恢虢?，對問題不能深究，才會(huì)導(dǎo)致規(guī)劃的不自信、焦慮。而在薩老師調(diào)教下，學(xué)生都學(xué)會(huì)了不斷捕捉新信息、新機(jī)會(huì)，修正日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，以及更遠(yuǎn)更大的計(jì)劃。

如何深究問題？拿逛街這件平常事來說吧，“眼睛要‘賊’一點(diǎn)”。原來逛街也可以分層次。低層次的只是消費(fèi)娛樂，高層次的還有新事物的發(fā)現(xiàn)、新想法的浮現(xiàn)。還可以研究店面擺設(shè)、店家打折方式，也可以研究過往人群，還可以關(guān)注交通變化、新建的建筑。在工作計(jì)劃本子上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下這些信息，是一種記錄、督導(dǎo)，也是提高效率的好方法。有了好的方法才能有好的過程、結(jié)果。

曾有一個(gè)女生，聽了薩老師的課，就有了一個(gè)想法――努力進(jìn)校學(xué)生會(huì)最難進(jìn)的部門外聯(lián)部。因?yàn)橥饴?lián)部是要害部門，既能時(shí)時(shí)把握校內(nèi)信息，又可以不斷擴(kuò)展校外交友圈。而在外聯(lián)部期間，她為學(xué)校的“十大歌星賽”拉了三萬元贊助。這樣的經(jīng)歷，給了她一個(gè)較高的起點(diǎn)，從此，整個(gè)人生都“系統(tǒng)升級”了。

薩老師語錄：

不會(huì)計(jì)劃的人最后就會(huì)被計(jì)劃掉。

生存很重要，然后是發(fā)展，最后是實(shí)現(xiàn)夢想。

你要看最優(yōu)秀的同齡人現(xiàn)在在做什么，你拿什么去和別人競爭。

工作的第一家公司一定要是好公司――工資可以低，但氛圍一定要好。

要背好《學(xué)生守則》和《員工守則》，因?yàn)橐?guī)矩最重要。

生存靠的是主業(yè)，業(yè)余時(shí)間搞搞副業(yè)也是一種積累，時(shí)間長了，說不定副業(yè)的價(jià)值就超過了主業(yè)。所以說“職業(yè)要有三棵樹”。

多關(guān)注國際上的相關(guān)機(jī)構(gòu)和論壇，看他們在人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的方面的觀點(diǎn)和措施，來修正我們的教學(xué)研究和學(xué)習(xí)。

如果你知道自己要去哪里，全世界都會(huì)為你讓路。

處處可以找到資源

“找工作很難嗎？我不覺得。”現(xiàn)在的就業(yè)形勢下，像薩茹拉這樣敢“口出狂言”的人確實(shí)少見，但她的學(xué)生們相信她的話。

薩茹拉對學(xué)生們說：找工作容易，你們就去咱學(xué)校后面的科技大廈，從一樓開始挨個(gè)敲門，就能找到。大家都把這話當(dāng)成玩笑，只有一個(gè)男生記在了心里。

畢業(yè)前夕，大家都在為找工作抓狂時(shí)，這個(gè)男生靦腆地告訴薩老師，他找到了一份和專業(yè)對口的工作，要謝謝薩老師。原來他果真去了那座大廈，當(dāng)走到三樓的時(shí)候，一家IT公司錄用了他。

薩老師最愛灌輸給學(xué)生的一個(gè)理念，就是找工作時(shí)要大膽，嘗試著去做一些自己認(rèn)為不可思議的事。

有一個(gè)鋼琴專業(yè)的學(xué)生說，他夢想當(dāng)一名流行音樂作曲家，像偶像周杰倫一樣。他還把周杰倫的很多歌重新譜了曲，加入自己的理解，很有味道。薩老師立刻建議：“為什么不好好利用北京的資源？你可以去音樂公司自薦作品啊?！?/p>

聊了幾次后，男生動(dòng)心了。一段日子之后，他興高采烈地說：“老師，我找到公司啦，公司老板姓周，叫杰倫！”

事情的經(jīng)過充滿戲劇性。男生在同學(xué)的幫助下，查到了周杰倫的歌迷會(huì)，查到了周杰倫到北京參加音樂頒獎(jiǎng)典禮的具體時(shí)問。那天，他和朋友一起去機(jī)場接機(jī)，幾經(jīng)周折見到了周杰倫，遞上了自己編配的樂曲。幾天后，他在一個(gè)書城的讀者見面會(huì)現(xiàn)場，見到了周杰倫的最佳拍檔、臺灣著名詞人方文山，并和方文山聊起了民族音樂的問題。后來方文山在新浪博客上，特意介紹了他的音樂。

正因?yàn)橛羞@些執(zhí)著追求的行動(dòng)，男生為自己探索出了一條夢想之路。

薩老師一直鼓勵(lì)大家利用環(huán)境修煉自己，鍛煉膽量，找到機(jī)會(huì)。一年快到圣誕節(jié)時(shí)，她突然向大家提了個(gè)問題――為何不去大使館過圣誕節(jié)？有的學(xué)生真行動(dòng)了，最后竟有三個(gè)大使館歡迎學(xué)生去過圣誕節(jié)，它們是沙特、日本、印度大使館。

薩老師還通過114查號臺、郵政號碼本，查到聯(lián)合國駐京辦事處35個(gè)辦事機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式、電話，發(fā)在職業(yè)生涯規(guī)劃、人力資源開發(fā)與管理班的公共郵箱里，方便學(xué)生查詢。后來有學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系，去了這樣的機(jī)構(gòu)做實(shí)習(xí)和兼職。曾經(jīng)有學(xué)生問如何找實(shí)習(xí)單位，薩老師居然讓學(xué)生“上百度輸入國務(wù)院，按回車，找個(gè)感興趣的，拿著開的介紹信就可以去了?！边@種“異想天開”的做法也成功了。

其實(shí)薩老師是從心態(tài)下手，很多人找不到工作，是被“怕”、“擔(dān)心”困住了。成功與否不重要，重要的是敢于放開自己。資本需要積累，人需要?dú)v練，沒有行動(dòng)，哪來結(jié)果？坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)然，很多時(shí)候，資源還可以靠自己對細(xì)節(jié)問題的把握、創(chuàng)造。

一個(gè)男生找到一家大型服裝公司的實(shí)習(xí)工作，任務(wù)是為即將開始的全國十幾個(gè)城市的服裝展銷當(dāng)攝像。薩老師告訴他，隨身帶上針線包、創(chuàng)口貼，還可以自己想想再帶些什么東西。

從大連回來，男生高興地告訴薩老師，帶的兩樣?xùn)|西派上用場了。模特在酒店走秀，臨上場時(shí)褲子被撕破了，男生拿出了針線包。電工師傅布線時(shí)割破了手，創(chuàng)口貼也派上了用場。一站下來，男生成了團(tuán)隊(duì)里最受歡迎的人，也受到了老板的關(guān)注。

薩老師告訴他，接下來的幾站，不用帶這些了，就負(fù)責(zé)在飯桌上收營銷商的名片，每人要兩張，一張給老板要，一張自己留著?；貋碇?，老板找不到營銷商電話時(shí)，第一個(gè)想起來的人就是這個(gè)男生。

第三次出發(fā)前，薩老師告訴男生，每天都要把當(dāng)天的事做詳細(xì)記錄?；貋砗螅猩延涗浾砗?，交給了老板。同時(shí)去的十名畢業(yè)生，最后只有這名男生和某名校一名學(xué)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生留了下來。

因?yàn)槟猩某錾憩F(xiàn)，老板考慮要讓他擔(dān)任某市北方區(qū)的經(jīng)理，讓他做份營銷策劃書。男生做好，先讓薩老師過目。薩老師說這可不行，咱們一起加班，再做兩份吧。第二天，面對三份不同方案，老板當(dāng)即拍板，任命了這個(gè)男生。

薩老師語錄：

像大腕一樣地生活和奮斗吧。

一個(gè)人后面總站著七個(gè)人。

有朋友我們就會(huì)有未來，有團(tuán)隊(duì)我們就能打天下。

成功人的習(xí)慣，是敢想敢干，外加臉皮比較厚實(shí)而已。

要學(xué)習(xí)蒼蠅那種能夠在狹小的空間，迅速找到出口的本領(lǐng)。

如果你想做什么事，趕緊去做。

做人要做100度，就是讓水沸騰的溫度。

你要去向世界要，不然世界什么都不會(huì)給你。

厘清自己的人際關(guān)系

一個(gè)大四學(xué)生找到了一份醫(yī)藥公司的工作，很興奮地來告訴薩老師，說公司讓他一周后去報(bào)到。薩老師告訴他：“這一周你要在寒風(fēng)中站著?！?/p>

一周后，學(xué)生又來了，說公司把他分到了外地，他覺得很不公平。薩老師問他這七天做什么了，回答是“上網(wǎng)，睡覺，買點(diǎn)東西”。薩老師說：“我要是你，這七天就跑遍市里的大藥店，做做行業(yè)調(diào)查，看看藥店和顧客對公司生產(chǎn)的藥有什么反響、喜歡什么樣的藥。七天之后，你拿著厚厚的調(diào)查報(bào)告去見老板，我不相信他會(huì)派你去外地?！?/p>

一個(gè)研究生和分公司領(lǐng)導(dǎo)去南京總公司開會(huì)，薩老師問她，有沒有帶北京土特產(chǎn)給總公司同事，學(xué)生說準(zhǔn)備帶一份。“帶一份不如不帶，這不是讓分公司領(lǐng)導(dǎo)沒面子嗎？”薩老師建議她也為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備一份，花不了多少錢，取得的效果卻截然不同。

