導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的心情，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

五（一）班陳雨廷

心情是一種妙不可言的東西，說不出的東西，金錢買不到的東西，每個(gè)人都擁有的東西，有著酸甜苦辣的東西……每個(gè)人都會(huì)煩惱、傷心、高興、氣憤的事兒，我不例外。我給大家說說我的煩惱。

放假了我其實(shí)應(yīng)該高興才對，可我并不覺得開心，放假雖然時(shí)間長，想干嘛就干嘛，但我卻覺得我很空虛，整天在家飄過來飄過去，無聊死了每天除了寫作業(yè)就是彈琴就是讀英語就是寫作文，剛歇歇就聽到‘鬼嚎’，“琴彈過沒？”剛彈過琴，又聽到‘鬼’叫“英語讀過沒”，讀過英語我又裝小偷悄無聲息的，一臉假笑的蹭到俺媽那邊去，大家應(yīng)該猜到我要干什么了吧，對了，就是看電視，我要看《公主小妹》我媽不準(zhǔn)，我趕緊打電話叫老爸回來陪我一起看，爸爸還偷偷和我說叫我和他聯(lián)合攻擊媽媽，天下江山就是我們父女的笑得我肚子都疼了。媽媽雖然同意了，但還是說什么上面男生那好看丑死了，我也只好指著辰文儒說：“這男的長像女的?！辈贿^也有點(diǎn)。她把飛輪海的上的說了一通，有說現(xiàn)在女生越來越好看……“拜托，老娘我是看電視又不是看男女生的”我在心里祈求老天。終于看完了電視，我趕緊找了個(gè)借口說去洗澡，實(shí)際上是躲避她的念叨。

篇2

“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，滿心歡喜地等待美術(shù)老師的到來。誰知，出現(xiàn)在教室門口的卻是鄭老師的身影，美術(shù)課一下子變成了數(shù)學(xué)課。我的心情溫度頓時(shí)從100%C降到了75%C。

第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們像吃了興奮劑一樣，箭一般地沖向操場。可由于大家太興奮了，控制不住自己的嘴巴，所以體育老師一開始就整頓紀(jì)律，整整用了20分鐘。等到排完隊(duì)，大約用了10分鐘。復(fù)習(xí)完上節(jié)課的內(nèi)容，新的一節(jié)課還沒教完，無情的下課鈴就響了起來。體育老師沒有辦法，只好下課。我的心情溫度又降了10%C。

下午最后一節(jié)課，老師看了看手表，對大家說：“同學(xué)們，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊張，所以可能要晚點(diǎn)回家！”大家都唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下20%C了。放學(xué)了，偏偏還要打掃衛(wèi)生，我只好打掃衛(wèi)生了，結(jié)果回家也比較晚。等爸爸回來的時(shí)候，認(rèn)為我作業(yè)沒寫完，嚴(yán)厲地批評了我。我委屈地哭了，心情溫度自然降到了0%C。

唉！要是有一天我的心情溫度能直線上升，不是急速下降，那該多好啊！

五年級:周倩

篇3

前言

這只不過是我個(gè)人在五年級時(shí)自己對世界的看法可能十分幼稚,是用一種多人的對話方法進(jìn)行敘說.

2月27日

媚兒:生活為什么總在一種勞累中進(jìn)行.

靚兒:是啊!我也有同感,才剛剛開學(xué)幾天我就感到又煩又累.天那,這究竟是為什么呀??

憂憐兒:我到覺得挺好的嘛!

黑狐:什么呀!整天抄抄寫寫的作業(yè)是那么多.

媚兒,靚兒:我們的世界本來就要過得多姿多彩,那種呆板的世界我才不干呢!我們要過自己個(gè)性化的生活.

漣兒:是啊,我雖然也不喜歡寫作業(yè),但是我們小學(xué)生的任務(wù)就是讀好書!

憂憐兒:你們的個(gè)性化的生活,誰不希望?可是走上社會(huì),知識就是基礎(chǔ).

黑狐:NO NO NO NO,如果生活不能自理,知識再多也是枉然.

靚兒:對呀!現(xiàn)在,有一些人就是因?yàn)樯畈荒茏岳?才使一批精英才因此而不能走向社會(huì).

媚兒:也就是說知識不能說明我們的一切,它只不過是我們的方面.