以上這些，都是薩茹拉說的“我要感動(dòng)死你”原則。她常對學(xué)生建議：多從單位和領(lǐng)導(dǎo)的角度著想?！氨热缒阆霊?yīng)聘記者職位，看看本地發(fā)生了什么新聞，聯(lián)系一些大的媒體。他們?nèi)绻耸植粔?，你可以幫他們?nèi)ゲ稍L地拍照?！?/p>

“子承父業(yè)”是一句老話，被很多崇尚自我、追求獨(dú)立的年輕人不齒。但薩老師覺得這是規(guī)劃職業(yè)生涯中應(yīng)認(rèn)真考慮的問題。

幾年前，有個(gè)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的女孩來咨詢，薩老師得知她的母親是教師，而她的言談舉止大方得體，也很有教師風(fēng)范，便建議她去任教。女孩不同意，執(zhí)意報(bào)考中國人民大學(xué)的研究生，考了兩年沒考上。最后她去了新東方任教，現(xiàn)在非常出色，統(tǒng)計(jì)學(xué)知識也應(yīng)用到了教學(xué)管理中，最近正打算自己辦一個(gè)新教學(xué)點(diǎn)。

還有一個(gè)年輕女孩，媽媽開小賣部，她發(fā)誓絕不像媽媽那樣生活，但她從小就知道怎么進(jìn)貨、怎么把東西賣出去，她的這個(gè)優(yōu)勢自己卻沒意識到。后來她在職場幾經(jīng)波折，最終還是開了一家公司，做出口生意。

“父母的職業(yè)耳濡目染，會(huì)對人產(chǎn)生很大影響，而且父母會(huì)有些人脈，幫你更順利地進(jìn)入職場，為什么不優(yōu)先考慮呢？”

薩老師建議，年輕人面臨求職時(shí)，不妨拜訪一下父母在本地的朋友。“中國是一個(gè)講人情的國家，有時(shí)單位更愿意要熟人推薦的人。就算不能幫你找工作，聽聽他們對職場的建議也有好處?！倍?，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在。去餐館吃飯時(shí)，可以看服務(wù)員如何對待顧客、老板；坐出租車時(shí)，可以和司機(jī)聊聊八卦……這些正是年輕人需要增加的知識。

有人會(huì)問，我父母都是農(nóng)民，沒法交流職場經(jīng)驗(yàn)啊。薩老師說：“什么時(shí)候買種子農(nóng)藥，什么時(shí)候播種，自己留多少收獲賣多少，怎么賣……農(nóng)民都有經(jīng)商的頭腦，從他們身上可以學(xué)到一整套東西?！?/p>

薩茹拉就是這樣，不斷推動(dòng)稚嫩的大學(xué)生向職業(yè)人靠近。最神的，是一位遠(yuǎn)在西北、素未謀面的女生，在臨近面試時(shí)，看了薩茹拉發(fā)表在博客上的、如何參加公務(wù)員面試的文章后，順利地考上了家鄉(xiāng)的公務(wù)員。另外一名文學(xué)院的女生，也是看了她的博客，最近順利地考上了地方公務(wù)員，正在等待體檢。

“我熱愛我的學(xué)生，我要永遠(yuǎn)和我最親的學(xué)生在一起?！边@就是神秘莫測卻又親切熱情的薩茹拉。

薩老師語錄：

性格一定要好，就像招財(cái)貓一樣。

你給他名片，他要是不給你他就不是人，那一沓名片就是最好的資源。

一個(gè)人的水平在某種程度上受自己圈子的影響。認(rèn)識層次高的人脈圈，有助于提升自己。

趴在地上做人，要和品德高尚的人做朋友。

人的修煉不要挑地方，不要抱怨環(huán)境不利。

篇5

漫漫人生長路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的，又到了一年一度的工作總結(jié)時(shí)間，不曉得你們都準(zhǔn)備好開始寫了沒，那么你們知道關(guān)于2020最新工作總結(jié)范文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2020最新工作總結(jié)范文十篇，歡迎參閱。

工作總結(jié)范文一時(shí)光如流星劃過，瞬間即逝。進(jìn)入公司工作已經(jīng)四個(gè)月了，記得我是在夏日炎炎的七月末進(jìn)入本公司的，那時(shí)對本工作的工作流程不熟，業(yè)務(wù)不精，環(huán)境也很生疏，但經(jīng)過這幾個(gè)月的鍛煉、，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助下，使我取得了很多進(jìn)展。

這份工作雖然技術(shù)性不高，但需要勤勞細(xì)心，每天的工作都有很多新問題發(fā)生，需不斷學(xué)習(xí)，并在第一時(shí)間去解決問題，這就需要向有經(jīng)驗(yàn)的同事虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。還要借助有關(guān)書籍不斷給自己“充電”，以增加庫管員管理方面的知識，并在日常生活中認(rèn)真貫徹落實(shí)以備后用?，F(xiàn)將我入職以來的工作做如下總結(jié)：

一、主要工作總結(jié)：

1.明確目標(biāo)，理清思路，干好本職。

作為一個(gè)倉庫管理員的工作可以用收、管、發(fā)三個(gè)字來概括。這三個(gè)字看似簡單,但是要真正做到位,做齊全.做完善。就需每個(gè)倉管員在工作當(dāng)中一定要保持清晰的頭腦,認(rèn)真,仔細(xì)的核實(shí)每張單據(jù)上的內(nèi)容,以及根據(jù)單據(jù)準(zhǔn)確核對，做到單據(jù)與實(shí)物一一對應(yīng)。為此楊主管為了提高我們倉管的工作技能水平,每天對我們進(jìn)行倉庫技能培訓(xùn).為了我們能更快,更好的做好本區(qū)域的工作,每次都是親自帶領(lǐng)以身作則，現(xiàn)場指導(dǎo)，隨時(shí)讓我們對所有實(shí)物進(jìn)行整理清點(diǎn)，所有物資按要求分區(qū)放置,歸類擺放,尤其注重發(fā)貨過程中的相關(guān)問題，為了讓我們能快速準(zhǔn)確無誤的找到實(shí)物,以此來提高我的工作效率。使所有物資都做到有帳可查，有據(jù)可依。隨時(shí)要求我們進(jìn)行安全庫存盤查，為了做到時(shí)刻對貨物心中有數(shù)，我們要隨時(shí)回答任何一種鋼材型號的件數(shù)，以及支數(shù)，并指定在哪里存放。隨時(shí)做好庫存的盤點(diǎn)工作，準(zhǔn)確無誤的把數(shù)據(jù)記在腦海里以方便工作。2、遵循原則，堅(jiān)持先裝后卸，先進(jìn)先出原則。

這兩原則始終貫徹在我們每天的工作流程中，也是我們每個(gè)人必須遵循的原則。當(dāng)然為了工作需要有時(shí)也可以靈活應(yīng)運(yùn)，對與貨場的貨物我們都是把先進(jìn)來的貨物最先發(fā)完，在對新貨物按新舊程度分先后發(fā)貨。

3、恪盡職守，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

裝卸貨時(shí)，我們必須核對各鋼廠的單據(jù)，并核實(shí)單據(jù)上每項(xiàng)內(nèi)容與所發(fā)實(shí)物一一對應(yīng)，公司公章與經(jīng)辦人簽字等手續(xù)齊全方可進(jìn)行下一步奏的工作。再裝卸貨前，必須對貨物所放地點(diǎn)、型號、數(shù)量明確。以便派吊車時(shí)有明確目標(biāo)，裝卸貨時(shí)才會(huì)井然有序，也要明確告知客戶要裝卸貨物的具體情況，以便客戶心中有數(shù)。裝卸貨完畢，檢查單據(jù)上的裝卸手續(xù)是否齊全，若各項(xiàng)蓋章簽字手續(xù)齊全方可交與客戶安全離開。做到讓客戶高興而來，滿意而歸。

二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1.要對每天的工作進(jìn)行歸納總結(jié)。

這一點(diǎn)很重要，記得剛來的時(shí)候我很迷茫，對每天的工作感覺很混亂，于是主管建議我每天寫日記，把每天的工作流程和不足做個(gè)總結(jié)，這方法真的幫了我很多忙，是我在以后的工作中受益匪淺。

在繁忙的工作中，不僅要有忘我精神，還要回過頭隨時(shí)做好歸納總結(jié)。對已做過的工作進(jìn)行回顧，精心核對每一個(gè)細(xì)節(jié)，對工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，歸納出怎樣才能有效利用時(shí)間，提高效率，使工作程序化、系統(tǒng)化，條理化，流水化。從而使百尺竿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，開創(chuàng)新篇章。以便在以后的工作中有利于加快自己前行的腳步。

2.學(xué)會(huì)多聽，多問、多學(xué)、多想、多溝通，學(xué)會(huì)換位思考。

我們每個(gè)人都處在一個(gè)社會(huì)的大家庭里，要想時(shí)刻過的開心快樂，就必須建立好一個(gè)良好和諧的人際關(guān)系。這也是我們做好每項(xiàng)工作的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。遇事不公可以換位思考一下，以便達(dá)到相互理解融洽相處，最終達(dá)到心靈與效益的共贏。

3.加強(qiáng)安全意識，并隨時(shí)保持庫房衛(wèi)生清潔，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

庫管工作，首先要做好庫房貨物的存儲和安全工作，要詳細(xì)的記錄貨物的進(jìn)出以及庫存情況，注意貨物銷售的大致走向。確保庫存貨物的安全性存放。隨時(shí)做好人身與財(cái)產(chǎn)安全的檢查工作，確保在安全的環(huán)境中工作，在工作中注意安全，安全不保何談效益。

4.工作中還有很多缺陷，性格優(yōu)柔寡斷，缺乏果斷性，不夠細(xì)心，缺乏警惕性。

由于粗心犯了很多失誤，比如開門不拿鑰匙，鎖門不關(guān)窗。自己拿不中的事情沒能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請教，失誤層出。專業(yè)知識欠缺，綜合能力不強(qiáng)。今后我將竭力學(xué)習(xí)并改正，努力打造完美的自己。

三、明年主要工作計(jì)劃：

1、今后我將繼續(xù)落實(shí)貫徹公司的各項(xiàng)管理制度，并繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、努力完成各項(xiàng)工作。

自覺主動(dòng)地做好每一項(xiàng)工作，正視自己的工作，勇于擔(dān)當(dāng)，無論工作是繁忙還是清閑，都要適時(shí)提醒自己不忘本職工作的職責(zé)。.平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)公司利益。每天都保持一種朝氣蓬勃的精神面貌面對工作。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自我。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不僅要向有經(jīng)驗(yàn)同事請教，還要通過書本知識，掌握更豐富的理論知識，并用運(yùn)與實(shí)踐。打破單一的學(xué)習(xí)方法，向著多元化綜合化的高素質(zhì)人才能發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)代化需求。

總之，回顧過去，是為了更好地面對未來。在這段時(shí)間的庫管員工作中，我得到不斷的改善是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合。對過去的不足，我將會(huì)不懈努力爭取做到更好，我會(huì)用行動(dòng)來證明。為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，努力提高自己職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)管理制度，以積極的態(tài)度做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，是自己在普通的崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

工作總結(jié)范文二一年來，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動(dòng)感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

工作總結(jié)范文三大一生活不僅只是我年齡增長一歲，更多的是在這一年里我思想、知識的成長及綜合條件的提高，面臨著將要總結(jié)的時(shí)刻，我的大學(xué)生大一自我鑒定是這樣的：

在校學(xué)習(xí)的這1年時(shí)間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細(xì)小的事物上也讓我覺得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

20_年9月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極?？梢哉f1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。因此，在____年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過_等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。

有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。

工作總結(jié)范文四瑞雪飄飛寒氣撲面，春節(jié)的洋洋喜氣踏步而來，轉(zhuǎn)眼又是一年歲末年終!所謂“春耕夏種秋收冬藏”，冬天最是一年該整理的時(shí)節(jié)。站在十一月份回首望，年初的祝福尤縈繞耳旁，可我已收獲了今年的實(shí)習(xí)工作中學(xué)有所獲的喜悅，感受了與同事一起忙碌于開工現(xiàn)場的艱辛，品嘗了遭遇困難挫折時(shí)的失落和惆悵。但，此時(shí)，我最應(yīng)該做的是對自己深刻檢查和反省，向部門領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的不足。

一、檢討失誤勇于改過敢于擔(dān)當(dāng)

今年七月份中旬，為了報(bào)考研生入學(xué)考試，我特向?qū)嵙?xí)隊(duì)請假從欽州實(shí)習(xí)隊(duì)回成都。不想其中出了岔子，有了誤會(huì)，產(chǎn)生了極其不好的影響。雖然我不是偷跑也沒有欺騙，但我沒有“嚴(yán)格遵守部門請銷假制度”，產(chǎn)生了嚴(yán)重后果。于此事，我受到應(yīng)有的處罰，我也勇于接受毫無怨言，自己的失誤該我承擔(dān)我也敢于擔(dān)當(dāng)。于此事，我一直深刻檢查自己反省自己，我不是紀(jì)律渙散之人，但是想事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)周全，做事沖動(dòng)稍顯浮躁。我一定引以為戒下不為例。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)真努力實(shí)踐學(xué)有所獲

過完春節(jié)，在親友的祝福聲中，我再次踏上培育了我的大慶，繼續(xù)我的實(shí)習(xí)工作。我從去年的橡膠成品崗換到了橡膠中控崗。按照自己一貫的學(xué)習(xí)程序，先看規(guī)程熟悉基本原理，再結(jié)合操作鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化所學(xué)方法。在此，我學(xué)會(huì)了“丁二烯中過氧化物含量的測定滴定法GB/T17828-1999”、“丁二烯液上氣相中氧的測定氣相色譜法GB/T622-1999”、“丁二烯中微量水的測定卡爾?費(fèi)休法GB623-1999”、“天然、合成生膠取樣及制樣方法GB/T1534-1994”、“生橡膠揮發(fā)份含量的測定GB/T6737-1997”等中控崗位的一系列分析方法。五月份，順利完成大慶的實(shí)習(xí)任務(wù)。按照部門安排，我隨之奔赴廣西欽州，開始新的實(shí)習(xí)工作。

欽州位于祖國的大西南，氣候濕熱難當(dāng)，剛離開的北方的我從嚴(yán)寒干燥的環(huán)境毫無過渡地就直接進(jìn)入到完全相反的氣候環(huán)境中，水土不服難以承受。但我沒有退縮，眼看著汗珠濕透衣服而咬牙堅(jiān)持。剛到欽州，正好趕上他們調(diào)試儀器，我有幸跟著學(xué)習(xí)，從而掌握了庫侖崗儀器工作原理和一些小故障的排除方法，所獲頗豐。在其后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我苦練操作，并全部掌握了硫、氮、微量水、催化劑和微量金屬的分析方法。

金秋送爽，也送達(dá)了我離開欽州的通知。于1月中旬，我背上行囊，離別曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的廣西石化，離開已經(jīng)浸潤了自己汗水的欽州大地，還有曾經(jīng)那些24小時(shí)并肩的開工隊(duì)友，再次轉(zhuǎn)戰(zhàn)到被戈壁包圍的新_山子。和另一部早已翹首以望的實(shí)習(xí)隊(duì)員會(huì)合。在獨(dú)山子石化，我分配到餾程崗位學(xué)習(xí)，雖然在原單位我已頂崗幾年了，但所謂學(xué)無止境，其中總還有值得我學(xué)習(xí)的地方。我安下心來專心學(xué)習(xí)。并順利通過工程師考試，。

三、協(xié)助開工努力工作完成任務(wù)

廣西石化開工，任務(wù)繁重，我有幸選出來參與開工，給予必要的協(xié)助。在廣西石化的開工中，我連續(xù)兩班一倒24小時(shí)地奮戰(zhàn)在崗位，接受了技術(shù)和身體的雙重考驗(yàn)，很高興我經(jīng)受住了考驗(yàn);在頂崗工作中，我一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)準(zhǔn)確地做出分析數(shù)據(jù)，很高興我貢獻(xiàn)了自己的光和熱。

參與廣西石化的開工，是我這次實(shí)習(xí)中最為寶貴的經(jīng)歷。我感受了石化基地的開工氛圍，熟悉了開工流程，接受了開工洗禮，積攢了開工經(jīng)驗(yàn)，為以后四川石化的開工做好前期準(zhǔn)備工作。

四、分析之余參與宣傳略有成績

化驗(yàn)分析是我們監(jiān)測部最根本最起碼的工作，我一直將之置為第一位。但其之余，我發(fā)揮我的愛好，積極寫稿，支持實(shí)習(xí)隊(duì)的宣傳工作，把監(jiān)測部實(shí)習(xí)隊(duì)的成績、精神風(fēng)貌和風(fēng)采向外報(bào)道，給予全面展示!此工作，略有成績，有幾篇報(bào)道還被選上公司主頁，并在“爭做典范式員工”主題征文中獲得一等獎(jiǎng)。

五、學(xué)無止境永不停步……

學(xué)海無涯書山不盡，我將針對自己的不足，在學(xué)習(xí)、工作和生活中加以完善?；?yàn)工作中，我還有“航煤”和“塑料”兩大項(xiàng)目不曾接觸，我要花時(shí)間去學(xué)習(xí);生活中，我一定要萬事周全!同時(shí)，在工作中，我一定一如既往兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責(zé);在宣傳上，我一定筆耕不輟盡全力支持實(shí)習(xí)隊(duì)的工作!學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)英語和國學(xué)(具體于《王國維講國學(xué)》)

工作總結(jié)范文五不知不覺間，來到_國際旅行社已經(jīng)有四個(gè)月時(shí)間了。在工作中經(jīng)歷了很多冷暖，同樣認(rèn)識了很多良師益友，學(xué)習(xí)到了很多旅游服務(wù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；厥走^去，展望未來!過去的一年里，在公司的指引下，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及同事之間的友好合作下，我的工作學(xué)習(xí)得到了不少的進(jìn)步。無論是個(gè)人能力和與客戶交際溝通都在不斷提高和完善。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的成長空間、信心。在這幾個(gè)月的工作時(shí)間里，通過公司的大力宣傳以及自身的不懈努力，在接待收客上取得了一定的成果。但也存在諸多不足?；仡欉^去一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

自9月初進(jìn)入公司以來，任光谷負(fù)責(zé)人期間。我工作負(fù)責(zé)，在公司各部門以及各門市的工作人員對我的指導(dǎo)和幫助。在中秋、國慶、重陽節(jié)期間我們光谷門市的收客情況都比較理想。這些成績的取得是與我們公司全體員工的共同努力是分不開的。在門市值班期間，認(rèn)真接聽每一個(gè)電話，并且記下每一位客戶的相關(guān)信息。在客人有意愿跟團(tuán)的前提下，適時(shí)的向客人咨詢并耐心向客人介紹公司的出團(tuán)信息和優(yōu)惠情況?？腿薩期間，主動(dòng)給客人提供最簡單快捷的乘車路線，做到了為客人服務(wù)的要求。這些得到了客人的好評，對公司的宣傳有一定的作用。