篇4

時(shí)間過去了那么久，我們一直都沒有辦法預(yù)料的，到其身體的能力根本就不在這里，被拒陷著。

但是既然他們已經(jīng)開口邀請了，你這就說明很給你面子了，不管是有著什么樣的理由，都不應(yīng)該那么輕易地就拒絕，如果真的有什么，沒有辦法赴約的事情就要委婉地解釋清楚。

也不要把你們的關(guān)系弄得太尷尬。

也許從一開始你們想要的一種文章就是這樣簡單明了的記敘文。從來都不需要那樣非常高大上的東西。

只是如果我們也隨著那種盲目從眾的心理去看待它們，去評價(jià)他們的時(shí)候，我們就已經(jīng)失去了原本的自我。

那些很好看的綜藝節(jié)目你又堅(jiān)持了多長時(shí)間呢，還是說人世間所有的不盡如人意，都在你的世界當(dāng)中有所體現(xiàn)，但是別人卻麻木不覺了嗎？還是說這些都只剩你一個(gè)人的幻想，放大自己的痛苦，卻忽視別人的感受。

假如你一直都在，如果你的高考不費(fèi)任何力氣，那么我敢肯定你一定沒有現(xiàn)在的成就。

篇5

休業(yè)式的晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，東西都收拾好了，只等休業(yè)式完了，可以回家了！這個(gè)寒假可在過年之中，又可以收紅包，長一歲了！

休業(yè)式終于來了，當(dāng)老師宣布五年級三好學(xué)生名單，我心中的大石頭吊了起來，沒有我的名字，我沮喪極了！三好學(xué)生，學(xué)習(xí)積極分子，到底選哪個(gè)？只能選一個(gè)，我選學(xué)習(xí)積極分子。

等呀等，熬呀熬，終于報(bào)學(xué)習(xí)積極分子的名單了，我準(zhǔn)備上臺(tái)了！

“五年級，趙天慧！”老師用洪亮的聲音喊到。

我的心沸騰了，我發(fā)“瘋”一樣跑上臺(tái)，老師遞給我了一張獎(jiǎng)狀，一看，我激動(dòng)極了，上面寫著：學(xué)習(xí)積極分子趙天慧！

我下了臺(tái)，同學(xué)們都用一種羨慕的眼光看著我，我別提有多神氣了！

在這里，我要感謝老師、同學(xué)，給了我當(dāng)學(xué)習(xí)積極分子的機(jī)會(huì)，謝謝大家！

篇6

昨天的心情不知道是怎么樣的，只有兩種可能，廢話的：好，或，壞。

是好還是壞？真的是好還是壞？FirstDay，應(yīng)該是很好的心情，因?yàn)檫@一天不需要考慮什么，只要不去想明天計(jì)劃；昨天的……第一天??？沒有昨天！明天？需要去考慮么？難道就沒想想該怎么過就怎么過嗎？你也許想過、也許知道，但就是心里放不下？

呵呵，一定是的！我不知道該怎么勸你，因?yàn)槲易约阂膊畈欢嗬玻∵€有是我沒有去考慮過這個(gè)問題，以及這個(gè)問題的解決方法——這可以說明我是一個(gè)樂觀的人，有時(shí)我根本不認(rèn)為心情能控制人的行動(dòng)、想法、做法，心情？對于一些80后的作家很有作用，這個(gè)心情的集體里面有一種叫憂傷(悲傷)的東西讓他們跟他們的文章更具吸引力。也許是他們聰明吧，知道讀者的心情；或者是一種流行——一個(gè)80后的作家不學(xué)會(huì)憂傷怎能成才？我比較認(rèn)為第二種解釋更正確。

但是說起來好像有點(diǎn)可笑，憂傷成為了學(xué)習(xí)的對象，等于說是：我們自己本身就具備的能力反倒還要學(xué)習(xí)，是更純正化？還是想改革？我不曉得，這得去問問那些所謂以悲傷為主的80后了！

有沒有偏題？好像是一直說下去的?？傊蛱斓男那椋煤玫?，不要搞不搞就悲傷了，我又因?yàn)槭裁炊瘋?mdash;—沒有眼淚，沒有有好的理由的眼淚，悲傷什么？不如快快樂樂呢！

Two：今天。

今天，我是郁悶的、難過的、提不起勁來的、唉聲嘆氣的……總之就沒有直接開心的，因?yàn)槭裁?，因?yàn)樽蛱爝^去了，時(shí)間浪費(fèi)了(當(dāng)然珍惜時(shí)間的、好好利用時(shí)間的人大多不會(huì)這樣！)，我就因?yàn)檫@個(gè)傷心難過。那就更可笑了！你懂得自己浪費(fèi)了時(shí)間，想必也知道自己現(xiàn)在也再浪費(fèi)時(shí)間吧？不知道得不說；知道的，我就不知道該怎么說了。

其實(shí)我不想像個(gè)小老師一樣教育別人，因?yàn)槲易约阂灿羞^這樣的錯(cuò)誤，“自己都有錯(cuò)還說別人，可笑！”——是的，的確挺可笑的，而我已經(jīng)克服了，所以就有“權(quán)利”來說說咯！

總而言之，話就是這樣：“珍惜時(shí)間咯！”