二、工作中存在的問題

經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在自己離一個(gè)職業(yè)化的接待人員還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、旅游知識的不豐富和旅游地的不夠了解。這些是我在工作中不斷磨練和提高自己的地方。

三、工作心得

前臺是展示公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)。對于客戶來說，前臺是他們接觸我們公司的第一步，是對公司的第一印象，是非常重要的。所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對客戶的服務(wù)，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認(rèn)識，所以我一定要認(rèn)真做好本職工作。

作為一個(gè)優(yōu)秀的接待人員，客戶參觀時(shí)我將時(shí)刻注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，將熱情的接待。在合適的環(huán)境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問題。做到笑臉相迎、耐心細(xì)致、溫馨提示等。在業(yè)余時(shí)間我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于電話技巧和禮儀知識。不斷的為自己充電，以適應(yīng)公司的快速發(fā)展。

四、工作計(jì)劃

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。感謝部門領(lǐng)導(dǎo)的教誨和公司給予我的機(jī)會(huì)，在新的一年里我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作!認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的旅游政策和相關(guān)路線的風(fēng)土人情，努力使個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)范文六不知不覺在公司上班已經(jīng)近兩個(gè)月了，從剛出校門的什么都不知道，到現(xiàn)在逐步的對外貿(mào)有了個(gè)初步的了解，也逐步熟悉著公司的運(yùn)作體制和經(jīng)營概念.雖然每天都在重復(fù)著了解產(chǎn)品，找客戶，發(fā)郵件，收郵件，收詢盤，回復(fù)，等回復(fù)，失望，接著找客戶，發(fā)郵件???一直以為在學(xué)校的時(shí)候自己很強(qiáng)大，很優(yōu)秀，現(xiàn)在出來工作了才發(fā)現(xiàn)自己什么都不是。先對之前的工作進(jìn)行大致的總結(jié)，希望能對自己以后的工作有所幫助。

一.業(yè)務(wù)能力

我覺得做外貿(mào)就是了解自己的產(chǎn)品，了解市場，了解客戶，聯(lián)系客戶，賣出產(chǎn)品的過程，通過對公司產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，逐漸熟悉了公司產(chǎn)品的材料及各種規(guī)格，并且對各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程也有一定的了解.能夠掌握產(chǎn)品在各個(gè)環(huán)節(jié)所出現(xiàn)的問題，了解到產(chǎn)品應(yīng)有的不良率。這些都方便我們?nèi)グ盐帐袌?，知道怎么樣去跟客戶溝通?/p>

其次對市場要有了初步的了解.我們公司的產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車車體，目標(biāo)市場日本汽車用品需求量一直很大，所以對公司產(chǎn)品很樂觀，開發(fā)好日本市場可能性也大.

再者就是對業(yè)務(wù)技巧的初步掌握.通過在免費(fèi)平臺上的客戶開發(fā)，我慢慢的掌握跟客戶溝通的技巧，一切從客戶的需求出發(fā)，通過跟客戶的溝通，了解客戶的需求，從來給出相應(yīng)的價(jià)格。

二.個(gè)人素質(zhì)能力

我覺得做外貿(mào)的要求就是要有耐心，開發(fā)出一個(gè)新的客戶不是一朝兩夕的事情，長期的跟進(jìn)才是王道，聽說開發(fā)出一個(gè)新的客戶可能周期需要半年到一年，在這個(gè)過程中自己沒有訂單而同事有訂單的時(shí)候，需要耐心等待，相信自己暴風(fēng)雨后便是彩虹。

其次就要有飽滿的熱情，要對自己的職業(yè)有熱情，才能全神貫注地把自己的精力投下去。

再者就是要自信。面對長期沒有訂單的情況，如果自信心不夠就很容易浮躁，懷疑自己的能力，這個(gè)時(shí)候就一定要有自信心，每天做好自己的工作，相信訂單就在前方。目前，我公司開拓日本市場，任重道遠(yuǎn)，需要我們有滿滿的自信，相信自己的能力，才能干好工作。

三.個(gè)人建議

根據(jù)對目標(biāo)市場以及國內(nèi)同行的了解，日本客戶的防備心理非常普遍，這可能是跟日本小國又四面臨海且多災(zāi)難的緣故。要跟日本客戶做生意就要做好被拒絕的準(zhǔn)備，只有用自己的真誠打動(dòng)了客戶，他才有可能相信你，從而成為你的客戶。為了打款方便以及安全日本客戶經(jīng)常要求供貨商有日本銀行賬戶，或者選擇安全系數(shù)較高的paypal.故為了更好的開展工作，希望公司能開通日本銀行賬戶以及申請PAYPAL。

四.總結(jié)

總之我覺得做外貿(mào)要重視每個(gè)細(xì)節(jié)，只有把握了細(xì)節(jié)才能成功的抓取每位客戶的心，從而能完成交易，獲取收益。

工作總結(jié)范文七在大學(xué)里，為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會(huì)競爭中立于不敗之地，我們必須參加學(xué)校里的很多的活動(dòng)。如班級的各項(xiàng)小活動(dòng)，院系的迎新、元旦晚會(huì)及籃球、足球比賽等其他大型活動(dòng)的后勤工作。這些活動(dòng)中讓我學(xué)會(huì)了好多我從未知道的知識:做事先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事;同事之間的交流和團(tuán)結(jié)。還有，盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。

通過一年的努力，我們班創(chuàng)辦了電子商務(wù)協(xié)會(huì)，我擔(dān)任了網(wǎng)絡(luò)策劃部的部長。這也是我們班級的努力在系里得到了老師的肯定，我想在打二的一年里我們會(huì)做的更好。

通過以上的回憶，我的大學(xué)生活是豐富的我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由舒展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注重多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!

總結(jié)回顧昨天我百感交集;面對今天我信心百倍;展望明天我任重道遠(yuǎn)!我想：既然上帝讓我們都能自己把握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔!

工作總結(jié)范文八我是__大學(xué)20__級的在校大學(xué)生，通過一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。下面是大學(xué)生活的自我總結(jié)：

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，多次獲得"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀團(tuán)員"稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)。獲得了全國計(jì)算機(jī)等級考試二級vfp證書。此外，本人還充分利用課余時(shí)間擴(kuò)展自己的知識體系，曾報(bào)考廣東省自學(xué)考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。

在校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時(shí)也注重于對理論的實(shí)踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長處，認(rèn)清自己有時(shí)做事會(huì)三分熱情的短處。在認(rèn)識自己的不足的地方堅(jiān)決改掉。我喜歡做做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累，但樂此不疲。

在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭Ｔ谏钪薪⒘肆己玫娜穗H關(guān)系，獲得大家的尊重和支持。

在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲，不斷完善自我，是自己不斷的進(jìn)步。

工作總結(jié)范文九自從我進(jìn)入五彩繽紛的大學(xué)，百花爭艷的社團(tuán)深深地吸引著我，于是進(jìn)入了記者站、社聯(lián)、紅會(huì)等協(xié)會(huì)。我注重個(gè)人能力的培養(yǎng)積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱的投身于青年志愿者的行動(dòng)中!“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我會(huì)在志愿者事業(yè)上做的更好、更出色。

在思想上，我積極進(jìn)取,關(guān)心國家大事，并多次組織同學(xué)們學(xué)習(xí)政治精神,希望他們在新的世紀(jì)里繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)我國青年的光傳統(tǒng),不懈奮斗,不斷創(chuàng)造,奮勇前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出了更大的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，抓緊時(shí)間，不僅學(xué)習(xí)好學(xué)科基礎(chǔ)知識，更加學(xué)好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，樂意與其它同學(xué)共同努力，做題目過程中遇到問題及時(shí)與他們探討，希望大家能共同進(jìn)步。于是，在_年年上學(xué)期獲得了專業(yè)一等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等。

在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色的完成學(xué)長學(xué)姐交給我的各項(xiàng)任務(wù)。作為_級機(jī)電班的副班長，我多次成功組織班級活動(dòng)!在社團(tuán)里出謀劃策，積極參加各種活動(dòng)，并獲得“優(yōu)秀報(bào)道員”稱號。

時(shí)光慢慢逝去了，活動(dòng)也一項(xiàng)項(xiàng)結(jié)束了，然而青年志愿者一顆為人民服務(wù)的心依然持續(xù)跳動(dòng)著，在青年志愿者工作期間，我充分認(rèn)識到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更認(rèn)識到當(dāng)代一名大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo)，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業(yè)后，這些經(jīng)歷必定會(huì)成為以后工作中的動(dòng)力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)范文十我是_人，南師大畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校已經(jīng)有三四年了，喜歡南京這個(gè)城市，因?yàn)閷λ钍煜?，是個(gè)隨和樂觀的人。

不知不覺的到公司已經(jīng)有一個(gè)月了，經(jīng)過一段時(shí)間對公司的了解，已經(jīng)基本上熟悉了公司的同事、工作方式、各種規(guī)章制度。

借此機(jī)會(huì)說一下這段時(shí)間來對公司的一點(diǎn)個(gè)人感受：

初到一個(gè)新的環(huán)境，經(jīng)過對公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和各位同事的幫助，已經(jīng)慢慢的融入了這個(gè)大家庭。學(xué)習(xí)的過程中碰過釘子，也遇到過讓人無法理解的事情，經(jīng)過心態(tài)的轉(zhuǎn)變，熟悉公司的工作流程之后，對大部分事情都知道怎么去做了，也沒有了放不開手腳的感覺。

公司的工作節(jié)奏很快，各種要求也很嚴(yán)格，這是我這段時(shí)間以來對公司的初步印象。雖然這樣的環(huán)境可能會(huì)使一些員工感覺到壓力大，但是對待所有的項(xiàng)目，所有的細(xì)節(jié)，只有一絲不茍、咬文嚼字，才能將工作做好，才能使公司更好的發(fā)展下去。公司領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)都能利用一些時(shí)間和員工交流，參加一些活動(dòng)，這個(gè)我感覺很好，一方面能夠增加領(lǐng)導(dǎo)和員工的相互了解，另一方面也能放松一下心情，舒緩一下長時(shí)間工作帶來的疲勞。

其次，對我一個(gè)月來的工作狀況做一個(gè)小結(jié)：

一、要加強(qiáng)對工作細(xì)節(jié)的把握。工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都極其重要，甚至影響到一個(gè)項(xiàng)目能否順利的完成。通過這段時(shí)間，各位同事對我畫的圖紙校審出了很多小的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤有一些對項(xiàng)目可能沒有什么大的影響，但是都是不應(yīng)該出現(xiàn)的，也影響客戶對公司產(chǎn)生不好的印象，更重要的是能助長自己馬虎不認(rèn)真的態(tài)度，所以以后的時(shí)間里要盡可能的全部避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

二、多加強(qiáng)同各位同事的交流。一個(gè)好的工作環(huán)境，取決與環(huán)境中人與人之間的關(guān)系。關(guān)系融洽的工作環(huán)境是非常必要的。一個(gè)人的力量畢竟有限，要把工作做好，需要同事的幫助，需要團(tuán)隊(duì)的力量。

三、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)新員工，每一個(gè)同事都是我的老師，每一個(gè)同事都有我需要學(xué)習(xí)的地方，在工作中，認(rèn)真的去領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格要求自己才能更好的學(xué)習(xí)工作技能知識。

篇6

她們不是女CEO，只是普通女人，而比普通女人多一點(diǎn)點(diǎn)的就是勇氣而已。

戴易放棄自己的造型工作室選擇去澳大利亞學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，從沒有去過國外的她賣掉上海的房子支付自己的學(xué)費(fèi)。有人說她瘋了，但當(dāng)我在澳大利亞黃金海岸和她見面時(shí)，覺得她比在上海時(shí)顯得年輕多了。“如果花錢可以重獲新的人生，我想很多人都愿意投資?！彪m然游學(xué)的道路比她想象中困難多了，但迎面而來全新的環(huán)境比一眼可以看到頭的未來更刺激多了，不是嗎?

Jeanie辭去雜志社美容總監(jiān)的職位去意大利時(shí)，幾乎已經(jīng)周游過世界，而正是如此，更覺得自己所見太少?！笆澜缛绱酥?，生命又這樣短暫，不勇往直前我們看到的就更加有限?！?/p>

Karen一直強(qiáng)調(diào)自己放棄電視臺的工作去美國游學(xué)不是為了逃避，工作中沒有遇到瓶頸，也沒有迷?；蚶Щ蟆Ｖ皇亲约嚎粗孛娑⒅_趾的時(shí)間久了，想抬頭看看天。她堅(jiān)信，在未來的某一天，回頭看年輕時(shí)的決定，改變的不是命運(yùn)而是心境。

北大畢業(yè)的金楠在去香港大學(xué)學(xué)新聞前做過很多和媒體相關(guān)的工作，而這個(gè)決定竟然是在從大理到老撾旅游的途中突然做出的。“我總是避免按部就班的人生，未來充滿未知我才有興趣走過去看看?！?/p>

在這個(gè)追逐物質(zhì)的時(shí)代，請為勇氣和夢想喝彩!

自我的摧毀與重建

世界如此之大，而生命又這樣短暫，不勇往直前我們看到的就更加有限。摧毀過去，重建新生活，有時(shí)候不是人人都能做到。只有勇敢地去挑戰(zhàn)未來，不害怕和擔(dān)心，才能有真的收獲。

從某種意義上來說，我并非一個(gè)生活在當(dāng)下的人，看來很隨性的生活，也是有著我的精心計(jì)劃的。而消失是為了再出現(xiàn)，出現(xiàn)也是為了某一天還可以繼續(xù)地消失。

一切都按照我的設(shè)想在進(jìn)行著，找了個(gè)培訓(xùn)班學(xué)意大利語，找了個(gè)中介辦手續(xù)，然后拿到了簽證，辭去了工作。去年3月，飛機(jī)從巴黎轉(zhuǎn)機(jī)，我終于來到意大利的佩魯賈。而當(dāng)時(shí)，我的心情一點(diǎn)也不好。看著身邊沒有煩惱的十八九歲的少男少女，我覺得自己真的是那么蒼老了，因?yàn)橥耆珱]有激情和興奮感，我是那么平靜和失落。

佩魯賈外國人大學(xué)的教室里有著巨大的壁畫可以隨便欣賞，古老的水晶燈，刻板的意大利辦事員。住在一個(gè)大的青年學(xué)生公寓里，在廚房里自己做飯，房東老太總是帶著刻薄的眼神看著我們。隔三差五地去超市買菜，從來不想寫作業(yè)。在網(wǎng)上下載片子看，或者沒事就坐在廣場上看老外們發(fā)神經(jīng)。

在學(xué)了6個(gè)月的語言之后，我離開了這座山城，搬到了世界知名的藝術(shù)之都佛羅倫薩，想起當(dāng)年徐志摩為它所寫的詩“翡冷翠一夜”。確實(shí)，我來到了這里，因?yàn)樵?年前，當(dāng)我第一次來到這里時(shí)，我就想象過以后我可以搬到這座城市，穿著碎花的裙子，走在細(xì)細(xì)的小馬路里，或者騎著自行車。像電影《冷靜與熱情之間》里的男主角一樣收獲屬于自己的愛和人生。因?yàn)橐獯罄?。它看起來是那么滄桑、凝練和凄美，帶著微笑，一下子就讓人著了迷?/p>

DUOMO的圓頂，圣母百花大教堂，古老的阿爾諾河，泛著金色之光的老橋，多少可以讓人膜拜的美景。漸漸地。它們?nèi)谖业难劾镒兂闪撕诎?，我漂浮在城市的美景里。覺得一切可能都不是真的，但也許現(xiàn)實(shí)并非想告訴我什么。只是讓我來感受，而我的感受便是盡置忽略。我在翡冷翠看到了艷陽，我在西耶納感受了光輝，如同索雷(Sole)默默地注視著卡梅拉(camera)，你隨時(shí)都可以獲得它給你的愛。

我成了一個(gè)沒有收入的學(xué)生，在佛羅倫薩大學(xué)的彩色之光下。我學(xué)的所謂服裝設(shè)計(jì)專業(yè)并沒有讓我學(xué)到什么，因?yàn)樵谶@座城市生活，你必須了解它的歷史，了解了它的全部你才能去學(xué)其他任何專業(yè)，在這個(gè)城市的任何一座建筑中，都可以讀到歷史，而除了歷史這座城市就再也沒有了其他。

我也漸漸習(xí)慣了這種生活的轉(zhuǎn)變，吃面包，自己做意大利面。對甜食的溺愛加深。住在一個(gè)單獨(dú)的公寓里，坐落在絕對的市中心，房東是一個(gè)60歲的老頭，每個(gè)星期要給房子打掃衛(wèi)生，但我還是沒有很多的朋友，尤其是意大利人，他們表面熱情，其實(shí)冷漠，對中國人存在很強(qiáng)的偏見，不過，這與我本身的生活并沒有太大的關(guān)系。

常常乘著火車去郊區(qū)玩?；蛘呷ッ普劭鄣曩徫铮@里的名牌真的是很劃算，我便開始了我的名牌代購生涯，也竟然有那么一點(diǎn)小小的生意，不過。最終，我還是自己囤的貨比賣出去的要多得多。

為了人生完美的旅行。付出的代價(jià)便是自我的重塑，將過去摧毀。重建新的生活。有時(shí)候，并非任何人都可以做到的。但是，經(jīng)歷了，便可以知道這是不是真正屬于自己的生活。對于當(dāng)初的幻想，也有了更清醒的認(rèn)識。而你所需要做的準(zhǔn)備。全部來自于心理的感知，只有勇敢地去挑戰(zhàn)未來，不害怕和擔(dān)心，才能有真的收獲。世界如此之大，生命如此短暫，而我們能看到的也畢竟太有限了。

1　為了游學(xué)你花費(fèi)了多少?這部分費(fèi)用是自己承擔(dān)嗎?

年的花費(fèi)要十萬左右，都是以前自己的工作積蓄，正在看著它一點(diǎn)點(diǎn)的減少和消失，有時(shí)候會(huì)有些驚慌失措，會(huì)像螞蟻一樣，失去強(qiáng)烈的安全感。

2　現(xiàn)在有回國計(jì)劃嗎?

回國是確定的，因?yàn)閺膩頉]有如此地牽掛家人和以前生活的城市上海，也從來沒有如此地感受到這種因?yàn)槠炊鴰淼娜笔Ц?，也許我的性格可能還是不太適合流離的狀態(tài)吧。當(dāng)然，我喜歡意大利的安靜以及純凈的自然氣息，但我也一樣懷念上海的路邊攤和美味。以后的工作計(jì)劃，依然是和自己的時(shí)尚專業(yè)有關(guān)。

金融危機(jī)下選擇留學(xué)是利是弊?

利學(xué)費(fèi)成本降低美國由32萬元降到27萬元，英國由34萬元降到29萬元，澳大利亞由18萬元降到13萬元。

弊助學(xué)貸款被迫中止：美國很多商業(yè)銀行向MBA專業(yè)的留學(xué)生提供無須擔(dān)保、利率比市場低好幾個(gè)百分點(diǎn)的助學(xué)貸款暫停。2　申請獎(jiǎng)學(xué)金比以往更困難。3　在留學(xué)國找工作更加困難。

如果可以投資一個(gè)新的人生，為什么不?