Three：明天。

篇7

時(shí)間過去了那么久，我們一直都沒有辦法預(yù)料的，到其身體的能力根本就不在這里，被拒陷著。

但是既然他們已經(jīng)開口邀請了，你這就說明很給你面子了，不管是有著什么樣的理由，都不應(yīng)該那么輕易地就拒絕，如果真的有什么，沒有辦法赴約的事情就要委婉地解釋清楚。

也不要把你們的關(guān)系弄得太尷尬。

也許從一開始你們想要的一種文章就是這樣簡單明了的記敘文。從來都不需要那樣非常高大上的東西。

只是如果我們也隨著那種盲目從眾的心理去看待它們，去評價(jià)他們的時(shí)候，我們就已經(jīng)失去了原本的自我。

那些很好看的綜藝節(jié)目你又堅(jiān)持了多長時(shí)間呢，還是說人世間所有的不盡如人意，都在你的世界當(dāng)中有所體現(xiàn)，但是別人卻麻木不覺了嗎？還是說這些都只剩你一個(gè)人的幻想，放大自己的痛苦，卻忽視別人的感受。

假如你一直都在，如果你的高考不費(fèi)任何力氣，那么我敢肯定你一定沒有現(xiàn)在的成就。

篇8

您好！

不知為什么，就在我成功的那一刻，我想為你寫封信；不知為什么，此刻我的心情特別激動(dòng)。可能是出于您這十三年的照顧，可能處于您在我失望、悲痛的時(shí)候一個(gè)溫暖的擁抱。我覺得無論是一杯醇香的咖啡，還是一個(gè)親切的擁抱；無論是一碗暖暖的姜湯，還是一句在失敗時(shí)的鼓勵(lì)的話。都來自于母愛，來自于您對我的關(guān)愛。有人說，母愛是一個(gè)搖籃，讓你在母親溫暖的懷抱下進(jìn)入夢鄉(xiāng)；有人說，母愛是一座大山，無論有多大的雨雪，大山都會(huì)讓你平安，不受一點(diǎn)傷害。

??！母親，您對我的愛我銘記于心。記得那一次還是小時(shí)候，您忙完了所有的家務(wù)疲倦地躺到了床上，您不一會(huì)就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。就在這時(shí)，我哇哇大哭起來，您急忙一看，原來是我尿床了。我頓時(shí)難受極了，哭得比剛才還大，您抱起了我，拿來一塊毛巾將我屁股擦干，然后為我換了一條新褲子。我好受些了，您將我抱到外面那張床上去，自己一個(gè)人將床單扯下來換好一張新床單，而且一個(gè)人將床單洗了好幾遍。這一來，已是深夜了，您拖著疲憊的身子，倒到床上就睡著了。

雖然說這是每個(gè)母親都會(huì)為孩子做的事，但這樣更表明母親偉大、無私的母愛。那一晚，您沒睡好，我永遠(yuǎn)會(huì)記得那個(gè)時(shí)刻，我會(huì)將它深深地記在腦海中，永不抹去。等以后我自己當(dāng)了母親，我就更會(huì)體諒您，懂得您當(dāng)初不辭疲勞的感情。

這只是一件小小的事，卻讓我感動(dòng)萬分。母親，我從來沒和你說過一句話——我愛您！母親，我知道愛不只是簡單的一句話，而是生活中細(xì)小的感恩，我會(huì)讓您不再擔(dān)心，不在操勞，用愛來轉(zhuǎn)恩我對您的情。

祝您天天開心，身體健康！

篇9

  再隆重的節(jié)日也不過是平凡一天包裝的后的外殼，心里有它，它就存在。若心里沒有，也便什么都不會(huì)有。

情人節(jié)早已從我的履歷中剔除，那些偶爾若隱若現(xiàn)的笑容盡管溫暖，可是絕決的說，管他哪年哪月的事，都與我真實(shí)的存在無關(guān)了，又何必把瑣碎放在心上呢。曾對過往的種種的流戀，又有什么用處，只有徒增傷感，何必失落自己的心情，是啊，何苦。

記得，上學(xué)的時(shí)候。呵，其實(shí)那時(shí)與現(xiàn)在并沒有多大光陰的間隔，倒仿佛是很久遠(yuǎn)的年代了。

那時(shí)我也常常笑，但很多事使我的笑不再自然，于是我悄悄的收斂所有，默默的伏案涂鴉我的心情。累積的文字，就那么輕易的改變了一個(gè)人。我唯獨(dú)沒有寫過快樂，以至于現(xiàn)在對幸福的描述略覺生疏。此刻剖析內(nèi)心才曉得，我就真的那么愛寫東西嗎？我說不！是因?yàn)闆]人懂～

可有誰知道僅僅這一條理由就讓一個(gè)人寂寞了好多年呢。

我也深知，一個(gè)真正寂寞的人的內(nèi)心決不是空靈的，而是太豐富、太敏感，太想得到肯定或是了解。他們的時(shí)間不是按照小時(shí)計(jì)算的，而是天、月、或是年，不然我也不會(huì)一次又一次的想要離開。后來我就真的離開了，可離開了就真的悠然自得了嗎。我錯(cuò)了，因?yàn)榧拍牟皇黔h(huán)境，而是心…

時(shí)過境遷，寂寞如酒，越封越濃，可我已經(jīng)習(xí)慣了，也開始享受獨(dú)處的那份安然。我喜歡上了****的節(jié)目“千里共良宵”，只為它的一句“你的心情有人懂” …

我會(huì)在2、3點(diǎn)鐘的清晨，在工作之余，漫步江畔，守候黎明，為的是拍攝各種日出。我自然記得那感覺，在太陽輕輕抬頭的一瞬間，仿佛有溫暖的氣體，敷在臉上。那時(shí)我總是驕傲的對自己說，我是這個(gè)城市睡的最晚，起得最早的那個(gè)人。那時(shí)我很快樂，一個(gè)夏天，一個(gè)人，數(shù)個(gè)清晨的快樂…

那時(shí)我發(fā)現(xiàn)沒有紛擾的內(nèi)心真的好寧靜…但經(jīng)過許多事，我也發(fā)現(xiàn)真正寧靜的內(nèi)心并不一定要毫無紛擾的環(huán)境，而是波瀾——不驚。

然后是09年的秋天…

我偷偷的離開了家…

不是因?yàn)榧拍?，只是不?hellip;

因?yàn)槲疫€年輕～

這次離開倒像是一次江南的旅行，火車沿著鐵軌狂奔，心里義無反顧的堅(jiān)定卻是曾經(jīng)的心情。外面的流光很美很美，可我堅(jiān)持不看一眼。我不能看，我不是為風(fēng)景來的我知道。

沒有誰可以阻擋我，因?yàn)槲夷贻p，我年輕就沒有什么可以阻擋我。我有自己的想法，有獨(dú)立人格。有能力離開父母的呵護(hù)…走自己的路……

最后的最后我還是狼狽的回來了，不是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，是我不夠狠心，我承受不了母親的淚…

09年，冬天我再次離開了，這次既不是因?yàn)榧拍膊皇遣桓?，是因?yàn)椴荒茉斦f的恥辱…

我走了，這次是公然的離開…

寒風(fēng)凜凜，零星的雪花亂舞著，爸媽沒有送我，怎么可能送我，也好，這樣我心里會(huì)好受一點(diǎn)兒…

客車在平展的路面上飛馳，總是希望在轉(zhuǎn)角的一刻，對面飛來貨車……然后一切結(jié)束…

攥著手上綠色的車票濕了，似乎這次已是決別……

還有太多太多的心情我不忍再寫，何必呢。

生活無常，世事難料，有時(shí)叫你傷心的笑，有時(shí)讓你痛快的哭…

是啊，歡樂喜悲是對自我的歷練，其中的種種我們又何必太認(rèn)真。

最后想說，無心的文字，只是對自己的敷衍，當(dāng)真正用心感知自己的時(shí)候，才能聽到自我的心聲，才是對自己的尊重。

 

 

the End.......

 

文/雨天夏雪  

篇10

你的《春》，便覺得有春風(fēng)春雨的交融，像母親的手，讓我陶醉，夢回兒時(shí)，在鄉(xiāng)村，和妹妹在嬉戲，在春天放風(fēng)箏，感受桃花、興華、梨花的清香，和妹妹在雨中感受牛毛、花針般的細(xì)雨。在夢里盡情的蕩漾，回憶兒時(shí)的快樂，讓思緒盡情飛翔。

春天里是機(jī)遇，是希望。

燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開，轉(zhuǎn)眼間，無數(shù)的春天過去了，從童年，我到了青春，時(shí)間一去不復(fù)返，接下來，我該干什么，時(shí)間飛逝，卻沒有作為。你告訴我，時(shí)間如輕煙般的消散，如流水般的逝去，你激勵(lì)我，讓我珍惜他。

時(shí)間匆匆的走了，留下的是一絲惋惜。

文章里的背影，讓我學(xué)會(huì)感恩，至今依然記得，那些細(xì)細(xì)的愛，買橘子，翻欄桿，那些場景，依然印在我的腦海中。晶瑩的淚光寫了你對父親的思念，告訴我父愛的真摯，是啊，那一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，濃縮成背影，你可還在想你的父親？

父親的背影，深深地影響著你我。

心中的你，不只是文章，還有你那錚錚鐵骨，那是中華名族的骨氣，龍的傳人的脊梁。