有人說我傻，30歲了還把上海的房子賣了去澳大利亞讀什么書。說我做了最不劃算的交易?？墒侨松淮胃星橛檬露紱]有，就太遺憾了。而且，全新的人生，常常用錢也買不到。

在上海，如果你沒有一份好的工作，你的生活會(huì)很艱難，因?yàn)樯畹馁M(fèi)用是如此的昂貴，生存的壓力是如此的巨大；如果你有了一份好工作，你的生活會(huì)更艱難，因?yàn)槟惚仨毟冻龈嗟呐Γ偁幨侨绱说募ち?，有多少人在看著你想要取代你?005年前，

我就是在這樣一種壓力和焦慮下在上海工作生活了將近五年，從最開始的在電視節(jié)目公司為主持人和嘉賓造型，到和朋友合伙開了一家形象設(shè)計(jì)公司，事業(yè)做得也算小有起色了。但是我因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，和很多國際品牌及外籍模特合作，通常需要用英文交流，那時(shí)感覺到自己的英文水平很欠缺，學(xué)歷不高也一直是我的一塊心病。

留學(xué)澳大利亞其實(shí)是我第一次出國，所有對于國外城市的概念幾乎都來自于好萊塢的電影，我以為它們都像紐約一樣繁華，像巴黎一樣浪漫，像《第五元素》里的城市一樣現(xiàn)代而不可思議。布里斯班據(jù)稱是澳大利亞第三大城市，當(dāng)時(shí)我住在五區(qū)，相當(dāng)于城市邊上一個(gè)很美的湖區(qū)，當(dāng)朋友第一次說要帶我去City看看時(shí)，我興奮而期待。不可思議的事情終于發(fā)生了，當(dāng)我們花了五分鐘從這一頭走到那一頭后，朋友說：“這就是City了?！笔裁?這么一小塊中心就是“城市”?那我可以毫不夸張地說上海至少有50個(gè)City這么大我開始陷入深深的郁悶。但是，“壞運(yùn)氣”還沒有結(jié)束，學(xué)校給我發(fā)錯(cuò)了錄取信，我不得不轉(zhuǎn)專業(yè)(藝術(shù)和媒體碩士專業(yè))到黃金海岸校區(qū)上課，這樣我住在布里斯班卻在黃金海岸上課，一天往返于兩個(gè)城市之間，相當(dāng)于住在上海卻在杭州上課。

澳大利亞相對于上海生活是很安靜的。一開始沒有朋友，幾乎沒有娛樂，語言和學(xué)習(xí)的壓力很大，每天對著一萬片樹葉子聽著各種鳥鳴寫作業(yè)。經(jīng)常是早上六點(diǎn)不到就起床，閉著眼睛走20分鐘到火車站，然后坐火車、轉(zhuǎn)火車、再轉(zhuǎn)汽車到學(xué)校上課，下了課就趕緊往回趕，一天五個(gè)小時(shí)在路上，經(jīng)常是在異鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村小站的站臺椅子上面墊著書包倒頭就睡，感覺自己像個(gè)流浪漢，有時(shí)候天都黑了，整個(gè)火車上就我一個(gè)人。那個(gè)時(shí)候就會(huì)想我這是在干什么，放著上海好好的工作舒舒服服的生活不要，跑到這里來受這個(gè)“洋罪”，經(jīng)常躲在被子里哭，可是哭完了起來繼續(xù)干，因?yàn)闆]有人逼我出國，這是我自己的選擇，我必須承擔(dān)，不管有多困難，我沒有退路只有繼續(xù)往前。

兩年多的時(shí)間，我堅(jiān)持下來，在那邊修完兩個(gè)碩士學(xué)位?，F(xiàn)在仍然在學(xué)習(xí)沙龍管理，每周只有兩天上課，已經(jīng)開始工作了，有壓力但還是很愉快。有了這段經(jīng)歷，我更喜歡現(xiàn)在的自己，最大的不同是我感覺自己become a better person。

因?yàn)楝F(xiàn)在的我心境變得平和，學(xué)會(huì)欣賞別人的不同，我媽跟我視頻都說我“返璞歸真”。

1　怎樣獲得澳大利亞留學(xué)資格的?

很偶然的，我一直想讀研，剛好有個(gè)朋友給了我兩張研究生教育展的門票，看到了澳大利亞的Griffith University的展位，正好有個(gè)視覺藝術(shù)碩士課程，就決定申請了。申請出乎意料的順利，半個(gè)月后錄取信就下來了。突然覺得生活向我打開了一扇新的窗戶，接下來潛心考雅思，關(guān)掉自己的公司，遞簽準(zhǔn)備出國。

2　游學(xué)中怎樣才能真正融入當(dāng)?shù)匚幕?

旅行是很好的了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情的方式。兩年間我去了悉尼(藍(lán)山、臥龍崗)、墨爾本、阿德萊德以及周邊小城，塔斯馬尼亞(霍巴特、朗塞斯頓)，凱恩斯(大堡礁)，陽光海岸等等很多城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村以及國家公園，一路背包，住青年旅社的上下鋪。見識不同的人和事，區(qū)別著每一個(gè)年月，添加著人生的記憶。

3　你在澳大利亞做過最酷的事是什么?

我有門課叫做“激進(jìn)派小說”。我根據(jù)國內(nèi)的城市生活寫了激進(jìn)風(fēng)格的英文小說，演講那天我穿了一件灰藍(lán)色的旗袍，盤了一個(gè)很復(fù)古的中式發(fā)髻，20分鐘的演講結(jié)束，臺下掌聲不斷。

趁著年輕，讓我再揮霍一次

未來的某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，年輕時(shí)的決定，改變的不是命運(yùn)，而是心境。生活在別處是句有魔法的咒語，看著地面盯著腳趾的時(shí)間太久，我想抬頭看看天。

我已經(jīng)記不清什么時(shí)候沾染了出國游學(xué)的情結(jié)，似乎這個(gè)念頭的出現(xiàn)就伴隨著一幅陽光明媚的畫面，自由的空氣，敞開的交流，異樣的視角，全新的沖擊?！吧钤趧e處”，這是句有魔法的咒語。

我一直對自己說不要因?yàn)樘颖芏x擇遠(yuǎn)離。事實(shí)上，當(dāng)年并沒有遇到所謂工作的瓶頸，我熱愛著自己的本職工作，當(dāng)然也時(shí)常糾纏在某些瑣碎中，我知道如果不能拋開當(dāng)下的焦灼是不可能冷靜思考的。當(dāng)然同時(shí)，相比較現(xiàn)實(shí)的盡在掌握、皆可預(yù)測，對于未知世界的向往和恐懼也給大腦皮層一些新鮮的刺激。我得到一個(gè)可以不得不走的理由：看著地面盯著腳趾的時(shí)間太久了，我想抬頭看看天。

拿到簽證的那一刻，那種感覺像是在飛，一種呼之欲出的自由感掩蓋了離別的憂傷。當(dāng)時(shí)，我告訴最親近的家人朋友；趁著年輕，讓我再揮霍一次。

三年后的今天我會(huì)告訴他們：夢想變成現(xiàn)實(shí)一世界上最殘酷的事莫過于此，但是這也注定是我一輩子的財(cái)富。

在抵達(dá)美國后的第三個(gè)星期，當(dāng)新鮮感一點(diǎn)一點(diǎn)消除后，我花了整整一個(gè)晚上思考被現(xiàn)實(shí)打折的夢想，在破曉時(shí)分終于開竅了一出國留學(xué)不是一個(gè)可以預(yù)先設(shè)定指標(biāo)的項(xiàng)目，而是一種生活，與其在得到和失去、在現(xiàn)實(shí)和夢想之間糾纏，不如仔細(xì)體味此刻的生活。在這樣一個(gè)標(biāo)榜自由的地方，我不會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)過客，當(dāng)然也從沒有想過要永遠(yuǎn)留守。我們這代留學(xué)生不會(huì)再為了一張綠卡耗盡半生，但也不在乎耗費(fèi)些財(cái)力和時(shí)間來得到一段經(jīng)歷。

很多年以后，我不會(huì)記得這些年到過的每個(gè)地方，認(rèn)識的每個(gè)人，經(jīng)歷的各種憂傷和快樂。有一天當(dāng)我再次回到熟悉的故鄉(xiāng)，和朋友把酒言歡，笑談殊途同歸的時(shí)候，我知道我經(jīng)歷過一些別樣的精彩。

經(jīng)歷過，那就足夠了。

在美做過最酷的事?

成了校報(bào)記者，見過州長競選，跟隨著同性戀組織一天沉默抗議，記得一個(gè)羞怯的男生在我的采訪本上寫下；作為另類一點(diǎn)也不酷，如果另類變成同類那才是酷。

不安于現(xiàn)狀綜合征

常不知道自己想要什么，但知道現(xiàn)在這樣不是我想要的。所以我總是避免按部就班的人生。未來充滿未知才有興趣走過去。

幾個(gè)小時(shí)前，我剛剛上完了在香港大學(xué)新聞系的最后一堂課。教室也不是平日里的布置，因?yàn)閹滋旌笠鳛榭紙龅木壒剩刻鬃酪味几糸_來擺放。坐在上面，有一種如臨大考的感覺，竟沒發(fā)覺，這就要畢業(yè)了。

真快，8個(gè)月而已，又經(jīng)歷一次大考、開學(xué)、畢業(yè)的過程。8個(gè)月以前剛到香港的時(shí)候，掛個(gè)風(fēng)球我都會(huì)興奮上半天8個(gè)月后，見證了這個(gè)城市被金融海嘯狂風(fēng)驟雨一番席卷。對不起，我所期待的撥云見日，并未曾見。

2007年11月，我辭掉了北京一家電影網(wǎng)站執(zhí)行主編的工作。那時(shí)，我工作已過四年，從廣州到上海到北京換了三個(gè)城市。我特別想知道自己還能做什么，而不僅僅是將之前已經(jīng)學(xué)會(huì)做的事繼續(xù)做下去。未來必須得充滿未知我才有興趣去走過去看看啊。后來在看伍迪?艾倫的《情謎巴塞羅那》我才后知后黨那叫“慢性不安于現(xiàn)狀綜合征”。典型癥狀就是我不知道自己想要什么，但我知道現(xiàn)在這樣不是我想要的。

在大理漫無目的地待了一個(gè)多月，直到某個(gè)下午我在上網(wǎng)的時(shí)候，突然看到一個(gè)朋友MSN的標(biāo)題說香港大學(xué)新聞系碩士招生什么的。心動(dòng)，發(fā)過一條信息過去“你看我行嗎”?那邊說“行”。我知道很多人選擇學(xué)校都花很多時(shí)間研究形勢，但我還真沒有做什么功課，就這樣決定申請香港大學(xué)。

剛開學(xué)的那段時(shí)光，真的非常蜜月，激情燃燒，我猜你可以從我那個(gè)時(shí)候的臉上看到80年代電影里特有的那種對遠(yuǎn)大理想的無限憧憬。然而，當(dāng)我們高談闊論美國人怎么搞壞了全球經(jīng)濟(jì)，作為記者我們應(yīng)該怎么報(bào)道這一時(shí)代事件時(shí)，蕭條下一秒就來到我們中間。半年前還在對實(shí)習(xí)單位挑三揀四的新聞系學(xué)生，如今發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)看不上眼的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都已然是從上百個(gè)里挑一個(gè)的殘酷競爭。

我也在掙扎?；貎?nèi)地，至少我還可以找到一份過得去的工作?？墒橇粼谙愀郏丝隙ㄒ斗孔庖酝鈳缀鯖]有什么是可以預(yù)見的。

我承認(rèn)，作為一個(gè)有過工作的人，我的心理落差只會(huì)更大，我不得不接受做實(shí)習(xí)生的安排，我當(dāng)然會(huì)比對當(dāng)年有助理幫我填報(bào)銷單的工作。下學(xué)期才剛剛開始，我就給自己找了四五份自由撰稿的工作在做，錢的考量只是一小部分，更重要的是此時(shí)此刻我前所未有地需要事業(yè)上的安全感。

篇7

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；職業(yè)能力；培養(yǎng)途徑

作者簡介：熊紹高（1964-），男，湖南湘潭人，湘潭廣播電視大學(xué)教務(wù)教學(xué)處，副教授。（湖南湘潭411100）

中圖分類號：G712     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）11-0018-02

隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程加快、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，社會(huì)對高層次職業(yè)技能型人才的需求持續(xù)高漲。然而我國生產(chǎn)服務(wù)一線技能人才嚴(yán)重短缺，廣大勞動(dòng)者的職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力與勞動(dòng)力市場需求存在較大差距。面對這樣的形勢，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，職業(yè)教育要“著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”?？梢姡殬I(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)成為職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的著力點(diǎn)。

一、職業(yè)能力的構(gòu)成要素

職業(yè)能力是職業(yè)角色從事一定崗位工作所需的個(gè)體能力，是由職業(yè)角色的基本能力、專業(yè)能力和關(guān)鍵能力所構(gòu)成的。基本能力是從業(yè)者從事職業(yè)活動(dòng)所必備的基本的通用的能力。它包括正確的認(rèn)知和判斷能力、文字和口頭表達(dá)能力、自理自律能力和計(jì)算機(jī)操作能力等。專業(yè)能力是從業(yè)者適應(yīng)職業(yè)崗位的能力，是作為一名崗位技術(shù)人員必備的專業(yè)技能。它包括專業(yè)崗位知識、工藝流程掌握程度、實(shí)際操作能力及新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用和推廣能力。專業(yè)能力是基本生存能力，它是勞動(dòng)者贏得并勝任職位的核心本領(lǐng)?！霸缭?0世紀(jì)80年代，一些發(fā)達(dá)國家就開始關(guān)注跨職業(yè)的基本能力的培養(yǎng)。多數(shù)稱之為關(guān)鍵能力?！盵1]關(guān)鍵能力是從業(yè)者的一種可遷移的、從事任何職業(yè)都必不可少的跨職業(yè)的能力（有的學(xué)生一生中可能有多次工作變換），是學(xué)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、崗位變換以及創(chuàng)業(yè)發(fā)展等必備的能力。它包括人際溝通與協(xié)作能力、解決問題的能力、心理承受能力、組織管理能力、開拓創(chuàng)新能力。筆者認(rèn)為，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對工作崗位的適應(yīng)性，下面四種職業(yè)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。

1.表達(dá)能力

表達(dá)能力是衡量勞動(dòng)者自身素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。它包括口頭語言表達(dá)、文字表達(dá)、曲線圖表設(shè)計(jì)、數(shù)理計(jì)算等能力?？陬^語言表達(dá)能力是所有職業(yè)人的重要基本功，用人單位非常看重口頭表達(dá)能力。因?yàn)榕c社會(huì)發(fā)生最直接、廣泛交際作用的是口頭表達(dá)?！耙蝗酥q，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬雄師?！辟デ馈⑥o不達(dá)意的口語表達(dá)無法適應(yīng)社會(huì)對語言表達(dá)能力越來越高的要求。加強(qiáng)對學(xué)生口頭語言表達(dá)能力的訓(xùn)練將使他們終身受益。工作計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)術(shù)論文、科研報(bào)告的撰寫，都要求具備扎實(shí)的文字功底。因此，文字表達(dá)能力應(yīng)是職業(yè)院校學(xué)生訓(xùn)練的重點(diǎn)。曲線圖表設(shè)計(jì)能力也屬于表達(dá)能力。有諺語云：“一幅好的圖畫，能抵千言萬語。”一些發(fā)達(dá)國家的書籍資料中圖表頗多。用曲線圖表代替文字描述能增強(qiáng)直觀性和說服力，幫助讀者更好地理解內(nèi)容，獲得更佳的效果。通過數(shù)理計(jì)算、定量分析，“讓數(shù)字說話”，能達(dá)到一目了然、優(yōu)劣涇渭分明的效果。因此，培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握數(shù)理計(jì)算公式和方法、訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)理計(jì)算能力也是提高其表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。

2.思維、想象和創(chuàng)新能力

作為現(xiàn)代職業(yè)人必須具備較高的邏輯思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力才能適應(yīng)現(xiàn)代化工作崗位的要求。例如，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就非常重要。同志曾說：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”“教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃?！?/p>

3.計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作能力

培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握計(jì)算機(jī)及軟件的原理和應(yīng)用是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息、提高工作效率的一條捷徑。所以，職業(yè)院校應(yīng)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生了解和掌握更多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識和技能，提高學(xué)生熟練地獲取和使用信息的能力，以便適應(yīng)以后的工作，因?yàn)樵诳茖W(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、“知識爆炸”的時(shí)代，無論在哪個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，誰獲得和使用的信息多，誰就可能是贏家。

4.與他人真誠合作的能力

現(xiàn)今社會(huì)是開放時(shí)代，要求每個(gè)人都要有積極的人生態(tài)度融入社會(huì)的大環(huán)境中，善于與同事相處，善于與他人交流、溝通與協(xié)商，避免單兵作戰(zhàn)?！坝萌藛挝蛔钪匾暸c人合作的能力?！盵2]當(dāng)今社會(huì)分工細(xì)化，無人能“包打天下”，因此，必須避免以自我為中心，“學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共同生活”，這是時(shí)代對人的素質(zhì)提出的根本要求。

除了以上所列的各種能力外，職業(yè)院校學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)自學(xué)能力、管理能力、應(yīng)變能力、研究能力等。限于篇幅，筆者在此不再細(xì)述。

二、職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性

要重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，首先必須充分認(rèn)識職業(yè)能力培養(yǎng)的重要意義。學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)教育具有一致性。從某種意義上說，能力比知識更重要。教育部在《面向二十一世紀(jì)深化職業(yè)教育改革的原則意見》中指出：“職業(yè)教育應(yīng)確立以能力為本位的教育指導(dǎo)思想――把增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力和就業(yè)能力放在突出位置，使職業(yè)教育的教育教學(xué)更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)需要?！盵3]由此可見，政府非常重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。然而，目前學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)是職業(yè)院校比較薄弱的環(huán)節(jié)。大學(xué)生在校期間都在為畢業(yè)后就業(yè)做著各方面的準(zhǔn)備，如加強(qiáng)實(shí)用課程的學(xué)習(xí)、考各類從業(yè)證書等，但卻忽視了用人單位最看重的能力方面的準(zhǔn)備。因此，將職業(yè)能力的培養(yǎng)作為職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是很有必要的。它不僅是提升大學(xué)生就業(yè)競爭力的需要，也是增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力、打造辦學(xué)特色的需要。

三、職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑

學(xué)生職業(yè)能力的形成是學(xué)生在校期間逐步培養(yǎng)起來的，它與學(xué)校的教育理念、課程體系、教師素質(zhì)、實(shí)踐條件以及評價(jià)體系等因素密切關(guān)聯(lián)。因此，構(gòu)建實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)體系，重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍，建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，對學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練、改進(jìn)人才質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等均是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。

1.更新教育理念，改革課程教學(xué)體系

教育部在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中指出，要“建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)”?！皯?yīng)用型人才培養(yǎng)的重點(diǎn)不在于學(xué)生掌握某一學(xué)科的系統(tǒng)知識，而是要求在掌握一定基礎(chǔ)理論的同時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)用性知識，掌握操作技能。”[4]這就要求職業(yè)院校要在理論課程、實(shí)踐技能課程之間建立緊密聯(lián)系。

（1）找準(zhǔn)合理的辦學(xué)定位。職業(yè)院校是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的受到社會(huì)和用人單位歡迎的應(yīng)用型高級人才。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先必須轉(zhuǎn)變教育理念，按照“以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，整體優(yōu)化與突出特色相結(jié)合”的思路來制訂或調(diào)整人才培養(yǎng)方案。

（2）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，構(gòu)建實(shí)踐和理論相結(jié)合的課程和教學(xué)體系。專業(yè)及課程設(shè)置應(yīng)以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃，現(xiàn)有不合理的課程結(jié)構(gòu)應(yīng)及時(shí)加以調(diào)整。學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)要求超越和突破知識本位觀，實(shí)現(xiàn)由知識本位向能力本位的轉(zhuǎn)變，由學(xué)習(xí)知識方法主導(dǎo)型向職業(yè)能力培養(yǎng)主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性和能力的綜合發(fā)展。職業(yè)技術(shù)教育的課程設(shè)置應(yīng)注重實(shí)用性，趨向綜合化，在保證文化基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上增加與新技術(shù)有關(guān)的課程及創(chuàng)業(yè)教育課程，使課程體系成為培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和“必須、夠用”的指導(dǎo)原則，職業(yè)院校應(yīng)打破傳統(tǒng)的文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三個(gè)模塊課程體系，建立符合職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的“五大板塊”的新課程體系，包括公共課、職業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)技術(shù)、選修課、職業(yè)認(rèn)證及實(shí)訓(xùn)。在職業(yè)基礎(chǔ)課模塊上，堅(jiān)持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的原則，采用“學(xué)、疑、議、講、練”的教學(xué)模式，把思維能力與解題能力作為課堂教學(xué)的兩個(gè)核心；在職業(yè)技術(shù)模塊上，采用“大界面，小窗口，工具箱”的教學(xué)方式；在職業(yè)認(rèn)證及實(shí)訓(xùn)模塊上，嚴(yán)格按專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練；在公共課和選修課模塊的教學(xué)上，摒棄注入式教學(xué)，采用“小專題”探究合作的方法或“情境創(chuàng)設(shè)”的方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和教師要努力探索以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的課程體系和教學(xué)體系，實(shí)踐課時(shí)應(yīng)占40％以上。以汽車類專業(yè)為例，學(xué)校可把學(xué)生能力培養(yǎng)分為基本操作原理掌握、基本操作技能訓(xùn)練、動(dòng)手能力和職業(yè)能力培養(yǎng)、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)4個(gè)層次10多個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)不同層次的特點(diǎn)分別采取講授、討論、演示、示范操作、指導(dǎo)練習(xí)等教學(xué)方法。同時(shí)還可成立與專業(yè)相關(guān)的協(xié)會(huì)，如汽車協(xié)會(huì)等，由任課教師指導(dǎo)，根據(jù)課程設(shè)置特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)開辟課題和開發(fā)項(xiàng)目，由會(huì)員進(jìn)行具體操作。教師還要引導(dǎo)學(xué)生正確處理好理論與實(shí)踐及知識、能力與素質(zhì)之間的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通。

（3）教學(xué)考評突出技術(shù)技能性。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以能力為本位、以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)來組織教學(xué)和考評。建立質(zhì)量監(jiān)控體系，平時(shí)要記錄學(xué)生的實(shí)踐過程，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生個(gè)體實(shí)踐行為的全程監(jiān)控，提升實(shí)踐教學(xué)效果。改革考試制度，將理論知識考試與實(shí)踐技能模塊考核有機(jī)結(jié)合起來，要著重考核學(xué)生分析問題、解決問題的能力，特別要考核學(xué)生的職業(yè)能力和素質(zhì)。例如，“英語教學(xué)法”以提交教案、自制教學(xué)錄像方式完成。這樣，有利于綜合訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力、分析與解決問題的能力。整體教學(xué)過程注重恰當(dāng)滲透職業(yè)資格考試教育，努力使學(xué)生取得職業(yè)資格證書，同時(shí)把學(xué)生取得“雙證”率作為考評教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

2.引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍

“雙師型”教師隊(duì)伍是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的重要保障。目前，多數(shù)職業(yè)院校都推行了“雙證”教育制度。職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書不同，它與某一職業(yè)要求密切結(jié)合，反映特殊職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及勞動(dòng)者從事這種職業(yè)所達(dá)到的實(shí)際水平。要讓學(xué)生比較順利地獲取職業(yè)資格證，重要的前提就是要有“雙師型”教師。因此，學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，組建一支受學(xué)生歡迎的數(shù)量多、質(zhì)量高、既懂教學(xué)又懂生產(chǎn)技術(shù)的專兼結(jié)合、老中青搭配的“雙師型”名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)。

3.重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)必須有相應(yīng)的環(huán)境條件作支撐。對此，可以借鑒國外對職業(yè)能力培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力爭取政府資助，通過自建、引進(jìn)、共建模式打造一批特色鮮明的集教學(xué)、生產(chǎn)、科研三位一體的高規(guī)格、貼近崗位的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并大力推進(jìn)校外實(shí)踐基地的共享，為學(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。立足自身努力，爭取行業(yè)企業(yè)、社區(qū)支持與互惠協(xié)作，積極整合社會(huì)學(xué)習(xí)資源，充分應(yīng)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及遠(yuǎn)程接待中心，構(gòu)建多種形式、不同功能和特點(diǎn)、虛實(shí)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)平臺，這是目前深化實(shí)踐教學(xué)改革比較可行的策略。校企等合作辦學(xué)有利于安排青年教師到生產(chǎn)一線工作，引進(jìn)企業(yè)的資深技術(shù)人才到實(shí)踐教學(xué)第一線，使專業(yè)教師的整體水平進(jìn)一步提高，也便于安排學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

4.進(jìn)行有效的培養(yǎng)與訓(xùn)練

（1）在課堂教學(xué)中滲透對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。根據(jù)課程特點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，比如在公共基礎(chǔ)課教學(xué)中的每一個(gè)方面都滲透對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。要求教師增加課堂上和網(wǎng)上案例教學(xué)所占的比重，通過活生生的案例將抽象的理論知識變成可感觸的、應(yīng)用性很強(qiáng)的活知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如法學(xué)專業(yè)通過組織“模擬法庭”、到法院旁聽、到監(jiān)獄和看守所參觀等縮短書本和現(xiàn)實(shí)的距離。通過朗讀、速讀、背誦、復(fù)述、描述、口頭作文、發(fā)言、答記者問、演講辯論等途徑培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。應(yīng)用文寫作是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課，要多讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。比如，帶文秘專業(yè)的學(xué)生到當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)了解現(xiàn)行各種公文的具體寫法；還可收集已發(fā)出的公文，讓學(xué)生辨別其寫作是否規(guī)范，并讓學(xué)生對不規(guī)范的公文加以修改完善；還可利用課余時(shí)間安排學(xué)生到校內(nèi)各系、部辦公室從事寫作實(shí)訓(xùn)，鍛煉學(xué)生辦公用文體（如通知、計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、通報(bào)等文體）的寫作。對學(xué)生合作能力的培養(yǎng)應(yīng)該讓學(xué)生明確合作的意義，樹立團(tuán)隊(duì)意識、合作意識；對同事要有友善和寬容的態(tài)度；善于向他人學(xué)習(xí)，樂于幫助別人，分享信息和創(chuàng)意，共享經(jīng)驗(yàn)與感悟；勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)；善于理解和尊重他人，增強(qiáng)與別人協(xié)同完成任務(wù)的使命感，建立真誠、信任、相互理解的同事關(guān)系。

（2）開展多種多樣的競賽活動(dòng)。在教師精心指導(dǎo)下的各類競賽活動(dòng)能有效地培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識、專業(yè)技能的興趣，提升學(xué)生的基本技能和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、成就感，加快學(xué)生的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（3）提供多種社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。職業(yè)院校應(yīng)努力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與改革，恰當(dāng)?shù)靥幚砗脗魇趯I(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)能力的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，狠抓實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的溝通與銜接，努力為學(xué)生實(shí)踐操作學(xué)習(xí)提供實(shí)戰(zhàn)平臺，切實(shí)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

總之，作為21世紀(jì)職業(yè)院校的大學(xué)畢業(yè)生，除了具備較豐富的科技知識和較高的人文素養(yǎng)外，還必須具備多方面的職業(yè)能力，這樣才能滿足社會(huì)對人才的需求。職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升能有效增強(qiáng)學(xué)生對崗位工作的適應(yīng)性，是職業(yè)教育改革的必由之路，是為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的新型實(shí)用人才的有效途徑，也是不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的辦學(xué)活力和吸引力及實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展目標(biāo)的基本策略，因此，務(wù)必引起高度重視。職業(yè)院校應(yīng)盡力為學(xué)生搭建職業(yè)能力訓(xùn)練的平臺，尋找學(xué)生職業(yè)能力形成和發(fā)展的規(guī)律，通過課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐對大學(xué)生核心能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生基本的職業(yè)能力和良好的心理素質(zhì)，順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點(diǎn)的要求，冷靜應(yīng)對就業(yè)市場。

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